系主任个人工作总结.docx
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系主任个人工作总结
系主任个人工作总结
篇一:
20XX年度系主任工作总结
20XX年工作总结
20XX年倏然而去,回顾工作,总结经验,以启迪来年。
在去年的基础上,本人沿着既定工作计划,以创新的要求对全系的工作进行管理,本着以人为本的思想,对全系的人力物力进行调配,充分合理地利用所有的教学资源,以求最大的教学与学生管理效益,全系的工作在20XX年的基础上,有了较大的起色,取得了一定的创新效果。
20XX年是经济与管理系有史以来教职员工最多、学生数量变化最大、最多的一年。
总体来说,今年本人坚持以教学工作为中心的基本原则,使全系的工作主要呈现出以下几个特点:
(1)全系工作的指导思想明确。
根据学院的发展规划,我系在开学之初,就制定了工作指导思路,即:
以日常管理为基础,以师资建设为重点,以提高效率为手段,以制度建设为保障,以实践教学为突破口,以实习就业为落脚点,加强教学与学生管理的结合,全面推进经济与管理系的各项工作。
(2)制度建设有长足的发展。
本期,我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。
现在各种制度基本完善,在制度的约束下,全系的管理就变得简单而有效了。
(3)实践教学开展得较好,有一定特色。
本期,我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置,在期中相继开展了实践教学环节。
(4)实习与就业工作得到合理的安排与规划。
本期,根据我系下学期毕业生多,实习与就业压力大的情况,我系提前对实习与就业工作做出了规划,将相关的制度进行完善,并将相关的安排提前通知学生,提高了透明度。
(5)合理规划毕业生工
作,把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长,让学生家长知道什么时候该做什么,什么事情是必须要做的,以配合学生及教学管理工作的开展。
下面,从几个方面,阐述本人本年度的工作与管理情况。
一、教学管理
1、师资队伍建设取得明显成效。
经济与管理系通过企业顶岗实践、外派学习培训等方式培养16名骨干教师,使教师的教育教学、科研开发能力和实践教学水平得到了极大的提高。
并鼓励教师考取会计师、质量工程师、物流师、市场推销师、电子商务师、心理咨询师等相关中级以上职业资格证书,提高双师素质教师比例,其中,今年老师取得了物流师二级职业资格证书。
2、教学工程项目建设取得优异成绩。
教学工程项目建设是经济与管理系教学工作的重点。
经济与管理系通过教学工程项目建设,促进了教学改革的不断深入,进一步提高了教学质量。
经济与管理系工商企业管理(企业质量管理标准化方向)教学团队获省级教学团队称号;工商企业管理(企业质量管理标准化方向)专业获批中央财政支持的职业教育基地,并于10月份顺利提交项目任务书。
经济与管理系上下协作,并通过制定相关制度,进一步推进二项建设的不断完善,推进优质教学资源的建设和共享。
与此同时,继续完成两个省级特色专业建设点——工商企业管理(企业质量管理标准化方向)专业和物流管理专业的建设,加强了院级特色专业(会计专业)和院级课程(基础会计、质量管理)的
建设,为继续申报高一级的教学工程项目打下了良好基础。
3、教学改革不断深入。
为规范教学行为,合理调整课程结构,打造品牌优势专业,实现专业、产业的有效对接,依据中原经济区和平顶山产业发展需要,兼顾沿海发达地区产业升级趋势,我系结合教育部颁布的专业教学标准,构建“岗位专业技能+质量专业技能”的复合型高端技能型人才培养体系,有针对性地调整了20XX级人才培养方案,构建了面向职业岗位需求的以应用能力和职业素养培养为核心的课程体系。
在课程体系中专业核心课程具有十分重要的地位,其教学效果对于保证复合型高端技能型人才培养质量起着关键作用。
