七年级上册生物导学案3.docx
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七年级上册生物导学案3
第二章观察生物结构
第一节细胞的结构和功能
【学习目标】
1.模仿制作临时装片。
2.区别动植物细胞结构的主要不同点。
3.理解并记住细胞各部分结构的功能。
4.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
【重点、难点】
1.临时装片的制作。
2.细胞的结构和功能。
【学法指导】
本节的主要内容是通过“观察动植物细胞的结构”“观察草履虫”实验,一方面进一步熟悉显微镜的规范操作,另一方面直观地认识到细胞是生物结构的基本单位,也是生命活动的基本单位。
初步学会绘制生物学细胞结构图的方法,并能说出植物细胞和动物细胞各部分主要结构的名称和作用。
【问题导学】
探点一:
单细胞生物和多细胞生物
一自主学习:
1.什么叫单细胞生物?
什么叫多细胞生物?
2.常见的单细胞生物有哪些?
探点二:
实验观察动植物细胞的结构
二合作探究:
制作并观察动植物细胞
目的要求:
:
见课本
材料用具:
显微镜、、、清水、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、
载玻片、盖玻片、洋葱
方法步骤:
(一)制作临时玻片标本的一般步骤。
此过程分两组进行,都可概括为以下12字诀,结合课本理解这12个字的含义:
一“擦片”二“滴水”三“取料”四“放料”五“盖片”六“染色”。
甲组制作洋葱表皮细胞装片]___内。
(3)遗传物质存在于[
乙组制作人口腔上皮细胞装片
一擦片:
用干净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。
二滴水:
把载玻片放在实验台上,用二滴水:
把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴滴管在载玻片中央滴一滴
三取料:
用凉开水把口。
用三取料:
把洋葱鳞片叶向外折断,用从口腔侧壁处轻刮几下,牙签上就附着了撕取一块薄膜镊子从鳞片叶一些碎屑
四放料:
把撕取的薄膜放在载玻片中四放料:
把牙签放在载玻片的央的中,用解剖针把其中的薄膜展滴中均匀地涂抹几下。
平(4)为细胞生命活动提供能量的是[]___。
(5)光合作用的场所是[]___。
]___。
内含细胞液,溶解着多种物质的是[(6)7]___。
()细胞内的能量转换器是[]___和[
五盖片:
用夹起盖玻片,使它的先接触载玻片上的,然后缓缓放平(注意不要在盖玻片下留下气泡)
六染色:
在盖玻片的一侧滴加,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使。
思考:
1.为什么在制作临时装片时,在载玻片中央滴加液体时,甲组要用清水,乙组要用生理盐水?
2.如何在盖盖玻片时尽可能地防止气泡产生?
3.在取口腔上皮细胞前,用凉开水漱口的目的是什么?
(二)观察细胞的结构:
。
观察时,我们应先用显微镜的物镜进行观察。
标本应放在通光孔的1.
、通过观察,可以知道,植物细胞和动物细胞的基本结构是、2.
等结构,这。
别处,植物细胞除了以上结构外,还有、和
些都是动物细胞所不具有的。
;细胞膜和细胞核之间透明的黏稠物质3.细胞中颜色较深、近似球形的是
;另外,植物绿叶细胞内是;洋葱表皮细胞内还有一些泡状结构叫做
与细胞壁紧贴在一起,不易。
在普通光学显微镜下,植物细胞中的还有
看清。
绘制植物细胞和动物细胞简图,并注明各部分名称:
4.
观察草履虫的生命活动探点三:
实验
一、分组实验:
通过观察草履虫对刺激的反应,认识单细胞生物的生命活动。
目的要求:
、食盐、载玻片、吸管、放大镜等。
、材料用具:
草履虫培养液、
方法步骤:
A处)滴一滴草履虫培养液,用肉眼和放大镜观察草履虫的活动。
1.在洁净的载玻片左侧(B形成连桥,用放大镜观察草履虫的运动方向。
B处滴一滴牛肉汁,用吸管划通A、2.在载玻片端运动。
可以发现草履虫从端向
刺激。
说明草履虫能趋向
在牛肉汁外侧放数粒食盐,用放大镜观察草履虫的运动方向。
3.端运动。
端向可以发现草履虫从
刺激。
说明草履虫能逃避
刺激。
刺激,逃避结论:
草履虫能对外界刺激,能够趋向
二、合作探究。
观察草履虫时,所用的观察工具是1.
草履虫大部分聚集在应从培养液的表层吸取,因为培养液的表层氧气丰富,2.取草履虫时,
表层。
细胞是生命活动的基本单位探点四:
自主学习页最后两段,思考:
阅读课本28,全部生命活动在一个细胞内完成。
这说1.对于单细胞而言,一个细胞就是一个
的基本单位。
明细胞是
对于多细胞而言,细胞就像一个生物体的“缩影”,细胞中的各种结构都担任着一定2.,能够,它们相互紧密联系,协调一致,使细胞成为一个有机的的
。
正常地完成各项
【】归纳整理是生物体的结构和功能的基本单位。
1、_______________.
