班主任技能大赛试题及答案1.docx
- 文档编号:10241068
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:20.53KB
班主任技能大赛试题及答案1.docx
《班主任技能大赛试题及答案1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任技能大赛试题及答案1.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
班主任技能大赛试题及答案1
首届班主任技术大赛之理论知识考试
1、“师者,人之典范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师一定
()
A.热爱学生B.尊敬学生C.以身作则,以身作则D.踊跃指引学生
2、班主任一定具备很多优异的素质,此中()是班主任职业道德规范的最根本的要求。
A.责随意识B.创新意识C.专业意识D.集体意识
3、第斯多惠有一句名言:
“一个坏的教师赠送真谛,一个好的教师则教人发现真谛。
”这
表现了教师教课过程中一定按照()
A.直观性原则B.启迪性原则C.稳固性原则D.因材施教原则
4、班主任在班级管理体系中的领导影响力主要表此刻两个方面:
一是职权影响力;二是
()
A.年纪影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力
5、班主任要在学生中建立自己的威望就要对学生()
A.严格要求,严格管理B.不苟言笑,一幅严肃面貌
C.大事小事一人说了算D.严中有爱严中有度,爱在细微
6、班主任人品的作用形式主要经过班主任()
A.以身作则B.说服教育C.和学生打成一片D.建立庄严
7、学校、少儿园教职职工对未成年人有以下情况之一的,由其所在单位或许上司机关责令
更正;情节严重的,依法赐予处罚。
()
A.实行体罚或变相体罚的B.责备学生
C.实行其余欺侮人品行为的D.实行严格教育教课行为的
8、学校不只要传输知识,更重要的是()
A.塑造人品人品B.教给生计能力
C.教给操作技术D.锻炼强壮体魄
9、叶圣陶曾说,教育归根究竟是()
A.教给知识B.培育习惯C.教授技术D.建立意识
10、对于()未成年人犯法的案件,一律不公然审理。
A.已满十二周岁不满十周围岁
B.已满十六周岁不满十八周岁
C.已满十周围岁不满十六周岁
D.已满十周岁不满十二周岁
11、班集体形成的主要标记之一是()
A.成立了班委会B.展开了班级工作
C.形成了正确的集体舆论D.确立了班级工作计划
12、在很多人“起哄”的时候,平常高雅的学生也会表现得鲁莽无礼,这类行为是(
)
A.遵从
B.从众
C.
去个性化
D.
模拟
13、“捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家(
)
A.蔡元培
B.陶行知
C.
苏霍姆林斯基D
.胡适
14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是(
)关系。
"
A.领导与被领导
B.
分工与合作
C.
同等相助D.
竞争
15、新教改要求重视培育学生的()
,广泛提升学生的人文修养和科学素质。
A.创新精神和实践能力
B.
创新能力
C.实践能力
D.
全面发展
16、下边是班主任办理职业劳动与自己人品涵养之间关系准则的是()
A.团结协作B.热爱学生C.敬业爱岗D.为人师表
17、“勤学生是夸出来的”,夸奖学生时应注意()
A.夸奖要不停变换方式,让学生有新鲜感,有激励性
B.夸奖学生的人品而不是学生的行为
C.尽可能多地夸奖
D.和班级的优异学生拿来互相比较
18、某市教育局在教师中随机检查,问“您热爱学生吗?
”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你领会到老师对你的爱了吗?
”时,回答“领会到”的学生仅占10%!
这说明()
A.教师还没有掌握高明的交流与表达技巧
B.教师尚不拥有崇敬的道德境地
C.教师缺少信心
D.教师缺少爱心
19、班主任实行思想道德教育的主要方法是()
20、班主任在家长会上的禁忌不包含()
A.当众把孩子跟其余孩子进行比较
B.给孩子贴心理标签
C.因孩子的不良行为而怪罪家长
D.使用教育界的行话或术语
21、夸奖是对学生思想和行为的()。
"
A.认同、鼓舞和支持B.默认、赞成
C.一种心理示意D.一种奖赏举措
22、班主任要在工作实践中教育学生办理好()的关系,以不停地完美其品行,促使
他们更上一层楼。
A.学习与创新B.个人与集体、工作与学习
C.权益与义务D.学校与家庭
23、班主任办理偶发事件时,应当()
A、检查研究,掌握全过程,剖析原由,弄清本质
B、就事论事,严格要求
C、训诫压服,不要让局势扩大
D.马上上报免得除责任
24、班主任在培育学生的优异习惯时,既要言传更要身教。
这句话表现了班主任德育工作的()意识。
A.规范意识B.责随意识C.示范意识D.激励意识
25、()是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运行的动力
A.班级发展目标的成立B.成立班团队组织
C.摸清班情D.创建和睦健康的班级气氛
26、转变后进生应注意()
A.不停严格要求以促使其改变
B.多发言多指导
C.对后进生要满怀希望并赐予更多的关爱
D.建议后进生转学以改变教育环境
27、班主任在教育学生时,要以理服人,从提升学生的思想认识下手,调换学生的主动性,使他们踊跃向上。
这表现了班主任工作中应按照()原则.