为推进专业核心课程的整体改革和全程实现,我系依据20XX级人才培养方案,于20XX年9月启动了专业核心课程改革。
各专业制订20XX级人才培养方案所有专业核心课程整体改革实施方案和工作推进计划表,首批专业核心课程改革将于20XX年6月底结束。
20XX年我系也面临个别专业招生急剧下滑的态势,其中会计专业下滑20%,商务英语专业20XX级新生只有7人。
招生人数下滑也说明了专业改造及申报新专业的迫切性,因此,20XX年我系结合区域人才需求状况及兄弟院校的招生及就业情况,对我系现有的八个专业重新进行了论证,拟在改造老专业的同时,积极筹备申报新专业。
对于商务英语专业,重新论证其存在的必要性,对于会计、工商管理等老专业,重新提炼专业特色,积极进行教学工程项目申报,加大专业改革与课程改革力度,力求办出特色,提升专业知名度及美誉度。
同时,通过充分的调研,拟以老专业为依托,在现有的师资、实训设施基础上,筹备申报会计电算化和房地产经营与估价专业。
4、积极组织、参加各级技能大赛。
职业院校就是要在实践环节上突出学生实操能力的考核。
以生产成果的形式展示学习成果,更具有评价的准确性、合理性和激励性。
学生技能大赛拉动了职业院校人才培养模式的变革,在教育教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注重实用,竞赛的项目及要求,使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨,促进了职业院校学生职业技能鉴定等工作的开展。
由于技能大赛涉及到的职业能力内涵宽泛,不仅有技术能力要求,而且包括具有广泛适应性的一般职业能力的培养,使培养的学生既有较高的职业技能,又有一定的职业岗位转换的适应能力,从而获得较强的就业能力和可持续发展能力。
教师也通过职业技能竞赛得到了锻炼,在竞赛过程中,教师要参与比赛项目或专业的技术标准的研究,要与行业企业专家零距离接触,详细了解企业用人的标准,模仿企业的真实环境,通过校企合作来检验教育教学质量,引领学院教育教学改革。
技能大赛是改变学生职业生涯的动力,是学生就业与创业的桥梁,是教育教学改革的牵引车,是学生职业技能展示的平台,教师、学生齐上阵,相互学习、相得益彰。
基于此。
5、教学管理逐步规范。
20XX年经济与管理系教学管理逐步走向规范化、制度化。
经济与管理系在20XX年相继完善了《经济与管理系教学监控制度》、《经济与管理系教师考评办法》、《经济与管理系
毕业实习实施方案》、《经济与管理系科研工作相关规定》、《经济与管理系教研室考评办法》等一系列教学管理制度,进一步规范了教学行为和教学过程,促进了教学工作的进一步规范。
6、科研工作取得新突破。
经济与管理系围绕学科、专业和课程建设这个重点,鼓励教师搞好教学工作的同时,做好科研工作,以科研促教学,以科研促教改,以科研促学科、专业和课程建设,从而提高教师的专业素质,加强师资队伍,最终提高教学质量。
在科研上,经济与管理系在原有的基础上又上了一个新台阶,教师的科研积极性空前高涨,20XX年我系科研情况统计:
参编教材11本,主持市级课题6项、省级课题1项,发表学术论文30余篇,其中核心4篇。
二、学生管理
1、加强安全管理工作。
安全工作是学生管理的重点,经济与管理系以宿舍文化为起点,搭建友谊平台为基础,建立和谐的校园环境。
今年的安全工作从宿舍开始,因为健康向上的宿舍文化让学生养成良好的行为习惯、严谨规范的生活作风,对引导学生成人成才有着至关重要的作用。
同时在潜移默化中让学生明白自我防范的重要性。
辅导员通过查宿、卫生内务,告知学生安全的重要性,其次定期在全系学生中开展安全教育活动。
在学生中利用“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全及心理健康教育。
为了强化安全责任意识,经济与管理系和各个辅导员签订了安全责任书;成立了安全宣传小组,定期进行安全信息汇总、自查;定期在全系学生中开展安全教育活动,利用海报、讲座、主题班会、座谈会、