、_______如生物______
2、生物_________。
、________、____________生物如擦片滴洋葱表皮细胞______
滴水目的是_______________。
人体口腔上皮细胞滴______
3、临时装片的制作取料取人体口腔上皮细胞时,先用________漱口。
放料
方法是__________________________________。
盖片
目的是__________________________________。
染色染色时只有细胞中的________能被染上颜色。
细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
细胞膜(在显微镜下看不清楚)具有保护和控制物质进出细胞的作用。
细胞核含有遗传物质。
3、植物细胞细胞质
液泡内含细胞液。
(叶绿体)光合作用的场所。
线粒体呼吸作用的场所。
细胞膜
细胞核
4、动物细胞细胞质
线粒体
5、动物细胞比植物细胞少______、_______和________等结构。
6、生物绘图的要求___________________________________。
【反馈检测】
第一关我夯基我达标
1.下列属于单细胞生物的是()
A.B.C.D.人衣藻玉米狗2.在普通光学显微镜下,植物细胞中不易看清的结构是()
A.叶绿体B.细胞核C.细胞壁D.细胞膜
3.观察人口腔上皮细胞时,在载玻片中央滴加的液体是()
A.清水B.生理盐水C.碘液D.凉开水
4.吃梨时,流出的汁液来自()
A.B.C.D.细胞核液泡细胞质叶绿体
5.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是:
A.B.C.D.E.F.滴清水染色放置材料并展平擦拭载玻片和盖玻片盖盖玻片撕取薄膜6.制作洋葱表皮临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是()
A.避免产生气泡B.避免使细胞数目增多C.避免使细胞数目减少D.避免盖玻片破碎
7.用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是()
A易于染色B.易于分辨细胞结构的各部分C.能让光线透过D.质量轻
8.观察人口腔上皮细胞装片时,用滴管在载片中央滴一滴溶液,此溶液的成分和滴加此溶液的目的分别是()
A.0.5%的生理盐水,维持细胞的正常形状B.1.0%的生理盐水,使细胞皱缩
C.0.9%的生理盐水,维持细胞的正常形状D.0.1%的清水,使细胞膨胀
9.对动物细胞内部有保护作用的结构是()
A.B.C.D.细胞核细胞质细胞膜细胞壁.
我综合我提高第二关和哪只母羊的形态更相似?
“克隆羊多莉的培育过程”思考:
为什么“多莉”1.分析课本23页为什么?
四位同学分别在视野中看到的C、D在用低倍镜观察人的人口腔上皮细胞实验时,2.A、B、同学的观察效果最好。
其他三位同学观察效果不好物像如下图所示。
你认为__________的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的一个同学提出改是建议的导是__________同学,他获得最好的观察效果。
你指,进建议使____________________
)3.细胞内各种生命活动主要在哪一结构中完成(
D.B.C.A.细胞质液泡细胞膜叶绿体.我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞,看到洋葱表皮细胞形状规则,而口腔上皮细胞4不规则,这是因为洋葱表皮细胞具有()细胞质D.叶绿体C.BA.细胞壁.细胞膜
).绘细胞图时,较暗的地方应用(5钢笔点细点D.铅笔点细点B.铅笔轻涂C.铅笔画虚线.A)6.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时,不可能找到的细胞结构是(
D.B.C.A.叶绿体细胞质液泡细胞壁7.下图为植物细胞结构模式图,请据图回答问题:
]___。
(1)对细胞起保护和支持作用的是[]___。
控制物质进出细胞的结构是[
(2)
【】学习反思
第二章观察生物结构
第三节细胞的分裂与分化第四节多细胞生物体的结构层次
【学习目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
3.识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。
4.关注细胞的研究在防治癌症方面的价值。
5.描述绝色开花植物和动物体的结构层次。
6.说出器官和系统的概念。
7.形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【重点、难点】
1.细胞的分裂过程。
2.生物体的组织。
3.生物体的结构层次。
【学法指导】
本节的细胞的分裂和分化是微观的生命现象,为了便于理解,一定要注意课本图形的观察与利用。
对植物和动物几种重要组织的学习要注意与生活实际相联系。
学习多细胞生物体的结构层次时,结合课本插图,尝试描述生物体的结构层次,并找出动植物体的结构层次的不同。
【问题导学】
探点一:
细胞的分裂
阅读课本31页“细胞的分裂”内容,并仔细观察图1.2—9和图1.2—10回答:
1.细胞分裂的基本过程是:
先是一分为二,然后一分为二。
2.细胞分裂就是一个细胞分成___个细胞的过程。
细胞分裂能使细胞增多,细胞生长
使细胞增大。
成熟植物细胞的中央只有____个大液泡。
3.动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同?
4.细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同?
为什么?
5.一棵幼苗能长成参天大树,主要是由于细胞生长的结果。
这句话对吗?
探点二:
细胞的分化
阅读课本32-33页“细胞的分化”内容,并仔细观察图1.2—11和图1.2—12回答:
1.细胞的分化概念:
2.组织概念:
3.观察图1.2—11和图1.2—12,分别识别动物、植物的几种组织。
4.洋葱表皮、人的口腔上皮分别属于什么组织?
