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myfirstbook
序
最后这段日子里,奋斗,是我们当下的状态。
也许,部分同学会因为自己某科的成绩不理想而苦恼。
例如:
英语。
总会听到“英语这么差,怎么办?
”找老师补吧?
高一、高二还说得过去,可现在说这些都是空话!
英语,想要突破90分这一关,也没那么难!
大家想想,那么博大精深的汉字都被我们学得炉火纯青了,还怕它区区26个字母?
你要告诉自己:
你能行,英语,不是个很难的玩意儿!
自信点,它终会被你踩在脚下。
其实,自己英语以前也超烂,可以说是“灰”常烂!
想当初自己因为写不全26个字母而被鄙视时,因为回答一个问题,乱说了一个选项,竟被我猜对了!
老师的一句为什么,让我呆在位子上,脸涨得绯红却憋不出半个字。
后来,在一个玩得很好的英语老师的帮助和鼓励下,我的英语慢慢的有了“血色”。
这本资料是我和几个同学一起整理出来的,结合了自己的一些经验和一些课外资料,我就匆忙“生”出了它。
主要的是介绍了一些常见题型,和一些易懂简洁的解题方法,肯定有很多不足和错误,希望大家谅解!
如果有时间也可以给我发邮件,(我的邮箱:
www.unique4407@)告诉我哪些不足,我一定会虚心听取你们的建议。
我只想让大家摆脱英语对大家的困扰。
最后,祝大家英语和其他科目成绩都逐步上升,考上自己最向往的大学!
高三的同学
2010年3月12日
☆高考听力
有同学说听力太难了,自己都不晓得那音箱里说些什么,除了偶尔的能听出几个“what”、“I”、“like”、“good”…………
高考的听力,其语速大概在140——160个词每分钟,若你平时接触英语材料接触得少,亦或不太喜欢英语,甚至压根讨厌英语。
但现在这个时刻,无论怎样都得使劲“咬”它几口。
想卖英语书,把高考过完再说嘛!
考个好学校,说不定哪天你混得不错,成了国家级干部,就改改HSK(汉语水平考试,像雅思,托福一样,外国人进咱中国也得过个级)的制度,HSK的听力一律采用那个周什么伦的歌,例如《双节棍》、《半兽人》、《龙拳》、《本草纲目》也过得去。
哈哈哈哈…………
现在要大家去花很大精力在听力上是不可能的了,首先没时间;二是大家没那么多精力。
那就介绍一些我以为比较有用的速成办法。
1、泛听:
不要你听懂任何单词,只是让你熟悉高考英语听力的语速,培养你的语感,老师发《高考英语听力突破》很不错,特别是里面“听力填空专项训练”那个部分。
建议大家训练听力就用这个!
找老师要听力的MP3文件,下到你的MP3或MP4有空就听听,泛听,怎么你也得多听些,要不怎么叫“泛听”呢?
2、精听:
这时要不懂文章每一个词,听不懂就多听几次,有空要重温同一个材料。
个人觉得,练习一段材料,五遍,是最佳次数,这样大概能把原文写出70-80%了。
精听练习法:
第一次:
录音不得专心听(记keywords,关键词,但此时别写,只要有个印象就行,因为你现在停下来,后边的就听不到了。
有同学会说“我可以回放啊!
”练习听力最忌讳的就是这点,你想想,高考会给你回放么?
);
第二次:
句子之间插入信顿,利用信顿时间把听到的写下来,(能写多少写多少,不要怕错。
这一遍大家尽量写一些关键词);
第三次:
录音不停。
(检查十补完空下的词,这一遍就尝试写一些句子和短语了,还是那句话,不要怕错,你觉得你听到是什么就写出来。
最后可以对照原文更正,这样你才知道自己听力在哪里还有不足);
第四次:
对照原文。
(拿出听力原文对照,把空的东西再补全,此时补全信息要重点记录(用不同颜色的笔);
第五次:
跟读背诵。
(当你练习要一定的程度,学会以相同的语速去跟读材料,你要耐心的话就背诵哈吧。
大家不知道,你听力原文读多了,不知不觉就能说出几句,这时候,其实大家多少已经背得出了)。
下面为大家总结了听力中的几种常见情景:
一、餐厅(听到下面的句子,主人翁99%是在餐厅)
1、I’dliketoordersth.我想要点什么。
2、MayItakeyourorder,sir.先生我能知道你想吃什么吗?
3.hereisyourcharge.这是找您的钱。
4.It’sonmytreat.我请客。
5.Let’ssplitthebill.我们平摊费用吧!