篇二:
系主任述职报告(工作总结)
20XX年度目标任务完成情况自查报告20XX年是我院迎接高等职业院校人才培养工作评估的关键一年,一年来,建工系以在院党委及各领导的亲切关怀和建工系体师生的共同努力下,进一步加强内涵建设,创新工学结合的人才培养模式、深化课程改革进程、改善实训条件、加强课程建设,在思想建设、党政工作、教学管理、科研工作、学风建设、学生管理和社会服务等方面都取得了良好效果,较好地完成了党委、行政的各项工作任务,基本实现了既定目标,具体情况汇报如下:
一、深入贯彻落实科学发展观,进一步加强本部门思想政治工作于党政工作。
建工系坚持以科学发展观统揽工作全局,本着“以人为本”的原则,充分调动全体教职员工的工作积极性和主动性,努力构建“和谐”向上的工作环境。
首先是坚持学习,增强战斗力。
为进一步创建学习型系部,制定了详细的学习计划,在全系范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。
以培养教学名师、专业带头人和骨干教师为重点,先后外派教师进修学习先进教学和课程改革理论,极大地提高了教师的整体素质;鼓励青年教师下企业,去工地带实习,增强了教师的教育、教学能力。
其次是坚持民主集中制,增强凝聚力,加强了决策和办事的民主化和制度化。
使得部门工作清正严明,领导班子团结务实、廉洁自律,全系上下成员相互支持,相互信任,爱岗敬业、增强了团队凝聚力、战斗力,保证了政令畅通。
二、以课程建设为抓手,加强内涵建设,进一步做好教学管理工作。
(一)各教研室严格按照教学计划的要求,认真细致做好教研室教学
计划,落实完成相关教学任务。
全体教师做到了教案和教学进度计划齐全,多媒体教学的课程比例高,教学过程、课程考核规范。
重视各个阶段的教学检查,完善教学工作评价制度、教学检查制度、系级督导和评课制度等多项过程质量监控制度,信息畅通,反馈及时,保证了教学质量;完善了自我评价、学生互评、教师评价、企业评价相结合的多元化教学质量评价体系。
(二)专业建设工作。
材料工程技术专业、建筑工程技术专业成为我院重点建设专业,同时,材料工程技术专业也被陕西省评为省级重点专业。
另外,材料工程专业教学团队也成为我院首批建设的优秀教学团队;《水泥煅烧技术与设备》也被列入我院课程进行建设。
材料工程技术专业作为我院特色专业,我们凝练出了“6·5·1”特色人才培养体系、“五步循环,螺旋上升”人才培养模式和“六元一体”递进式的核心课程教学模式,使学生“带薪顶岗实习和就业”一体化,连续三届毕业生一次就业率达到100%。
经过多年的实践与探索,初步形成了建工系“3++”预就业顶岗实习的人才培养模式(“3”是指用三个学期的时间,学生在校内学习公共基础、专业基础和专业课,重点培养观念职业人;“”是指用一个半学期的时间,在校内外实验室和实训基地,按照课程教学的进度要求从事课程实验、实训等实践课学习,重点培养准职业人;后一个“”是指在最后的一个半学期的时间内,学生在校外实习基地从事毕业顶岗实习、课程设计(论文)及答辩,使学生顶岗实习和就业合二为一,聘请企业技术人员为企业导师加强指导,安排专业教师分区域开展技术指导和管理,重点培养完全职业人)。
依据这一人才培养模式,我们通过“推出去,请进来”的双向人才选择途径,使得07级毕业生一次就业率达到96%以上。
积极探索“订单式”培养,主动将08级材料工程技术专业班外置于陕西
满意水泥厂,试行“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,校企共同确定教学内容。
在学习上,教师、车间师傅实行双导师制,实现教室、车间合二为一。
在生活上,将校园生活和车间生活融合起来,同时水泥厂还给学生一定的生活补贴。
学校还派遣专业课老师根据调整的教学内容进行教学,将与水泥厂生产密切的知识进行重点讲解。
关系较远的专业知识进行删减。
目前我们08级有部分学生在满意水泥厂进行顶岗实习。
从水泥厂了解情况来看学生动手能力强,实践知识丰富。
