潜能激活与创造力多选题及答案Word文档下载推荐.docx
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A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
12.在大公司里,CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。
所以,情商能够转化为()。
A利润B成本C收入D成长性
13.体力,包括()等因素(多选)ABC
A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
14.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念。
(多选)ACD
A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
15.信念是()的有机统一。
(多选)ABC
A认识B情感C意志D行为
16.创新思维发散性特征具体表现在()方面(多选)ABC
A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
17.在思维创新过程的有关研究中,沃拉斯所提出的思维创新过程分为()阶段。
(多选)ABCD
A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
18.中央提出,“十一五”期间,必须把()作为关系全局的重大任务.(多选)AB
A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
19.我国的企业是()。
(多选)ABD
A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。
20.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。
A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
21.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲,具有()等显著特征。
22.专业技术人员是()的必然结果.(多选)AD
A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
23.知识经济在资源上以()为第一生产要素。
A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
24.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素,即科学技术()是第一要素。
A存量B进步C引进D创新
25.知识经济的核心和根本性的推动力量是()。
26.智力主要体现于人的()环境活动。
A认识B适应C体验D改造
27.想要成为一名合格并且成功的领导者,必须()。
A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
28.信念和信仰是密切相关的,与信仰相比,信念主要表现为人们内心深处的()。
A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
29.信念是()的有机统一。
30.创新思维具有()等基本特点。
A开放性B开拓性C灵活性D独特性
31.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()。
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
32.有创造力的人应该是().(多选)CD
A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
33.一般来说,()都可能成为创新的来源。
(多选)AB
A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
34.在激烈的国际竞争中,缺乏()不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁,还会影响国家竞争力的提升,使我国在国际产业分工中处于不利地位。
A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
35.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()。
A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
36.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面。
A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
37.切实加强自主创新能力建设,提高自主创新能力()(多选)ABD
A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求
C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
38.创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合。
(多选)BC
A智商B已知信息C知识D实践
39.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用。
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
40.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息。
A认识B感知C实践D经验
41.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的()(多选)CD
A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产
42.专业技术人员是()的一部分,是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。
A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
43.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()(多选)ABC
A理性B有效性C经济性D时效性
44.有了缺点以后,我们主要需要做到()。
45.对于智力结构的研究,主要有()。
A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
46.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能,也即通常所指的“体魄健全”。
原因主要是()CD
A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
47.信念是一种动力,信念需要()。
A支撑B韧性C迷信D勇气
48.专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能。
A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。
49.创新思维的创新性包括()两层含义(多选)AB
A独创性B新颖性C内涵性D形式性
50.我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()。
A成果B规律C方法D形象
51.思维的超越性表现在()等方面。
A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。
52.知识经济时代,经济发展所必需的资源形式有()。
53.对于当前管理来说,管理要素()。
A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
54.任何领域的创新活动都要以该领域中的(_)为起点。
A未知B已有知识C成果D理论
55.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A自主性B独立性C批判性D准确性
56.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()。
57.自主创新有三个方面的含义,分别为()。
A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
58.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面。
ABCD
59.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程,需要全党全社会共同努力,从()等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。
A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
60.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()。
(多选)ABC
A依据思维的产物分类B依据思维的运算(或操作)分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
61.第三次技术革命时代以()的运用为主(多选)AD
A信息论B控制论C相对论D系统论
62.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识,也包括其他操作方面的技巧(多选)BC
A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
63.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有()(多选)ABC
64.企业员工与岗位相匹配,蕴含的相互对应的关系有()(多选)ABC
A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位,就应具备相应的才能与动力
C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
65.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()。
A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流
C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力,产生开放性的系统结构
66.智力主要体现于人的()环境活动。
67.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。