6、AA制①AllApart②AlgebraicAverage
7、Wouldyoulikeyoursteak.您的牛排要几分熟?
rare:
三分熟(可以想象那牛排是多么的红润,我肯定是吃不下的)
mediumorwell-done(全熟)
medium-well(七分熟)
8、appetite胃口
9、Bill,please结账
10、Hereisyourtip.给你的小费。
二、电话;
1、Itringsforyou.找你的
2、youarewantedonthephone找你的
3、pleasecallmeat6666666.找我请拨打6666666
4、Hello,ThisisBobspeaking.你好,这里(我)是Bob。
注:
只有在通话中才用Thisis××(人)这样的句型。
三、交通
1、Sorrytobotheryou.抱歉打扰你了。
2、Couldyoutellmehowtoget+地点.你能告诉我(地点)怎么走吗?
3、It’soverthere.在那!
4、acrossfrom.在对面
5、ontheotherside=intheopposite对面
6、intersection十字路口/crossroads
7、T-junction丁字形路口
8、Zebracrossing/crosswalk斑马线
9、Overpass=flyover
10、underpass地下通道
11、sidewalk人行道
12、Thetrafficissocrowded交通可真拥挤
至于train之类的交通工具,我想大家都很熟悉。
四、购物
1、Iamofsizemedium我穿m号的/我穿中码.
2、It’sarealbargain买得值.
3、cashier收银台encounter偶遇
4、I’mlookingfora+物品(我想买…)
五、数字
1、基数词:
1-100大家应该都会用英语数的,来几个有代表性的.
1523,onethousand;Fivehundredandtwentythree。
2、序数词:
3/1(onethird)3/2(twothirds)
507/327(①327over507②327ontof507)
327和507基数表现形式来写,eg:
threehundredandtwenty-Firehundredandsevenseventy
零(0):
zero英式
0美式(与英文字母中“0”的发音一致)
0.2:
zere/0pointtwo
0.25:
zeropointtwofive
$1.25:
onepointtwenty-fivedollars
法郎:
France欧元:
Euro英磅:
ponds美元:
dollars
百分数:
25%twenty-fivepercent
电话:
488-7588(fourdoubleeightsevenfiredoubleeight)
488-7888(fourdoubleeightseventripleseven)
时间:
10点11分:
11past10
小贴士:
介词之后是小时数,之前是分钟数。
7点10分:
10after76点50分:
10of7
年月日的表示形式:
2010年3月12日:
①March12th2010美式
②12thMarch2010英式
注:
听力不用花太多时间,每天有空,花个15分钟听一听,不用多久,你耳朵自然会习惯高考听力语速,这时你会现,自己嘴巴也能跟着它的速度说了,瞧,这就是成效!
☆高考语法和完形填空
语法和完形填空对于有些同学们来说可能是个很弱的环节。
不瞒大家,本人也一样,15个单项题,我可以错12个!
牛X吧!
但弱归弱,学还是要学的。
同学们做题训练时,千万不能以题目对了多少和考试的分数来衡量自己的学习质量,主要靠自己的感觉,你要充分相信自己!
不管你对几个错多少,你只要动笔去做,这就是对自己一个很大的肯定和鼓励。
同时,把一些错题目多看几遍。
我的方法是建立了一个错题本,那样随时可以系统地翻阅自己的易错点。
我相信,过一段时间你会找到感觉,摸索出你自己的解题思路,从而形成好的预感,有了这个东西,你就可以在自己实在记不起知识点和某个语法时,靠语感来解题。
我就是这样做的,当然,想靠语感去提高做题的正确率,前提你得多做啦!
有些同学会认为,高中语法太多了,这么短的时间怎么可能全部掌握?
的确,高中语法是挺多的。
我们得抛开一些语法,做到上面的一些,英语考个不错的分数没有多大问题,但是没有好的语法知识想得到高分很难的。
首先就是纯语法题弄不懂,其次在作文里面也会出现小错误,高中语法内容看上去很多,其实你要仔细细分一下,也就觉得不多了,但是一定要站在学习的主动性上,如果要被动学语法的话,恐怕高中再来三年都没有什么用处,最好的学习语法法式应该从学习句子开始:
因为句子的使用性很强,也好向其它的知识点延伸,在句子里面能包括众多的语法点。
例如学习句子可以从句的种类和基本类型时候:
首先就应从句子的功用开始掌握:
1.陈述句,2.疑问句,3祈使句,4.感叹句,5.祈愿句。
这些句子都可以归纳出一些例子句,很好理解也很好掌握。
还有句子的结构上可以分为:
1.简单句,就是由一个主语和一个动词组成,不含从句。
例如:
Myunclesentmethisbook.2.并列句,由并列连词连接两个或者以上的并列从句而成,例如:
Youmustworkhard,oryouwillfail.3.复合句:
由一个主句加一个从句组合而成,可以分为三种,例如名词从句,定语从句和状语从句。
Don’tforgetthatthisismycountry.(名)Uncleintroducedtomeabusinessmanwhoisabillionaire.(定)Thoughhewasyoung,hewasabletodothejob.(壮)4.并列复合句例如:
WhenIwasaboy,myunclelovedmeandIwasunderhiscare.?