得到了用人的单位的认可,目前有两名学生已经提拔为车间主任助理,一名学生被提拔为助理总工。
满意水泥厂希望今后与我们学校进一步合作,这为我们学校的材料专业发展提供新的机遇。
对各专业指导委员会进行调整和完善,进一步优化组织机构成立了建筑工程类和材料工程类专业教学指导委员会,成功的召开了第一次专业教学指导委员会,会上各专家对建筑类5个专业人才培养方案提出了很多修改意见。
(三)课程建设
1、对系课程开发小组分工进行细化,进一步加强各专业教学团队带头人和骨干教师工作职责。
2、进一步深化课程改革,创新教学方法与内容
组织任课老师编写相应课程标准,根据技术领域和职业岗位的任职要求,设置课程体系和选择教学内容。
教学手段灵活多样,有效应用现代信息技术进行教学。
6个专业共确定了9门专业技能课,制定了“教、学、做”一体化教学方案,并在本学期试行。
在08级材料班试行“将学校搬到工厂”,实行“半工半读”,全方位“教、学、做”一体化。
(四)实践教学将实践课作为教学的重要核心环节,纳入到各专业
的人才培养方案之中,使理论教学与实训、实习密切联系,实践类课时占总课时的50%以上。
(五)打造双师结构和双师素质的教学团队
1、教学团队建设。
我们在与满意水泥厂合作办学探索“订单式”教学的同时。
我们派林社宝等六位专业课教师在满意水泥厂进行“挂职”锻炼。
教师在水泥厂一方面管理学生日常生活并进行专业课教学,另一方面还兼任水泥厂的职务。
这样使得很多刚从高校走出来的青年教师对水泥厂生产工艺及设备有了进一步了解。
对专业课的教学有了更好的把握。
同时我们教师还利用现场条件积极探索新的教学方式如:
案例教学法、讨论法、任务驱动法等。
这些都收到了良好的教学效果。
2、进一步优化师资队伍结构。
积极聘请行业企业专业技术人员和能工巧匠担任各专业专业课教学和实习(实训)指导,实现顶岗实习指导教师有企业技术人员和能工巧匠担任。
三、深化校企合作,加强实训基地的建设
为加强学生的动手能力,增加学生的就业优势,一方面加强了校企之间的合作,增加实习基地,另一方面增强了校内实训基地的建设,为学生的实践提供了可靠的保障。
(一)校企合作
经多方联系和不断的努力,我系校外实训基地已建成13个,正在建设的有30多个。
例如,已与铜川市新区自来水厂、铜川市新区污水处理厂、铜川市品冠雅居装饰有限公司、陕西五鑫建设工程有限公司、铜川鸿源开发公司、陕西华源房地产公司、陕西风光无限装饰公司、中海装饰有限公司等10多家企业联系,初步确定了校企合作意向,等待协议签定。
陕西铜川中国耀州窑陈炉陶瓷总厂签定了“建筑面积为20XX平方米。
陶瓷生产设备20台(套)”租赁合同。
09级给排水专业在秦岭水泥集团、新区供水公司、新区污水处理厂、陕焦化工有限公司高层建筑工地进行一周的认识实习,且在学校进行为期一周的金工实习。
09级建筑装饰专业在新区进行装饰画实训一周,又分别在新区、老区和耀县进行装饰构造实训一周,学生反映效果良好。
10级各专业班都在各自的实训基地进行了认识性实习,进一步增强了专业学习的兴趣和动力。
(二)校内实训室建设
校内实验实训室已建成7个,正在计划建设中的校内实验实训室10个。
如投资约90万元建成的材料工程技术专业的岩相分析实验室和水泥生产中控摸拟实训室,已投入使用。
所建的实验实训室得到了很好的管理和使用,发挥了重要的作用。
四、加强学生教育,努力建设和谐文明的校园环境
(一)通过各种途径,加强学生素质教育。
对08级毕业生分别进行了实习动员会、就业创业报告会。
帮助学生树立了创业意识,增强了学生的创业信念。
已经毕业学生和民营企业成功创业者关于创业历程的现身说法和生动演讲,极大了激发、鼓舞了学生们的创业激情。
(二)坚持每周周日召开班团会,辅导员老师都能提前组织,准备,并及时跟班辅导,及时的对学生进行教育和引导,不断增强班团会的针对性和教育意义,提高了班团会的教育水平。
同时建工系安排专人对各班班、团会的开展情况进行及时的检查和监督,为班团会的认真、顺利开展提供了保证!
