小学高效课堂工作总结.docx
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小学高效课堂工作总结.docx
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小学高效课堂工作总结
小学高效课堂工作总结
小学高效课堂工作总结
时间过得真快,眨眼间一学期已将结束。
在本学期的教学中,努力学习新课标及课改精神,并根据学期初制订的教学计划,采用相应的措施,积极进行探索实践,取得了一定的成效,但仍有许多不足,为了进一步搞好今后的教学工作,扬长避短,特将本学期的教学工作总结如下:
一、转变教学观念,让每个学生获得必要的数学。
数学教育应面向全体学生,学生要成为教学过程活动中真正的主人,这是现在教学改革的基本出发点,。
作为教师要相信每个学生,他们都是特殊的个体,都需要尊重、信任,也都有自我发展的需要因此,在教学中,我主要从课堂教师语言,教学方法方式入手,尝试放手,鼓励学生积极参与、主动发言等,多使用激励性语言。
如:
“你是怎么想的?
”、“你的见解呢?
”、“你想到什么?
”、“你怎么想就怎么说”、“谁还有不同的想法”等等,营造一种宽松的环境,消除学生的胆怯心理,尤其是后进生,更需要关心和指导,课堂上要多留意他们多给他们一些表现的机会,这样才能增进学生对数学的理解和应用数学的信心,从而让每个学生在原有的基础上都有所发展,以实现教学目标,通过这一学期以来师生的共同努力,学生课堂上的自主学习情绪有了很大的扭转。
课堂上,学生获得学习的主动权,大部分学生都能积极探索,质疑问难,踊跃发言。
二、更新教学手段,让学生自主创新地学习。
现代创新教学观认为:
知识的学习不再是唯一的目的,而是认识科学本质,训练思维能力、掌握学习方法。
因此要改变单纯地依赖模仿与记忆的数学活动,动手实践,自主探索与合作交流要成为学生学习数学的重要形式。
1、创设情境,激发学习兴趣。
“学习的最好兴趣是对所学材料发生兴趣。
”兴趣愈浓求知欲愈强,参与意识就愈高。
因此,在引导学生学习新知识时,我常常借助学生的生活背景,把握学生的心理特点,创设问题情境,激发学生的求知欲望.
2、加强操作实践,引导学生自主学习。
有位教育家曾说过:
“人的智慧来自手指尖”,有益的操作与实践包含和孕育着学生的天真和创造的幼芽,因此在教学中要注重动手操作,让学生自制学具、操作教具等。
通过手、口、眼、耳多种感官的协同作用,积极参与学习,发展空间观念。
例如:
在教学圆的认识、圆的周长、面积计算时,引导学生动手操作,自制圆片,通过用绳子绕圆周一圈,将圆的周长曲线转化成直线,通过将圆剪拼成近似长方形等,化抽象为具体,发展学生的思维,同时也渗透了转换思想。
因此我们在教学中要精心设计教学过程,加强操作,以及一些简单的实践活动,发展学生的创造性思维,培养创新能力。
3、紧密联系生活实际,尽量从学生身边熟悉的事物引入数学知识,使学生感受道数学与显示生活的密切关系。
让学生明白数学生活化的道理,知道数学来源于生活又应用于生活,并应用所学知识解决一些简单的实际问题,培养学生的应用能力和实践能力。
三、优化教学过程,提高教学质量。
本学期的教学内容包括:
分数、百分数除法计算及应用题和圆,其中分数四则运算及应用题是重点。
教学时,注重学生自学能力的培养,尤其是口算,由于本班学生大部分同学基础较差,口算速度很慢,对此,我坚持利用每节课前3分钟时间对学生进行口算训练,经过一学期的努力,学生的口算能力又明显的提高,但仍不够理想,在期末复习考试中,全班有80﹪的同学能达到要求,在四则计算方面,通过课堂的算理讲解以及平时的加强练习,全班学生的计算能力有很大的提高,期末考试全班同学平均错误率在13﹪左右。
在应用题方面,针对本班学生的实际情况,学生对应用题的掌握限于比较简单的,只有极少数同学应用题基本功较扎实,而本学期分数、百分数应用题占的比率也较大,面对这样的学生,教学应用题有一定的困难,为此,教学时为了顾全大局,应用题从较简单的复习起,同时也为学习分数、百分数应用题做了铺垫,同时,在教学中,注重指导学生画线段图帮助分析理解题意,并充分利用迁移原理:
把整数、小数四则应用题的解法应用道分数应用题上来,并加强方程解法的教学,使学生杂货能够外数量间的相对应关系,并与算术解法紧密联系起来,灵活选择解题方法,以促进思维发展,在分数教学中,尤其注重一题多解,在讲解练习题时,鼓励学生用不同的方法解答,激发学生的学习兴趣和积极性
附送:
小学高段学生评语
小学高段学生评语
小学高段学生评语小学低段、中段、高段学生美术作业评语:
作画认真的你,如果速度再加快一些,及时将画面完成,就会呈现给大家一幅完美的画面。
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你画画时很认真,画面也很充实,如果能将人物形象刻画得再细致、生动些,你的画会更出色。
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你的性子好象很急,生怕时间来不及,其实你可以试着慢慢画,那你笔下的形象将更生动。
