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排序
教学目标:
1.积累重点字音字形和成语。
2.培养学生具有连贯语句的能力。
教学重点:
培养学生具有连贯语句的能力。
教学难点:
培养学生具有连贯语句的能力。
教学方法建议:
识记法讲练结合
第二讲基础巩固—排序
一、知识梳理
(一)七年级上册——易错字音
迂(yū)回 啜(chuò)泣迸(bèng)溅 伶仃(língdīng)酝酿(niàng)
缀(zhuì)连脊(jǐ)梁倔(jué)强玷(diàn)污蜕(tuì)变
贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó)竦峙(sǒngzhì) 潜(qián)行
栖息(qī)骸骨(hái) 窸窣(xīsū)喑(yīn)哑 狩(shòu)猎
静谧(mì)脸颊(jiá) 匿(nì)笑 瑟(sè)缩 嫌恶(xiánwù)
滑稽(jī)嬉(xī)戏 庇(bì)护踉跄(liàngqiàng)蹂(róu)躏(lìn)
(二)七年级上册——易错字形
喧腾隐秘 啜泣喧嚣 酝酿缀连玷污缥缈
禀告贮蓄黄晕骸骨 窸窣喑哑 宽恕贪婪
滑稽嬉戏 蜕变 静谧弥漫憔悴诀别清冽
历历在目头晕目眩 获益匪浅苦心孤诣一丝不苟险象迭生绝处逢生
(三)七年级上册——重点解词
1.心惊肉跳——形容担心祸患临头,非常害怕不安。
例子:
我正从楼下走过,从楼上忽然掉下一样重物,吓得我心惊肉跳!
2.小心翼翼——谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
例子:
路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。
3.一丝不苟——形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
例子:
边疆建设者们对待工作一丝不苟,不为艰难,一心一意为祖国边疆做出贡献。
4.忍俊不禁——忍俊,含笑。
不禁:
不能自制。
忍不住要笑出声
例子:
那天班里的联欢会,李刚同学的幽默表演让大家忍俊不禁。
5.玲珑剔透——形容(人)聪明伶俐,(物)精致。
例子:
这块美玉在阳光的照耀下,显得格外玲珑剔透。
6.心旷神怡——心情舒畅,精神愉快。
例子:
在期末考试之后,一个人来到野外,看着平旷的草地,碧蓝的天空,有一种心旷神怡的感觉,真好!
7.花枝招展——比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
例子:
今天她们都打扮得花枝招展准备去公园玩。
8.弱肉强食——指动物中弱者被强者吃掉。
例子:
弱肉强食,是这个社会的自然法则,明白了这个道理的人,才能适者生存。
9.恍然大悟——形容忽然醒悟。
例子:
经老师这么一讲解,我恍然大悟。
10.苦心孤诣——费尽心思钻研或经营。
孤诣:
别人所达不到的。
例子:
他在这个领域苦心孤诣钻研十年,颇有建树。
11.骇人听闻——使人听了非常震惊。
骇:
惊吓,惊惧。
例子:
某些乳制品中添加的三聚氰胺对婴幼儿造成的危害真是骇人听闻。
12.不可救药——原意是病重得无法医治。
比喻人或事物无法挽救。
药:
治疗。
例子:
他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。
13.随声附和——别人说什么,自己也跟着说什么。
形容没有主见。
附和,跟着别人说。
例子:
领导对这件事情很有看法,在场的其他人都只能随声附和。
14.莽莽榛榛——草木丛生的样子。
例子:
我在莽莽榛榛的大森林里欣赏到一曲鸟虫交响乐。
15.踉踉跄跄——走路不稳的样子。
例子:
他突然听说他的父母双亲病重后,便踉踉跄跄地回到了自己的小屋中。
二、方法归纳
1.注意主语前后要一致
2.注意同一话题,不要旁逸斜出
3.注意选择恰当、统一的句式
4.注意语段内容感情色彩的协调一致。
(前后描写的事物色彩、声音、气势、氛围、情调等都应该是一致的)
5.注意按合理的顺序组织语段
6.前一句话的宾语是后一句话的主语
7.要注意前后的照应
三、课堂精讲例题
例1
填入下面语句中横线的句子,与前后文衔接最恰当的一项是()
见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花环中的一朵;。
虽是一朵,却能装点春天;虽是一棵,却能扮靓大地。
A.见到芳草如茵的绿地,你只盼无愧地做绿地中的一棵
B.在芳草如茵的绿地上,你就想做绿地中默默的无愧的一棵
C.你只盼在芳草如茵的绿地上无愧的做绿地中默默的一棵
D.你见到芳草如茵的绿地,只盼望能够无愧地做绿地中默默的一棵
【解题思路】
四个选项从内容来看,都是相同的,不同的是语言的组织形式,也就是句式。
如果不看句式,那么A、C、D三项所表达的意思都一样,只有B选项意思是不明确的。
但是从语句连贯的要求出发,只有A选项是最恰当的,因为采用的句式与原文横线前面的句式是一致的,两句相连,句式统一,形成了整句,节奏一致,连贯和谐。
【参考答案】A
例2
填入横线的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思。
有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。
,这确实值得作为思想群体的人类深思。
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我
B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处