(三)注重发挥党员的先锋模范带头作用,注重以党建促团建,以党风促团风、学风和工作风气。
充分发挥系团总支及班团支部的作用,多次
篇三:
医学院系主任个人年终工作总结
20XX年即将过去,在过去的一年里,作为一名管理人员,我们深知自己的责任,恪尽职守,作好本职工作,是组织,是同志们对我们的基本要求。
现在我就一年来承担的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。
一、医学一系工作20XX年医学一系承担了学校10个专业,14门临床课程的教学任务。
共完成教学8197学时,其中理论课4768学时,实验课3429学时。
加强教学管理是保证教学质量的关键,我们进一步完善了学生信息员制度和教学督导制度,并根据学校的统一安排,按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作,定期编写教学简报,将正反两方面信息及时反馈给各教研室和教师本人,并督促教研室提出整改措施,形成了封闭的教学监控环路。
良好的教学管理,有效地保证了教学秩序和教学质量。
我系20XX届毕业生709人,报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178人,占%,实际录取122人,占%,创我系历史上最好成绩。
这充分反映出通过教学评估,我系的教学质量达到了一个新的水平。
医学教育是一门强调实践性的教学,由于学生人数的增加,我系的实践教学面临较大困难。
为增加实践,强化学生的能力培养。
20XX年我系克服困难,合理安排,充分挖掘潜力,增添了主干课程的课间见习,并增加集中见习和实习前技能培训的课时数,从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。
为保证实习教学质量,我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查,并逐步增加检查范围,加大检查力度。
20XX年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组,先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。
本次教学检查工作受到了学校的高度重视,校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。
通过此次教学检查,有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视,进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平,也增强了医学院在各教学医院的影响力。
作为临床医学专业,适应临床医疗形势发展的需要,不断改革教学模式是我系追求的目标。
为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试,早日成为一名合格的医生。
20XX年我系改革了毕业考试形式,由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。
组织附院、二院及地区医院三十余名高职称临床教师,历时7天时间,逐一对709名毕业生,从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面,全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。
考试前对学生进行了广泛动员,使学生充分认识到毕业考试改革的必要性,并对学生进行细致的考前辅导,引导学生认真复习。
结果709名毕业学生仅有8名学生不及格,经过补考全部通过。
改革之所以取得成功,正如同学们所说的,毕业考试改革显示了极大的实用性,充分调动了学生的积极性和学习热情,达到了提高教学质量的目的。
高等学校教学质量工程建设是国家教育部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划,是提升高校教学水平的一条重要途径。
20XX年我系在教务处的指导下,积极参加学校的教学质量工程建设。
在作好省级示范实验实训中心工作的同时,作为主要单位参加了学校申报国家级示范实验实训中心的工作。
20XX年我系内科学、诊断学被评为校级课程,外科学被评为省级课程。
显示我系的课程建设走上了一个新台阶。
篇四:
20XX年度计算机系主任述职报告