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你的动作很快,要是能在快的基础上把你所画的事物刻画得再细致些就更好了。
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不声不响的你画画时非常专心,如果在表现人物动态时再多些变化,相信你的画会更美。
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你很想把画画好,只是用笔用色还不够放得开,试着大胆一些,你一定行。
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你画画的速度真快,如果能将所表现的事物刻画得再细致、再深入些,你的画会更精彩。
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美术课堂上,你用积极的态度感染了周围的同学,让我们在愉快的情境中描画出一幅幅精美的画作。
:
不声不响的你总是以最快的速度、最高的质量完成你的绘画作业,显得你做事很有条理,继续保持。
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你有与众不同的想法。
要是将画中的人物与物体画得再大些,用笔再大胆些,你的画会更美。
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思维敏捷的你,总是积极举手发言,绘画时能大胆落笔,如果能在形象的刻画上再加把劲,你的画面会更美。
:
试着将自己的所思所想慢慢地画出来,你笔下的形象一定很生动。
:
你画画时胆子还是很大的,这很好,如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些,相信你的画会更美。
:
画画时,你那么专心。
你的点滴进步都是你自己努力的结果,继续保持,把你对美的感受大胆地表达出来。
:
美术课上你总是不声不响,老师希望看到你大胆表达自己的思想,与同学共同交流,这样,你的进步会更大。
:
你好象性子很急,画画时
三、二下就完成了,如果你试着慢慢画、细细画,那你笔下的形象将更生动。
:
老师喜欢你作画时的那份投入,如能把物体画得再大些、粗犷些,那你的画会更美。
章博远:
你是个很有上进心的孩子,美术课上总是争取发言的机会,且画画又快又好,继续保持,好吗?
:
你以独特的绘画语言表达自己的思想,表现自己的风格,博采众长将使你的画变的更美。
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你画中的物体表现得很细致,如果能将主体物刻画得再大些,增加画面的主次感,你的画面会更美。
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你是个聪明机灵的孩子,画面内容很丰富,如果人物画大点,表现出他们之间的遮挡关系,你的画会更有层次。
:
你画画时成竹在胸,意在笔先,愿你不断描绘,将美好的世界尽收眼底、尽展笔端。
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你是个聪慧的好孩子,绘画时想好了就能大胆地表达出来,如果内容再充实些,笔道再细致些就会更棒。
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你上课时发言很积极,画画也很认真,如果画面色彩再鲜艳一些,你的画会更美。
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美术课上的你,听课创作好认真,人物刻画好细致,要是画得再大些就更好了。
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你的画面构图饱满,色彩鲜艳,如果能把物体形象画得再精致些,你的画会更美。
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你画画时非常细致,色彩鲜艳,如能将画面上的每个细节都刻画完整,那就好上加好了。
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你的画用笔轻盈,用色柔和,我们都很喜欢。
希望常常见到这份美丽。
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不声不响的你总是以高标准来严格要求自己,美术课上,你总想把画画得最美,老师相信你。
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你的画淘气又可爱,让人爱不释手。
我想,握在你手中的一定是马良的神笔。
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你画画时很认真,想法也挺多,不过就是速度慢了点,抓紧时间多画点、涂完色,你的画会更完美。