A.以身作则B.民主同等C.公正公正D.谆谆教导
28、班会主题的设计应力争新奇,给学生以奇特感,有激烈的吸引力,这表现了班会确立主题
的()
A.创建性原则B.针对性原则C.教育性原则D.发展性原则
29、一年级某生上课垂头丧气,老师对他说:
“请你取出精神来!
”生把书包翻滚了好几
遍:
“老师,请问哪本是精神?
”此时班主任应当()
A.责备处罚B.联系家长C.晓之以理D.自我反省
30、子路问:
“闻斯行诸?
”子曰:
“有父兄在。
”冉有问:
“闻斯行诸?
”子曰:
“闻
斯行之。
”同一问题,孔子的回答却不一样,这表现了一种()的思想
A.师生关系B.启迪劝导C.因材施教D.学致使用
31、两个孩子打斗了,作为班主任,你应当()。
A.严苛责备B.给两方诉说的时机后再做决定
C.“冷办理”D.打完就没事了,干脆不论
32、“树怕剥皮,人怕悲伤。
”就是说,一个人就怕他人不尊敬他,伤害他的自尊心。
所
以,作为班主任,应当做到()。
A.为人师表B.热爱职业C.尊敬全体学生D.尊敬个体差别
33、赞科夫说:
“不可以把教师对小孩的爱,只是假想为用慈爱的、关注的态度对待他们。
”
理智的爱应当是深刻的,还要关注()。
A.智力的培育B.习惯的培育C.感情的培育D.心里所想
34、初中生的心理特色是()
A.成熟B.天真C.成熟与天真并存D.烦躁
35、班主任在教育学生时“即便是对同一个学生,昨天的方法,可能不适于今日”,这体
现了班主任工作艺术的()
A.独到性B.机变性C.感情性D.时代性
36、下边不是问题学生自己原由致使的是()
A.性格不可熟B.缺少基础道德判断力
C.家庭成员关系不好D.与伙伴的关系失败
37、教育需要协力,班主任协调科任老师、生活教师之间的关系方式不包含()
A.成立一致的教育目标,增强协作
B.主动与科任老师交流信息
C.主动邀请科任老师参加班级活动,指导班级工作
D.要求科任老师遵从班主任的指挥
38、班主任主动邀请家长来访时应防止的问题是()
A.对学生的状况全面照实诉说
B.学生一出现问题就马上请家长
C.针对学生的特别问题,与家进步行理智、诚心的交流
D.努力和家长形成相互的相信,实现有效合作
39、最重要和最良性的学习动力是()
A.学习兴趣和教师的期望
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期望和远大的理想
D.教师的期望和家长的期望
40、班主任教育工作主要包含:
思想道德教育、平常行为规范训练、()、指导学生
学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动B.组织班级教课活动
C.家庭教育工作D.爱国主义教育
41、班级管理的出发点和归宿是()
A.拟订班级管理目标B.学生综合素质评论
C.创建和睦健康的班级气氛D.培育学生的自我管理能力,实现学生自治
42、中学德育工作的基本任务是把全体学生培育成为热爱社会主义祖国的拥有社会公德、
文明行为习惯的遵纪守纪的()
A.建设者B.接班人C.公民D.人民
43、写好班主任考语的前提是()
A.深入的认识每一位学生B.抓住每个学生的特色
C.正确掌握评论标准D.以情动人
44、家庭教育在未成年人思想道德建设中拥有特别重要的作用,要把家庭教育与()紧
密联合起来。
A.文化教育B.法制教育C.学校教育D.社会教育
45、班主任工作的基本任务是()
A.展开班级工作.培育优异的班集体。
全面关怀、教育和管理学生
B.交流学校与家庭、社会教育之间的联系
C.全面展开心理咨询
D.解决学生中出现的全部问题
46、道德评定的主要方式有(
)
A.一定性评论方式和否认性评论方式B.
夸奖和责备
C.全面评论和要评论论
D.
按优、良、中、差分出等级
47、对于新课程新理念下班主任角色变换说法正确的选项是(
)
A.由单调型向多元型变换
B.由威望型向对话型变换
C.由经验型向科研型变换
D.
由高耗型向高效性变换
48、在学习过程中,适合的搞活动除了能够调理学生身心,还能够(
)
A.培育学生多方面兴趣B.
开发学生内在潜力
C.增强班级凝集力
D.
以上选项皆对
49、做一名有经验的的班主任,在发言艺术方面应当注意(
)
A.发言要有准备,努力做到少而精
B.发言要有知识性,给学生供给足够的信息量
C.发言中要有学生的实例
D.以上选项皆对
50、对于学生宿舍管理,班主任的态度应当是()
A.反正有生活老师,不需要多管
B.有事发生的时候负责联系家长
C.事无大小,每日都要认真检查宿舍内务和纪律
D.与生活老师保持交流联系,共同合作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 技能 大赛 试题 答案