5.癌细胞的分裂特点是什么?
你能提出治疗癌症的设想吗?
6.________________是生物体生长发育和繁殖的基础。
植物体的结构层次探点三13,完成下列各题。
认真阅读课本“植物体的结构层次”部分,并仔细观察图1.2—?
(1)细胞是如何构成植物体的
(2)试说出根、茎、叶、花、果实和种子的主要功能?
的结构,叫做器官。
2.由不同的有机地结合在一起,形成具有一定
和______、_____、_____、3.绿色开花植物是的植物类群,其植物体由____、_____
属于生殖器官。
六种器官组成,其中属于营养器官,______
探点四动物体的结构层次1.2—14,完成下列各题。
认真阅读课本“动物体的结构层次”部分,并仔细观察图1.分析讨论人体的结构层次是怎样的?
2.构成生物体的最小结构层次是什么?
动物体特有的结构层次是什么?
,按一定次序组合起来,共同完成一种或几种,构成系统。
3.由多个
、4.哺乳动物(包括人)的不同器官相互协同,组成、、
等八种系统。
、、和、
】【归纳整理1)(一分为二。
一分为二,然后细胞分裂先是
1.细胞的分裂
(2)增多。
细胞分裂能使细胞
(3)细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。
(4)________的控制。
细胞分裂受细胞中
(1)增大。
细胞生长使细胞
2.细胞的生长
(2)个大液泡。
____成熟植物细胞的中央只有
。
_______________________)分化的概念:
1(
。
(2)组织的概念:
_____________________________)细胞的分化形成了(3________________。
保护组织如________
营养组织如________
3.细胞的分化(4)植物的组织输导组织如________
机械组织如________
上皮组织如________
结缔组织如________
(5)动物的组织肌肉组织如________
神经组织如________
4.癌细胞能不断______而__________。
5.细胞的_____和_______生物体生长发育和繁殖的基础。
_______6.增大。
生物体由小长大的原因主要是由于细胞分裂能使细胞增多,细胞生长使细胞7.植物体的结构层次有______________________________。
8.动物体的结构层次有______________________________________。
9.动物体的结构层次比植物体的结构层次多了_______。
10.绿色开花植物是的植物类群,其植物体由____、_____、_____、_____、______和______六种器官组成,其中属于营养器官,属于生殖器官。
【反馈检测】
我达标第一关我夯基1.植物细胞的分裂过程顺序正确的是()
①细胞质平分为二,各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二
A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②
)最先分裂成两个2.细胞进行分裂时,(
细胞壁.细胞核D.A.细胞膜B.细胞质C().动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是3细胞核D.B.细胞膜C.细胞质A.细胞壁
4.体细胞分裂后,新细胞遗传物质与原体细胞相比有什么变化?
()4倍D.与原细胞相等A.是原细胞的2倍B.是原细胞的一半C.是原细胞的
细胞分裂受细胞中()的控制。
5.D.液泡C.遗传物质线粒体A.叶绿体B.
)6.下列组织中,不属于植物主要组织的是(.分生组织DCB.基本组织.上皮组织A.保护组织
)7.下列结构中,不属于生殖器官的是(
D、柳树的茎、葡萄的果实A、莲的种子B、芙蓉的花C
()8.恶性肿瘤的形成是因为细胞不断分裂而不分化不断分化而不分裂B.A.
C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂
)生物体能够由小长大的原因是(9.
.细胞数目的增多A.细胞的分裂和体积增大BD.营养状况的好坏C.细胞的体积不断增大()
10.人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有组织B.系统C.器官.细胞AD.
)11.绿色开花植物植物体的结构层次是(
→植物体植物体B.组织→器官→→A.细胞器官→组织→细胞植物体器官→→植物体D.细胞→组织→C.器官→组织→细胞我综合我提高第二关()1.从结构水平看,皮肤是无法确定D.C.系统A.组织B.器官
()下列属于组织的是2.D.B.血液肝脏A.皮肤C.胃
()
一个成熟的西瓜是一个3.D.生殖细胞B.体细胞C.器官A.胚
()一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是4.繁殖后代D.食用和观赏B.食用C.A.观赏
7.在生物的个体发育中,一个受精卵能发育成复杂的生物体。
生物体之所以复杂,主要是
下列哪一生理过程在起作用?
()
A.细胞的成熟B.细胞的分化细胞的分裂D.细胞的生长C.
()
5.下列属于器官的是D.蚕豆的叶B.洋葱表皮C.血液.番茄果肉A
6.我们爱吃的西瓜包括西瓜皮和西瓜瓤两大部分,它们在生物学上应该分别属于:
B营养组织和保护组织营养器官和生殖器官A
保护组织和营养器官DC生殖器官和营养器官
.你认为与番茄果实的表皮同属于同一组织的是7C洋葱鳞片叶表皮B菊花茎的顶端西瓜瓤DA番茄的果肉
。
找出此诗句中描述的生物,写出它们的结构层8.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”次。
学习反思【】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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- 年级 上册 生物 导学案