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画画时的你多认真、多投入。
如果能在听课时也象画画时一样管住自己,你的进步会更大。
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美术课上你认真做好每一件事,任何意外的骚动下你都能保持自己不受干扰,相信这种自律定能使你成为一个出类拔萃的人。
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活泼开朗的你画画时非常有主见,缤纷的色彩充分地表达了你的所思所想,继续保持,把世界尽收眼底,把美好尽展笔端。
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你是个有上进心的好孩子,文静中不失活泼,且画画时又快又好,望继续保持。
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你热爱绘画,乐意用彩笔表达自己的感受和对事物的看法,老师还想看到你放开手脚大胆地画。
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无论是听课还是画画,你总是那么专注,你的这份认真劲一定会对你一生的学习、工作带来益处。
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画画时你很认真,想法也挺多,不过就是速度慢了点,抓紧时间涂色,你的画会更美。
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你画画时认真的模样留在老师的脑海中,老师更期待着在课堂上见到你高高举起的小手。
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沉稳的女孩,美术课上总是那么认真的,你用行动告诉我们,你热爱绘画,我们相信,将来你一定大有作为。
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你总是想将心中许许多多的想法表现在纸上,因此你画的东西又多又小,不仅涂色困难,而且时间上也来不及,试着画大些,好吗?
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文静的你始终洋溢着笑容,无论从你的脸上还是从你的字画中,都能让人感受到快乐,原你永远保持这份心情,一生书写快乐。
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不管是绘画还是手工都力求完美、精益求精,这种严谨的态度将来定能有助于你的生活与工作。
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秀气、文静的你画画时是那么地认真、细致,继续努力吧,把你对美的感受大胆地表达出来。
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不管是听课还是画画,你始终保持那份安静,如果哪天你能在课堂上把心里的想法告诉大家,我们会更了解你。
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你是个聪明机灵的孩子,画画也不错,希望今后更加热爱艺术课学习。
每次看你的画是一种享受,真的,那些画作越来越感人,象你的舞姿一样美。
文静的你美术课上总是不声不响的,不过老师相信你下学期一定会积极举手发言的。
积极进取的你不放弃每次绘画比赛的机会,乐于用线条、色彩表达你的所思所想,要是在人物动态上再加把劲,相信你的进步会更快。
你的画面丰富而有内涵,秀气而精致,看后使人爱不释手。
美术学习是很艰苦的,不过只要下定决心学好它,我想是可以的。
相信你一定行。
憨厚的你,美术课上总是认认真真的,偶尔犯一点小小的错误,老师一个眼神,你马上就能改正,这种自觉会对你的进步有益。
你的画融思想与形式与一体,让人爱不释手。
我想,握在你手中的一定是马良的神笔。
你的性子好象很急,生怕时间来不及,其实你可以试着慢慢画,那你笔下的形象将更生动。
身为中队长的你,事事以身作则,美术课也不例外,积极的发言、美丽的画面,处处体现对自身的高标准、严要求,这些优点我也要向你学习。
你的笑容展现你心中的快乐,希望你永远保持这份心情,用彩笔尽展世界的美好,一生书写快乐。
你画画时很认真,画面中总能画上好几个不同动态的人物,如果把这些人物画得再细致些,你的画会更美。
大方和开朗的性格让大家喜欢和你做朋友,我们愿在了解你的同时了解你的画作。
你画画时能抓紧时间,如果能看到你积极地举手表达自己的观点,我们会很高兴的。
你画画时很认真,画面中总能画上好几个不同动态的人物,如果把这些人物画得再细致些,特别是添上耳朵,你的画会更美。
你是个思维敏捷、个性开朗的孩子,美术课上常能见到你举手发言的身影,如果能使用粗一点的勾线笔,相信你的画会更大。
你的画整个画面很完整,要是在人物形象上再加把劲,相信你的画会更美。