A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
智力的产生和增长过程
68.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以()(多选)ABC
A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
69.理论上的才华永远不等于能力,才华只有体现在()上才确有价值。
A思维B调控C实践D创新
70.人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会()。
A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
71.信念是()的有机统一。
A认识B情感C意志D行为
72.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段。
A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
73.有创造性的人总是具有()等特点(多选)ABC
A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实,D而是刻意发现各种可能
74.有创造力的人应该是().(多选)CD
75.从内容上来说,一个合理的知识结构应包括()。
A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
76.我们应该坚定信心共同努力,把增强自主创新能力切实作为(),贯彻到现代化建设的各个方面。
ABCD
77.创造性解决问题的过程阶段分为().(多选)ABCD
A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
78.在创造性解决问题的酝酿阶段,由于问题的性质不同,思维方法也有不同,因此吉尔福特主张按问题性质分类,他认为有三种维度的问题分类,分别是()。
79.直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息。
80.灵感的特点和直觉一样具有().(多选)ABD
A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
81.专业技术的特征包括()。
82.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是()的产物(多选)CD
83.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果,是()(多选)ACD
A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一
84.专业技术人员是()的必然结果.(多选)AD
85.19世纪自然科学的三大发现(),是马克思主义诞生的自然科学基础。
86.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用。
A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
87.明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()(多选)AB
A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
88.有了缺点以后,我们主要需要做到()。
89.情商的核心内容包括()。
A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
90.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念。
A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
91.信念的特点包括()(多选)ABCD
A信念是一种动力,并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力
92.比较的基础是客观事物之间存在着的()(多选)AD
A差异性B相似性C异化性D同一性
93.在多学科研究中,大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入,能不断克服(),将所掌握的知识进行融合再选,为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
(多选)ABD
A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
94.一个人的创新能力,是指()的能力。
A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
95.改革开放二十多年来,我国经济建设取得了巨大成就,但必须着力解决()的问题。
A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新
C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
96.我国的企业是()。
97.自主创新有三个方面的含义,分别为()。
98.目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。
99.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程,在这个过程中建立新的()。
(多选)CD
A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
100.灵感的特点和直觉一样具有().(多选)ABD
1.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法,并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业,依照法律或合同、协议获得()的人。
(多选)
A相应权利
B相应利益
C相应责任
D相应报酬
2.专业技术人员是()的必然结果.(多选)
A社会分工日益细化
B社会生产扩大化
C高度理论化
D高度专业化
3.相比IQ高的人,EQ高的人更具备一种()的能力。
A专业
B综合
C平衡
D辨别
4.创新思维具有()等基本特点。
A开放性
B开拓性
C灵活性
D独特性
5.对于当前管理来说,管理要素()。
A以知识为中心
B以创新为中心
C管理模式变为分权制的网格化方式
D管理程序变为目标管理
6.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感,其条件包括()(多选)
A利用原型启发观察其他事物,而发现新的解决问题的途径或方法
B注意力必须高度集中于所研究的对象上
C摆脱思维定势的影响
D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
7.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
(多选)待查
A自主性
B独立性
C批判性
D准确性
8.人的实践活动就是人对()的创造活动。
A自然环境
B人的生存环境
C人的自身
D社会环境
9.信念是()的有机统一。
A认识
B情感
C意志
D行为
10.知识经济相对于传统的经济形态而言是以()等“软件”为基础的。
A意识
B知识
C信息
D智慧
11.党的十六届五中全会指出,要大力提高()等创新能力。
A原始创新能力
B集成创新能力
C引进消化吸收的再创新能力
D照搬外国成功模式的创新能力
12.当某个人确认()是正确的,是真理,并去自觉维护它们,就确立了信念。
A某种思想
B某种实践
C某种理论
D某种事业
13.科学研究人员是从事()研究工作的人员。
A艺术
B技术
C社会科学
D自然科学
14.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高,客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展,满足()的需求。
A社会生产
B改造自然
C改造社会
D社会生活日益多样化
15.第三次技术革命时代以()的运用为主(多选)
A信息论
B控制论
C相对论
D系统论
16.相对于传统的经济形态而言,知识经济()。
A是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济
B是以人的知识为主要生产要素的经济
C是以创造性的人力资源为依托的经济
D知识将不再是经济增长的“外生变量”
17.我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己,主要要做到()。
A加速建立知识和技术创新系统
B加大高科技人才培养力度
C集中力量狠抓高科技产业化
D千方百计地用知识带动传统产业,提高传统产业的产出
18.综合提高人才开发科学性的主要途径包括()。
A在加强人才开发理论、对策研究的前提下,制定有效的开发战略和开发规划
B建立科学、完善的人才开发机制、体系
C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作
D引导、促使人才个体的自我开发
19.知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的()为重要因素的经济时代。
A占有
B生产
C使用
D消费
20.知识是()的必然选择。
A可持续发展
B提高生产附加值
C加快经济发展速度
人才开发
21.“二八法则”是马克思主义的()在企业员工潜能开发中的具体运用。
A唯物主义观点
B重点论
C两点论
D生产力与生产关系
22.心态是为达到某种目的采取的()。
A心境
B姿势
C态度
D行为
23.智力主要体现于人的()环境活动。
B适应
C体验
D改造
24.智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。
A智力活动的内容
B智力活动的基本过程
C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
D智力的产生和增长过程
25.从中国企业的实际来看,施展“二八法则”的效应应该做到()。
A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性
B克服“个人说了算”的“大一统”现象
C管理者必须避免“满巴掌”抓,避免陷入繁琐事务
D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
26.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以()(多选)
A在竞争和超越中开发智力潜能
B在不断学习中开发智力潜能
C在实践中丰富智力
D在自我肯定和自我否定中丰富智力
27.体力,包括()等因素(多选)
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