20XX年度述职报告
各位领导,老师:
大家好,忙忙碌碌,20XX年即将过去,首先,感谢学院党委给予我这样一个总结自我的机会。
一年来,应院领导和系主任的安排,我主要担任了xxx系xxx专业教学和实践教学的管理工作。
工作中取得了一定的成绩,也存在一些问题,在此向大家汇报,请批评指正。
一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质。
1、积极参加校、院、系组织的各项政治活动,能够认真学习党的各项方针正常,关心国家大事,学习党的十八大的精神,提高政治觉悟和责任意识,做到思想上和行动上始终与党的方针、政策、路线保持一致。
2、加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。
作为系里的主抓计算机专业教学的领导,我积极倡导计算机专业建设和课程体系改革,不断更新自己的知识观念,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作。
二、廉洁从政:
在个人廉洁从政上、能认真学习中央、省、校和学院关于廉洁自律的有关规定、积极履行党员八项规定,自觉遵守国家的法律、法规。
积极参加党组织的学习活动,有较强的事业心和责任感。
执行廉洁制度、遵纪守法、廉洁从政,勇于承认和纠正自己工作中存在的缺点,敢于担当。
三、求真务实,扎实认真地搞好分管的计算机教学管理工作
一年来,在院系领导和计算机系广大教师的支持下,主要完成以下教
学管理工作。
1、组织完成了计算机各专业培养计划的修订和大纲的修订工作
三年来,应学院要求,在计算机专业教研室老师的配合下,顺利完成了2个专科专业和2个本科专业的计划制定,大纲编写和修订等工作,我个人完成了高职本科计算机科学与技术专业培养计划修订和6门课程的大纲修订等工。
2、组织完成我系计算机本专科学生的毕业设计(论文)指导答辩及相关管理工作。
毕业设计和毕业论文是学院教学工作的重要内容,尤其是本科本科的毕业设计更为重要,院本部的主管部门也特别重视。
为做好该项工作,我首先组织相关教师开会,认真阅读学校、院的本科毕业设计(论文)文件和规范。
按照院本部的要求,我组织相关教师,认真修定了《毕业设计(论文)大纲》和《毕业设计(论文)指导书》等相关文档,制定了合理的实施方案。
在系相关领导的支持下,在16名计算机教师的大力配合下,顺利完成了120名本科生和200多名专科学生的论文指导工作。
在论文答辩时,我与全体指导教师,对每个学生的答辩认真分析,指出问题,协助更正。
3、抓好实验室建设,保证全院学生实习实训的顺利开展
我系计算机实验室是面向全校的学生的实习和实训,面临机器陈旧和使用率高等诸多问题,我与实验室教师的一起利用节假期加班,对问题比较大的3个老机房进行了多次改造。
为了使旧机器能继续发挥余热,我把吧的无盘技术引入计算机实验室,我本人进行了近半个月的无盘技术研
究,在实验员的配合下,仅有了很少的费用(约8000元),就使机房的60台旧机器(20XX年购置)能正常工作,满足计算机教学工作。
三年来,我与计算机教师和实验员共完成了6个实验室的更新改造工程。
其中有3个新购置计算机的实验室安装调试工作和3个旧计算机软硬件升级改造工作的,使得我系计算机实验室完成全院学生的计算机相关的实践教学。
2、组织并参加了20XX、20XX和20XX级学校专升本计算机科学与技术专业的专升本辅导和考试命题等工作。
三年来,我组织相关教师完成了2科共480多学时的计算机公共课辅导和3科共300学时的专业课辅导,组织并参加了20XX和20XX年的专升本考试的命题工作。
在系领导和广大教师的协助下,组织实施了计算机科学与技术专业300多名考生的实践技能的考试和成绩评定工作,顺利完成了我系的计算机专业的专升本考试工作。
此外,为适应计算机技术的发展和社会对计算机人才的能力需求,本学期,我在计算机络技术xxxx级(毕业班)开设了《3G手机与智能终端编程技术》的新课程,对新技术教学做了尝试。
三、工作中存在的问题和改进措施
总结一年来的工作,虽取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题:
1、工作细致不够,考虑不周,不注重细节。
2、工作顾虑较多,创新性不够突出。
3、计算机专业教学改革,急需探索。
在新的一年里,我将克服工作中存在的问题,不断深化教学改革,
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