你的画中,用彩笔画的大部分线条都很流畅,铅笔画时也应该这样,试试看,相信你能行。
你的画面内容很丰富,如果主体物再大些,表现出他们之间的遮挡关系,你的画会更有层次。
你的画面色彩很鲜艳、很美,如果把人物形象画得再生动一些就更好了。
你涂色非常仔细,画中物体也画得很大,保持这些优点,不断进步。
你画的人物形象非常细致,也很美,但要使整个画面和-谐美丽,还需要添上相应的背景。
你笔下的人物变化很丰富,要是涂色再精致些、变化丰富些,你的画将会更美。
变换不同动态的人物形象使你的画富有动感,如果在人物再注意一些细节刻画,你的画会更美。
你画画时很认真,要是画人时添上耳朵,会看得更舒服。
你画画时很会抓髻时间,使你的绘画作业完整而美丽,愿你时常将这美好的世界尽展你的笔端。
你画的形象很生动,争取优对你来手轻而易举,不过要先涂完色。
你的人物形象画得很美、很生动,画面构图饱满,色彩鲜艳,愿你尽心描绘心中的希望。
你画画时很认真,不过老师想给你提个更高的要求:
把人物形象刻画得尽量生动,注意细节刻画。
看你的绘画作业是一种享受,继续努力,把世界尽收你的眼里,把美好尽展你的笔端。
你画画时很认真,如果能将人物动态表现得更富有变化,你的画面会更美。
你画画时的样子最专注、最可爱,如果能将画中的主体物刻画得尽量大些、细致些,你的画会更让人爱不释手。
你能将主体物刻画得较为仔细、富有变化,如果在背景物体上也多下点功夫,那你的画就会更加完美。
你的人物形象画得很生动,如果能在细节刻画上再多下点功夫,你的画会更漂亮。
侧面比较难画,不过你能迎刃而上,说明你很有上进心,有空多练,相信你能越画越好。
你画的画很细致,如果将主要对象描绘得大些、突出些,你的画会更美。
能将心中的美好想法表现在纸上的人是聪明能干的,这一点你已经做到了,下一步给自己定一个更高的目标,使自己成为一个了不起的人。
你很想把画画得更美些,所以你总是一小笔、一小笔的描,结果出现很多的叉枝,老师想告诉你,不要怕、大胆画,流畅的线条才能给人以美感。
你画的人物形象变化丰富,构图饱满,如能在涂色上再细致些、多一些变化就更好了。
你的造型能力很强,思维敏捷,完全有能力之间用勾线笔表现,相信自己的能力,做个有信心的人。
你的绘画能力很强,画面非常美,有空多画,将心中的美好尽展笔端,让周围的老师与同学共享你的快乐。
你画画时很认真,画面内容很丰富,只是有些画没有勾线,使你的画还不够出色。
你画画时的样子最可爱,只要你愿意,你的画都会很不错的,特别是人物动态画得很活,我们希望能常常见到。
你的画很大气、很美,如果在此基础上,涂色时再多一些变化,你的画将更加出类拔萃。
你画画时非常认真,画面整洁美观,能较好地表达主题,构图完整,继续保持,再接再厉。
你能大胆地表现不同姿态的人物形象,这很不容易,如果再致意人物细节的刻画就更好了。
你的色彩变化很丰富,看你的画,能给人一种享受,如果背景内容再丰富些就更好了。
看你的画是一种享受。
能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸福的、充实的,老师祝你一生书写快乐。
看你的画是一种享受,画面构图饱满、形象生动,如果线条再流畅些就更加完美了。
你的能干让我吃惊,你的好学让我感动,看你的画是一种很好的享受,我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想,有空多画——画出你的心声。
你的画面构图完整、内容丰富,看得出,你的绘画基本功很好,如果能把人物形象刻画得再出色席位,你的画会更美。
看你的画是一种享受。
能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸福的、充实的,愿你时时用彩笔表露自己的心声。
你的想象力很丰富,画面构图完整、色彩鲜艳,我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想,并从中得到美的享受。
你的造型表达能力很强,如能更好地表达你对事物的感受与看法,你的画将融思想与形式与一体,更让人爱不释手。
你很聪明,老师教的方法一学就会,有时也能表达与众不同的想法,要是将画中的人物与物体画得再大些,你的画会更美。
你的笑容展现你心中的快乐,愿你永远保持这份心情,用彩笔尽展世界的美好,一生书写快乐。
坐在最后一排的你,美术课上总是“默默无闻”,老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手,大胆地表露你的心声。
你是个憨厚诚稳的好孩子,美术课上总是认认真真的,你的行动告诉我们,你热爱绘画,我们相信,将来你一定大有作为。
小学高段学生评语肖玉芯你不但是一个聪明、文静的女孩,而且你的兴趣爱好又很广泛,画画、舞蹈、唱歌都喜欢。
同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。
瞧,每天每科的作业都认真完成,每次测试成绩都是优秀,还乐于为班集体服务。
但作为班干部,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:
稳重中带点泼辣的你,老师更喜欢!