从属分句子并列从句并列从句例如以上的内容都是很好学,也是很好理解的,在学习上面的语法过程中找一些习题来练习,效果会更好,然后再去学习英文的五大句型,那样会得心应手些,把这些学完以后,开始转到一些词上面学习,例如名词的用法,和在句子里面的成分,动词的用法和在句子里面的成分等,最后形成一个系统,成绩一定能得到提高,最后再去研究一些从句,掌握一些细节,多练习,多总结,那么这样一来你不进步谁进步?
所以说,语法不是那么神秘的,只要你找到一些适合自己的方法,一定能学好的,但是千万不要忘记对词汇的积累啊,要持之以恒。
我个人觉得,时间已经不是很充裕了,对于一些想提高的同学来说,不如将15个单选放一放,当然,这不是说放弃。
我的意思是说,优先将其它题目的分数拿到,提高其它题目的解题能力!
毕竟,150分总分去掉15分后,还剩135分嘛,不过,以上的仅是个人观点,关键看你个人观点怎样了。
☆完形填空
(一)
要知道,高考完形填空在整张试卷中对我们的要求是最高的。
一篇文章,特意“挖”出几个空让我们去辨别,这既考了我们的阅读能力,又测试我们的文章总体认识水平。
这就要要求我们不仅要具备一定语法词汇知识,而且要有较强的语篇分析能力,好语感和逻辑思维能力。
首先应明确的是,选择型完形填空的主要考点是词义辨析(因为语法分值在单位选择和非选择型完形填空的分值要占很大的比重),所以,对于一些像快速提高完形填空分值的同学来说,记单词,辨词义无疑是必须的。
为了快速提高完形语言能力,我们可以从这几个方面入手。
1.先总体看文章。
把文章大致思路搞清楚,了解作者的观点态度与出题用图,
2、用自己的理解填词,有些空是可以凭自己的积累填上的,比例如说一些关系词:
并列and转折however/but/while条件or(否则)等
3、套词组:
对于一些无法用自己的词汇进行填补的空,可以结合词意一一上套,再把整句翻译一遍,找出最佳最通顺的那个词。
4、在文中找词:
完形不必要硬是一个一个空按顺序填写,对于实在举棋不定的,可以先放一下,下文也许会有相同的词来提示。
由于中西文化差异很容易造成词误解,一些常见的错误有:
1、孤立作答,忽视上下文联系,忽视语境关系。
2、忽视文化差异,不能合理运用背景知识及社会常识进行解答。
3、不能把握句子之间的紧密逻辑关系。
4、没有全局观,忽视语篇情感。
总的来说,做完形填空最重要的是形成整体观念,联系上下文,并寻着文章思路做下去,切忌主观想象及随意性填写。
做完形填空最见效的办法就是“做+分析”,大量做题是不正确的,错了不纠正等于没做。
题量不需大,一天1-2篇即可,认真分析文章,找到自己的易错点并加以留意,相信你在这最后的三个月内完形这一模块的分值会有很大提升!
☆完形填空
(二)
我们这一届是湖南新课程改革的第一年。
出现了新题型:
完形填空主观题,此题共8小题,每小题1.5分,满分12分。
要求我们根据上下文,在每个空格处填入一个适当的单词。
短文文在补足后,要求意思通顺,前后连贯,结构完整。
这8个空应该填哪些词呢?