D.任何团队总有一个精明的领导者
【解题思路】
根据句子间的内在逻辑关系,进行判断。
【参考答案】B
例3
将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的选项是()
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②
【解题思路】
根据语境一致的原则选择,注意所选信息和前后文的搭配问题。
【参考答案】C
例4
填入横线处衔接最恰当的一项是()
_____________,崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B.没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。
【解题思路】
例句中“坟地”“枯水”“寂静”等词向我们渲染了一种凄凉的气氛。
A和D项显然描写的是一种热烈、清新的景象,故可排除。
再看C项,氛围虽然一致,但不符合逻辑:
“矗立在江对岸”怎能看到石碑上模糊的字迹呢?
所以,答案是B。
【参考答案】B
例5
结合语境,填入横线处最恰当的一项是()
北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”,它有着800多年的历史。
根据《北京城市总体规划(2004—2020年)》,这条中轴线将继续延长。
新规划的中轴线由三段组成:
中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”,向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”,向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。
三段轴线有机连接,________,创造性地发展了现代北京的城市格局。
A.在保留北京古都风貌的基础上,以建立现代轴线和未来轴线为标志
B.在保留北京古都风貌的基础上,以重建历史轴线和建立现代轴线为标志
C.在体现北京建筑风格的基础上,以建立未来轴线和现代轴线为标志
D.在体现北京建筑风格的基础上,以重建历史轴线和建立未来轴线为标志
【解题思路】
本题有一定难度。
例句中分别交待了:
“新规划的中轴线由三段组成:
中间是历史轴线,向北是现代轴线,向南是未来轴线。
”根据逻辑上的对应关系,只有A选项符合要求。
【参考答案】A
四、搭配课堂训练题
1.在横线处填入下列句子,顺序最恰当的一项是()
胡同是北京特有的一种古老的城市小巷,,。
。
,。
①明清以后又不断发展,最多时有6000多条
②这些地区都是您感受胡同文化的好去处
③据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观
④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区
⑤最早起源于元代
A.④②⑤①③B.④②③⑤①C.⑤④①②③D.⑤①③④②
2.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()
在上海世博会上,我们看到了“沪上生态家”,看到了宁波滕头村,也看到了英国利物浦历史遗产保护与再利用的案例、沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度多功能宜居帐篷城……
,这不是单纯的环保问题,种种关系背后,其实是一个大写的“人”字。
莎士比亚说过“城市即人”。
理解了这一点,才能真正理解城市的科学精神和人道意义,才能理解城市和谐发展的要义。
A.城市与乡村、城市与自然、城市与历史
B.城市与历史、城市与自然、城市与乡村
C.城市与自然、城市与乡村、城市与历史
D.城市与历史、城市与乡村、城市与自然
3.结合语境将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()
明代文徵明所刻日月星祥云随形端砚,石质之优美,砚体之别致,布局之精妙,令人叹为观止。
作者巧借石质中金黄、紫红之色及大小石眼之天然造化,加以精心雕刻的如意祥云,构成了一幅动人画面。
①砚体通长18.5厘米,最宽处13厘米,前高(砚额隆起处)3厘米,后高2.7厘米,呈前窄后宽、砚堂宽广、中心微凹、前低后高之态。
②砚池凿成弯月状,右上角两道弧形起线内,有一大二小金黄色石皮,不施刀工,尽显良材之美。
③它质地坚细滋润,握之水滋温润。
④砚背右侧阴刻行书“挥毫自在”,落款“徵明”,书法淡雅,刻工精到。
⑤砚背中间留白部分有一颗大的和数颗小的金黄色石眼,其中大的一颗石眼稍圆,小的一颗呈椭圆形,浅金黄色,周围有一圈明显的紫晕。
⑥砚背大部分经打磨抛光后,浅雕如意连云纹及勾状朵云纹。
A.③①②⑤⑥④B.⑥⑤④②③①
C.③⑤⑥④①②D.①③②④⑤⑥
4.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()
今年发展环境虽然有可能好于去年,但是面临的形势极为复杂。
国际因素和国内因素相互影响,经济社会发展中“两难”问题增多。
我们必须正确判断形势,决不能把经济回升向好的趋势等同于经济运行根本好转。
①经济增长内生动力不足,自主创新能力不强,结构调整难度加大。
②气候变化、粮食安全、能源资源等全球性问题错综复杂。
③世界经济有望恢复性增长。
同时,世界经济复苏的基础仍然脆弱。
④我国经济回升向好的基础进一步巩固。
但是,仍然存在一些突出的矛盾和问题。
A.④③②①B.③①④②C.③②④①D.①②④③