朱家琪你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。
你上课坐得最端正了,积极举手发言,是同学们的好榜样,老师真替你开心。
如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个劳动委员会有更多人喜欢。
安少华一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。
就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。
平时少说一点闲话,多做一点实事,会有意想不到的进步哦,希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个优秀的小学生金倩颖这一学期来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。
你为人文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀。
今后你应试着更要大胆主动,那么肯定会有更好的成长收获的。
杨涵一学期来,你总是文文静静、羞羞答答的。
你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘,你尊师守纪,热心助人,午饭分勺子的工作很负责,学习上自觉主动,成绩优良。
如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,做事加快些速度,你将会是一个出色的小干部。
沈泮你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。
你活泼可爱、尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优秀。
作业书写经过你的努力有了很大的进步。
希望以后你能严以律己,做一个人人喜欢的好孩子。
郑智毅你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。
但是你还不能很好地处理与同桌的关系,少了一点谦让精神。
希望你发扬优点,改正缺点,妥善处理与同学之间的关系,使自己成为真正的男子汉。
薄一轩尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。
在学习上你专心听课,作业按时完成。
如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你的成绩一定会有更大的进步顾思恩最忘不了的是你上课积极举手发言,口齿伶俐,说得一口流利的普通话,你思维活跃,爱动脑筋,学习成绩优良。
而且勤劳爱做事,自愿为班级同学做事,值得表扬。
可惜的是你还缺少一颗安静的心,作业时还静不下来。
希望你在下学期能做到更好,努力成为一个优秀的少先队员。
朱乐瑜你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动,讲礼貌,学习上自觉主动,成绩优秀。
如果你上课能积极开动脑筋,大胆积极举手,那么你将会更优秀。
姚泽琪活泼好动,思维活跃是你最大优点。
一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,小组长工作也做得很好。
而且你的作业书写漂亮。
但你有时会不自觉,趁老师不注意说点小话。
希望下一年你能改正这个缺点,做一名人见人爱的少先队员。
严楠鑫你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习成绩优秀。
但你有点喜欢讲闲话,不能自己管好自己。
如果你能正视自己的不足,虚心向老师同学学习,戒骄戒躁,那么你将是一名人见人爱的好学生。
沈振涛你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。
一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上要自觉主动。
如果你能认真书写,作业及时完成,与同学们友好相处。
那么老师、同学会很喜欢你,努力吧!
姚文怡一直以来,你尊重老师,热爱劳动,思维活跃,有胆量,敢于在课堂上表现自己,是一个大胆的小女孩。
后半学期经过努力成绩进步有了进步。
可是你学习上还不够自觉,有时还不完成作业,。
希望你能认真做事,诚实做人,努力学习,成为一名优秀的少先队员。
钱睿一直以来,小小年纪的你就懂得去关心老师和同学,默默地为班集体做事。
有这样的学生我感到骄傲。
你思维活跃,上进心强,学习自觉主动。
如果你能管理方面也有自己独到的方法,那么你以后会成为一个班长。
潘芋芫像你这样文静稳重、思维活跃的小女孩,真是人见人爱。
能尊重老师,热爱劳动,成绩优秀,而且写着一手好字,同学们都称你,老师为此而高兴。
要是能在班级管理方面能更大胆更有魄力一些,那么你会是一名好班长。
毛婉婷:
你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。
从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。
课堂上,你独到的见解,不同凡响的思维给同学们留下了深刻的印象。
希望多一份勤奋,多一份刻苦,持之以恒地努力下去,你会取得更优异的成绩。
卢恩浩:
你是一个十分尊敬老师的好学生,能够遵守学校的各项规章制度,学习上认真努力,作业及时完成,若能适当地调整对语文的学习方法,努力培养起浓厚的兴趣,下点功夫,相信你一定能在下一新的学期里取得不俗的成绩。
朱欣怡:
你是一位大方、诚实的好孩子,你能与同学友好相处,在学习上的本是有能力的,但是上进心还不强,学习成绩和所预期的有些许差距,希望你能好好调整自己的学习方法,在新的一年里有更突出的表现。
钱一笑:
作为学习委员的你,成绩名列前茅,而且写着一手好字。
上课总能看到你坐得端正的身影,付出总有回报,期末考你果然取得了优异的成绩。
希望你能在加强学习的基础上再发挥能力,做好班级管理工作。
继续加油吧!