其中代词2个,副词1个,连词3个,冠词1个及形容词1个。
所以说并不是像有些同学说的,单词掌握少,就不会做。
此题并不在于考查词汇,更多地是对考生阅读理解语篇的能力,分析句子的结构的能力及熟练运用简单语法的能力进行考查。
一、考查要点分析
1.根据语境判断句义填空
通过语境确定句子的含义,在空格处填入适当的单词是语法填空中的一种重要题型。
句义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索来确定。
2.根据语法知识填空
每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则,不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
所以在根据句义确定所要填入的词义后,还要判断所填词的词性。
词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。
一般来说,主语和宾语由名词、代词充当,有时也动用名词、不定式短语充当。
谓语主要是由动词充当,在确定词义后,还要判断其时态和语态,由于题目要求每空只填一词,所以时态一般只考查一般现在时和一般过去时。
表语、定语和补语一般由形容词充当,有时也用动名词、现在分词和过去词等。
状语主要由副词充当。
3.根据句子类型填空
若两个或几个简单句之间是逗号,可以判断一定是填连词。
连词有两类,一种是并列连词,一种是从属连词。
4.根据逻辑关系填空
表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示转折关系或变换话题的有however,but,bytheway等。
如表示结构层次的有first,second,third,finally等“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络,弄清上下文关系很有帮助。
5.根据固定词组填空
熟练掌握一些常见的词组,如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate…on…,devote…to…,earnone’sliving,keepone’sword,makeupone’smind等,对解题很有帮助。
6.根据词汇知识填空
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。
如下列各类动词必须牢记:
只能接动词的-ing形式作宾语动词,只能接todo作宾语的动词,接todo作补语的动词,接do作补语的动词,接doing或done作补语的动词,对句式搭配要求较为特别的词组,等等。
如果空格处给出了提示词,一般需要填入此词语的其他词形。
当提供的是动词时,一般要判断是谓语还是非谓语。
如果考查的是谓语,要判断其时态和语态;如果考查的是非谓语,则要判断非谓语在句中的成分,根据不同成分使用适当的形式,其中使用-ing和-ed形式居多。
当括号内提供的是名词时,一般为考查其形容词,则可能是考查副词、动词等。
如果提供的是形容词,则可能是考查其副词形式;如果提供的是副词,可能是要考查形容词或副词的比较级。
建议:
1.记忆名词,动词,形容词的不同词形
2.学好语法,熟悉功能词的使用
3.培养语感,提高逻辑分析能力
☆高考阅读
记得有过老师说过,得阅读得天下,我认为阅读是满重要的,只不过,美德那过老师港得那么冲啦!
依据我自己的经历,同学们做阅读的方法应该都是差不多的,满怀壮志地迎接阅读,讲题目、读文章,一遍两遍三四遍,五遍六遍七八遍,文章在电子辞典的帮助下全并懂了,开始做题,感觉灰常好,一对答案杯具啊!
在一次次打击下,我成了“小强”。
言归正传,以上的方法,平时读文章增加词汇量挺不错,可高考可是只有那么久啊!
我估计这样的方法,一篇阅读耗时应该在8-10分钟之类。
时间花了,正确率不高,烦躁吧?
·做题之前,你得是灰常自信的。
·先题后文
别一开始就去读文章,文章易懂的话还算运气好,不过高考的阅读文章是有难度的。
做题之前,先去了解每个题目,知道它具体的问的是什么,做到“带着问题读文章。
·边题边文
开始读文章之前,把段落序号标好!
这总是有用的,文章总会有不少量的词,别担心,勇敢地跳过去。
其实做题目有时不必全把文章弄懂的。
题干:
找出关键词(定位)——题干要与文章去定位,读时要留意关键词(时间、地点、人物、专有名词、特殊形容词)。
题型:
1、主旨题(推断、想)
①全文题;②段落题;③标题题;④态度题。
2、细节题(找、找、找)
A定位细节题;B分散性细节题;C推断题;D猜问题;E指代题。
①、全文题:
就是指全文的主旨,大概讲了些啥。
②、段落题:
文章第三段说了什么或第二段段落大意是什么。
③、标题题:
读完文章后,以下几个选项一个更适合作为文章的省题。
④、态度题:
文章中作者的态度是什么。
A定位细节题:
有点类似段落题,一般先问第几段的某个单词,是什么意思。
这时你就得利用边题也文,在文中找到那个单词,一般未说,答案就在这个单词身边。
B分散性细节题:
会问文章中一共提到了几种观点?
选项定位,这要求你读文章要精力集中,我相信简单的数数大家都会,那样,你就可以将错误答案逐一排查。
C推断题:
文章可能出自哪里?
选项一般是报纸、杂志、小说、等。
作者对文中提到的事物的态度是什么?
这样的题,就得靠你结合文章去旨去推断了。
D猜问题:
这个单词在文章中是什么意思?
从以下的选项中找出一个与这个单词意思相同的词语。
这种题目你应该知道怎么做啦!
E指代题:
从文中找出一个与这个单词意思相近的或者是能替代这个词的单词,或者是某个单词在文章指的是什么。
第种问题你要懂它问的哪个词是什么意思,也要弄懂选项的大概意思。
第二种问题就是在文中找到这个词的确切位置(它总会有个标记)一般答案就在它周围啦!
