七年级历史上册期末测试题及答案.docx
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七年级历史上册期末测试题及答案
七年级历史上册期末测试题及答案
七年级历史上册期末测试题
(时间60分钟,满分50分,闭卷)评分
一、选择题(本大题有20小题,每小题1分,共20分。
)
1.火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内
原始人类中,最早开始人工取火的是
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始居民
2.老师让欣欣做组长。
她却推选能力比较强,大家都信服的朱娟做组长,同学们感叹:
这是的再现啊!
A.推恩令B.王位世袭C.禅让制D.大一统
3.西周实行分封制的根本目的是A.把土地和人民分给亲属、功臣等B.巩固对西周的统治
C.让诸侯给周天子交纳贡品D.炫耀周的强大
4.文物是鲜活的历史。
右图所示文物,可以让我们了解哪一时期的历史?
A.商朝B.秦朝C.西汉D.唐朝
5.公元前7世纪后期,使晋文公成为中原霸主的关键性战争是
A.桂陵之战B.马陵之战C.城濮之战D.长平之战
6.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于
A.道家B.儒家C.法家D.墨家
7.联系商鞅变法的主要内容,你认为在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法应该是
A.积极当兵,保卫国家 B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛
8.秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是
A.儒家思想问题B.外族入侵问题C.中央集权问题D.国家统一问题
9.右图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:
“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”李白称赞他的功绩是
A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C.推行郡县制,在我国历史上影响深远D.统一了货币、度量衡和文字
10.我国古代跨公元前后的王朝是
A.秦 B.商 C.西汉 D.东汉
11.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。
请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于
A.张骞出使西域B.西域都护的设置C.玄奘西行D.丝绸之路的开辟
12.2008年元旦,国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施,其中新增且传说与屈原有关的节日是
A.元宵节B.端午节C.清明节D.中秋节
13.它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
这部史书是
A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》
14.下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是
A.杜诗--水排B.张衡--地动仪C.诸葛亮--耧车D.华佗--麻沸散
15.下列政权定都洛阳的是
①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏
A.①③⑥ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
16.东晋南朝时,江南经济迅速发展的主要原因是
A.南方生产工具先进B.南方自然条件好C.北方人南迁,带来劳动力和先进的生产技术
D.南朝统治者施行仁政
17.下边涉及我国文字演变过程的图示,正确的是
A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书B.金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书
C.甲骨文—金文-隶书-篆书-楷书D.甲骨文—篆书—金文-楷书—隶书
18.关于孝文帝改革的影响,下列说法中正确的是
A.为北魏统一黄河流域创造了条件B.促进了民族大融合,丰富和发展了中原文化
C.为北魏统一全国打下了基础D.平息了北方少数民族之间的战争
19.三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有
①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
20.被称为“天下第一行书”的书法作品是
A.《魏碑》B.《玄秘塔碑》C.《宣示表》D.《兰亭序》
二、材料分析题(本大题有2小题,21题10分,22题10分,共20分)
21.阅读下列材料
材料一:
新浪网2009年12月30日报道:
由胡玫执导的电影《孔子》
已经结束了拍摄,于2010年1月22日上映。
激发了人们对2000多年
前这位伟人的热议。
材料二:
中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。
——《论语》
请回答:
(1)孔子是春秋时期哪家学派的创始人?
他思想的核心是什么?
(2分)
(2)他的思想在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么?
(1分)后来又是怎样成为封建统治的正统思想的?
(1分)
(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?
(1分)并说出孔子关于指导学习的名句(至少两句,2分)
(4)结合所学,谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家?
(3分)
22.阅读下列引文,并回答问题。
材料一:
公元前202年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁军,奠定了统一北方的基础。
材料二:
公元208年,曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。
孙权的大将周瑜,利用曹军不习水战的弱点,指挥联军用火攻的办法,打败曹军。
材料三:
“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”
请回答:
(1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?
这两次战役都有一个什么共同特点?
反映的是哪一时期的什么社会现象?
(3分)
(2)材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?
(1分)他的抱负实现了吗?
(1分)
(3)为什么曹操在两次战役中会有不同的结局?
给我们哪些启示?
(3分)
(4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?
(2分)
三、问答题(共10分)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
C
A
C
A
B
A
D
二、材料分析题
21.
(1)儒家学派;他的思想核心是“仁”和“礼”。
(2)它所遭受的第一个打击是,秦始皇实行焚书坑儒。
西汉时期,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说作为封建统治的正统思想。
(3)因材施教;“学而时习之,不亦说乎”;“知之为知之,不知为不知”;“三人行,必有我师焉”“温故而知新”等
(4)他的思想核心是“仁”和“礼”,他的学说成为封建文化的正统思想,对后世影响极大;他收徒讲学,总结出许多好的教育思想和教学方法;他还从事文化典籍的整理和传播。
(答出其意即可。
)
22.
(1)官渡之战和赤壁之战,都是以少胜多的战役。
反映的是东汉末年军阀为争夺地盘而混战不休的现象。
(2)统一南北;没有。
(3)官渡之战中战术得当。
赤壁之战中,曹操骄傲轻敌,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。
(关于启示学生只要谈出一点感受,且言之有理,也可得分)
(4)奠定了三国鼎立的局面
三、问答题
23.
(1)管仲。
(2)商鞅变法;、
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦灭六国奠定了基础。
(3)①迁都洛阳;②汉化措施:
改穿汉服;说汉语;采用汉姓;与汉人通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国等。
意义:
促进了北魏社会的发展,北方出现了空前的繁荣景象;加快了各族人民融合的进程。
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