你将成为一个优秀的学生和一个更出色的班干部。
潘添烨:
你是一个很自信也很有个性的孩子,常常有较出色较独特的见解,悟性很高。
如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。
希望你能调整一下对语文的学习方法,在下学期,能够在语文成绩上取得突出表现。
傅明轩:
你是个安静懂事的男孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。
上课能专心听讲,注意力集中。
你的学习目标很明确,态度也很认真。
希望你今后朝着精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法,争创更佳成绩。
林喆:
你是一个素质很不错的男孩,不管是学习上,还是文体上,你都有着很明显的优势。
希望你能好好掌控自己,发掘自己的潜在能力。
平时在校尊敬老师,和同学相处融洽,很有集体感,勇于为班级争光。
蒋熠宁:
平时在校尊敬师长,和同学相处友好融洽,是一位品学兼优的好学生。
对于学习自觉性很高的你来说,如何调整学习方法,争取得高分,是你学习上的一个关键环节,我相信你的实力和努力,只要付出,就一定会有收获。
杨佳焱:
你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。
愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的小学生!
毕彩虹:
你总是默默无语地认真学习,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作业都能感受到你的执着,你对学习有着浓厚的兴趣!
老师相信你会成功的,我始终对你充满信心。
董洁:
你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,学习上不断要求进步,生活上你随意俭朴,你给老师的印象是那么深刻。
回顾你一学期所走过的路,会发现你进步了许多,毕竟你付出了努力,老师希望你能加大力度,在学习上有一个较大提高,老师祝愿你健康、快乐、不断上进!
黄思琪:
鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静,心地善良的女孩子,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对待学习,一定会学有所成。
老师希望你能在学习的同时不断加强身体锻炼,我相信总有一天你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
沈钱琦:
你思维敏捷,活泼好动。
喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。
老师希望你能不断地学习,认真规范自己的言行,持之以恒,方能立于不败之地。
薛少杰:
你是一个十分尊敬老师的好孩子,和班上同学相处也十分友好融洽。
学习上的你,缺乏积极自主,学习热情不高,这点希望你能够在下学期好好改正过来,把有限的时间投入到无限的学习当中去,要知道,只有学好知识的人,才能做一个强者。
吴超杰:
你是一个很聪明的孩子,在数学方面的头脑灵活让很多同学佩服不已,希望你好好利用自己的潜质,把它发挥出来,取得更优异成绩。
平时在校尊敬师长,和同学相处友好融洽,望再接再厉,成为一名品学兼优的好学生。
李莹:
父母给了你一个聪明的脑袋,你本能成为一个好学自信成绩优秀的女孩,可是因缺乏自律,有时成了同学中的掉队者。
为了重来,你有改变自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。
希望你能从中醒悟,展现出理想的自己。
周睿,你尊敬老师,热爱劳动,自觉遵守纪律。
但在学习上你对自己要求不够严格,基础薄弱,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在自己有没有努力,有没有好的学习方法。
老师希望你学习认真,讲究方法,在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你!
许汤曼,你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。
在今后,望你勇于表达自己,这对你将来会有很大帮助。
游鑫:
你是个勤奋、好学的男孩,从不放松自己,热爱劳动,同学之间友好相处,学习成绩稳中有进,希望你今后继续努力,争取更大的进步。
甑雨欣:
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