5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是()
要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点,
A.以改革促进和谐稳定,确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。
B.以改革促进和谐稳定,确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业,把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来。
C.把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,以改革促进和谐稳定,确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安。
D.把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来,以改革促进和谐稳定,确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业。
6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()
故宫,位于北京市中心,又名紫禁城,。
故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。
故宫,外围是一条护城河,四周是3400米的城墙。
城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,。
①为中国古建筑中的杰作
②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫
③整个建筑被两道坚固的防线围在中间
A.③①②B.②③①C.②①③D.①③②
【参考答案】
1.D2.C3.A4.C5.C6.C
五、考点精练
1.下列语句排序最恰当的一项是()
①才情学问,有多少是多少,真则真,假则假,虚则虚,实则实,瞒不过明眼人。
②贫儿卖富,把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响。
③如果再加上装腔作势,就更催人呕吐。
④暴发户摆阔,把古鼎擦得金光闪亮,这叫卖弄。
⑤在作品中卖弄才情,或卖弄学问,都是令人生厌的事。
A.⑤③①②④B.①②④⑤③
C.②④①⑤③D.①②③④⑤
2.填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。
有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,窗上迷离的是潇潇的竹影;;。
即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹阴微动,掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠、几纹波痕,那般的生动而空灵,你的书桌上写满了清新的诗句,你坐在那儿。
纵使不读书也“要得”。
A.有雨,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友;有雪,它给你平添一番清凄。
B.有雪,它给你平添一番清凄;有雨,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。
C.有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友;有雨,它给你平添一番清凄。
D.有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。
3.下列句子排列顺序正确的一项是()
①南方水乡,我在湖上荡舟。
②这时,我恍然悟到,船就是渔民的家。
③当船靠近时,我闻到了饭菜的香味,听到了孩子们的嘻笑声。
④迎面驶来一只渔船。
船上炊烟袅袅。
A,④③①②
B,①②④③
c,②①④③
D,①④③②
4下列句子顺序排列正确的一项是()
①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。
②此外。
它的耐火性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下。
一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A,①④⑤③②
B,①⑤④②③
c,④①③⑤②D,④⑤③①②
【答案详解】
1.答案:
A
【解析】仔细阅读题目中打乱了顺序的语句,我们能够大致看出这是一个批评卖弄才学的议论性语段,此类语段一般都按照逻辑顺序来排列。
排列时我们可以从③中的“如果再”切入。
既然有“再”字,那么它前面肯定还有一个程度较浅的句子,经分析可知⑤符合,可以确定⑤在③之前;我们再来看剩下的①②④三句,②和④分别讲述“贫儿”和“暴发户”,内容相近,可放在一起,而②④凭空而发议论又显得太突然,如果把①放在它们之前就顺畅了。
这样,这五句话就分成了两组。
哪一组该放在前面呢?
虽然⑤和①都可以放在句首,但③句没有收束的意味,放在句尾不恰当。
故此题选A。
2.答案:
D
【解析】此语段是一段优美的写景文字,横线上空出的两句是关于雨、雪分别与竹相映成趣的描写。
“雨”与“雪”谁在前、谁在后呢?