小贴士:
如何做指代题?
向前找,向后推断,正确答案就是能够完全替代题目中词或句子的那个词和句子。
选项:
刚才说了题干,现在说选项
众所周知,选项分两种,一种是正确的;一种是错误的。
(废话!
挺无语的吧?
嘿嘿……)
选项分两种:
1、正确选项特征:
①定位正确的;②改写是正确的。
2、错误选项特征:
①混;②偏;③反;④反。
所谓错误选项的特征①混,就是“张冠李戴”以偷换概念未迷惑你;②偏,这里的偏不仅是以偏概念,以全概偏的答案,乱将范围扩大的答案也是错误的;③与原文相反,这个意思大家应该懂吧?
就是“大”和“小”这种情况;④全文未提反,提都没提过,怎么会是对的呢?
你说是啵?
做阅读,当然得有重点阅读,什么是该重点阅读呢?
1、Topicsentences主旨句(首段、尾段、各段首句)
2、强转折词之后,例如:
buthoweverorotherwise……
3、形容某物的形容词和形容修饰某种动作副词的句子。
小贴士:
据本人经验,题中含过分绝对词语的选项一般不是对的,所以,你可以踢开它!
例:
must,everyone,All等,但也是结合具体情况。
有重点阅读的,也就有快速略读的
1、举的例子:
forexample……(有的,细节题又会考这个);
2、例举:
suchas:
xx;xxx;xx;(别认为1、2两点没区别,我不会笨到同样的写两次啦!
)
3、引用的“……”
4、插入语。
小贴士:
阅读类文章的主要考察点
应用文—线索议论文—观点说明文—对象+对象特点
——老师给我总结过的一首打油诗
边划也写做准备→1、段落标记2、划标志词
难句不行要回味→看不太懂的,多回味一下
还是不行往下会→实在不懂的,我开始讲了,跳过去呗,读到后面你总要会懂的。
阅读文章到结尾→要完整阅读
忠于原文是首位→这句很白话……
☆简答题
简答题一般分两类:
①是高考中71-80题,就是从文中找信息然后填入句空缺处,不超过3词。
②81-84就是短文后有4个问题要你根据文章主旨写出答案,字数也有限制。
填词题:
主要两种,一种是直接在文中找答案的,因为这类题的题干所含一些词语原文一定会有,找到它们,答案就在那等着你;另一种就是表格填空,答案在文中也全部找得到!
偶尔会出现一两个让你归纳的词,大部分答案应该是:
reason.contributionadvantagedisadvantage之类概括性词语,即便你不会,也只有那几分啦,其它几个空的分你全拿到了就灰常不错了,说白了,这个题是个送分的题,也是大家拿分的好机会哦!
限制词数简答题:
与阅读一样,你也得先题后文,边题边文,带着问题去思考,那样,你才会思路清晰地知道文章中哪些是你需要的。
“规律”标准答案+2=限制字数(个人觉得,一般都是这样)。
这种限制词数答题中,经常会出现猜问题、主旨题。
猜词题:
1、直接翻译型(往往让你写一词或在文中找一个词)
2、联系主旨(这个文中有答案,注意词数就行,代替)
主旨题:
1、标准题(让你形容某物、某人或某事,文中你去找出现率最高的词或句就对了)
2、段落主旨题(段落大意,要做到不跨段,这就是为什么在“阅读”那儿,我要大家读文章要先标段落的原因,为了准确找到所问的段落,答案一般是主旨内的主干)
3、全文主旨题①内容大意:
这个应该了解的②中心思想:
就是问文章告诉我们什么道理之类的,回答这类题需要有一定的总结能力。
☆高考作文
曾经自己拿着卷子,一做到作文,傻眼了。
憋几十分钟,却写不出十几个词。
作文里最会用的,用的最多的,不是good就是very啦!
所以每次25分的作文,我只得10多分。
慢慢的,我也总结出一些规律和方法了。
我觉得,写作文,除去文章写得好,像语文作文一样保持卷面整洁是非常重要的,那样,阅卷老师看着心里爽歪歪,你的分数也许会多些。
整体要求如下:
一、每行字数10——12个就够了,别太省,那样看起来不工整。
二、用词要高级化
1、用词正确,不使用chinglish(中式英语)eg:
Goodgoodstudy
2、规范,书写中不使用口语词。
Daydayup!
3、生动,使用下义词,何为下义词呢?
(具体现而精细的词汇)而所谓的上义词,就是指概括而笼统的词汇。
eg:
上义词(goodverybig)
下义词(high-paid{高薪的}c
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