联系下文,我们可发现“无雨无雪”的这一词,根据语段前后须照应的原则,应该先写“雨”后写“雪”,符合此条件的有A、D两项。
但是“雨”不能用“素洁”来形容,用“素洁”修饰“雪”更好,所以选D。
3..答案:
D
[解析]第一步,阅读这几个句子,理解每一个句子的意思。
第二步,理关系。
通过阅读句子,我们发现这四个句子之间是承接关系,分为两层意思:
①③④是第一层意思,写所见;②是第二层意思。
写所感。
第一层又包括两个小层:
句子①是总说,@⑤是分别叙述看见的炊烟和嗅到的味道。
第三步。
排顺序。
根据前面的分析,我们可以确定本题答案应选D
4..答案:
C
[解析]第一步,阅读句子,理解每个句子的意思。
第二步,理关系。
通过阅读句子,我们发现这五个句子之间是转折关系:
④①是第一层意思,说明“水立方”的结构,及它的厚度、特别轻等特点;②③⑤为第二层意思,说明“水立方”的性能。
其中第二层又有三个小层的意思:
句子②说明耐火耐热性能,③说明耐压性能,⑤说明延展性能。
第三步,排顺序。
先根据句子⑤中的“也”字和②中的“此外”一词确定第二层的顺序是③⑤②。
最后再结合前面的分析,得出本题正确答案应选C。
六、阅读理解
等待录取通知的那个夏天
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。
父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。
"陪爸爸到乡下转转吧。
"父亲说。
我不大情愿,但又不愿让父亲失望。
我们骑着车,穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。
我们到了一条河边。
说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。
父亲说:
"咱们到那儿乘凉。
"沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。
我唏嘘着,下意识地调转车头。
父亲说:
“都大男子汉了,还那么娇气?
”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。
我无奈,只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。
半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手,给我加油。
我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。
树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。
坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。
父亲说:
“现在感觉怎样?
”我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说:
“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。
”①休息了一阵后,父亲还未尽兴。
我们骑上车,又启程了。
这次,我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说:
“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?
”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。
我不怕,脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。
我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。
这时,父亲在下边叫我:
“下来吃果子。
”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!
,我爬下树,心灰又自惭。
父亲拍拍我的头:
“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。
”②第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。
我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。
一段日子后,父亲又回来了。
父亲拎着网,说:
“咱们去河里捉鱼吧。
”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。
该下网了,可父亲不下。
父亲说:
“走,往上游走。
”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。
古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。
水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说:
“多走几里路,不一样了吧?
”③我使劲点点头。
忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。
我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!
父亲说:
“祝贺你,孩子!
以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。
”
1.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?
(回答两点即可)
2.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:
第一件事是______________,第二件事是______________,第三件事是______________;这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下______________的过程。
3.文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处。
厚:
舔:
4.文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第1句话告诉我______________,第2句话告诉我______________,第3句话告诉我______________.
5.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》一文侧重于写父亲为我______________,本文侧重于父亲为我______________。
(2分)
6.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长。
请围绕等待,写一段80字以内的文字,表达你的见解。
思路分析:
该篇第1、2题都为信息筛选和整合题,解答此题,须先通览全文,整体感知全文内容,然后根据题提示的信息范围。
抓住标题和全文去筛选、提炼。
弄清整篇的体裁、时间、地点、人物等六要素,通过筛选整合出“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事。
参考答案:
1.文体:
记叙文(小说);线索:
等待;时间:
夏天;事件:
等待录取通知。
2.过沙滩摘果子去捉鱼心理变化
3.厚:
照应前文“树林蓊蓊郁郁”。
舔:
运用拟人手法,将风吹在人身上给人的一种感觉衍化成一种触觉,而且平抚了心灵的“伤痛”。
4.遇到难事,不要灰心气馁,而要勇于应对;
成长的道路千万条,总有适合你自己的路;
越往前走,“风景”越美。
5.操劳(办事)引路
6.略,符合要求,言之有理即可。
课后记
本节课教学计划完成情况:
照常完成□提前完成□延后完成□
学生的接收程度:
完全能接受□部分能接受□不能接受□
学生的课堂表现:
很积极□比较积极□一般□不积极□
备注
教师建议:
学管师和家长需配合事项:
七、课后自我检测
一、排序:
1.下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是()
前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。
未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。
浓重的,;轻淡的,,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱
如天边姿态万千的晚霞
仿佛缓缓流淌的河流
似丹青妙手随意泼洒的水墨
A.
B.
C.
D.
2.给下列句子排序,最合理的一项是()
①归结起来,有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①②B.③①⑤④②C.①⑤④②③D.①②⑤④③
3.为下列句子排序,最恰当的一项是()
①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
A.②③④①B.①④②③C.②④③①D.①④③②
二、阅读理解
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。
我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我
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