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说明文基础知识.docx
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说明文基础知识
说明文基础知识
一、说明文的概念:
——说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。
二、说明文的分类:
1、说明对象与说明目的的不同:
事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》《故宫博物院》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《大自然的语言》《奇妙的克隆》《生物入侵者》等。
语言:
可分为生动说明,平实说明。
《中国石拱桥》是平实,《大自然的语言》是生动。
判断:
《故宫博物院》《说屏》《桥之美》《生物入侵者》
三、说明的对象及特征
说明对象:
1、看题目《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》
2、抓首句或中心句
说明对象的特征
1、题目中的修饰语《奇妙的克隆》“奇妙”
2、看文章开头“务必使游览者-----一幅画”
太空“清洁工”
11.选文的说明对象是什么?
原来,一切生物都需要食物。
食物就是一种能够构成躯体和供给能量的物质,例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等,它们既能构成躯体,又能在呼吸时被免化而放出能量。
水和矿物质盐类,虽然也是生物体所必需的,而且也参与躯体的组成,但是它们不能供给能量,跟一般食物不同。
1.说明对象是:
2.对象特征是:
此题的说明对象可从中心句入手,从关键句提炼特征。
食物;能够构成躯体和供给能量。
07年《计量雨滴》不
10、请简要概括本文说明的主要内容。
(3分)
v11、第④段能否去掉?
为什么?
(3分)
v12、第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?
v10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。
v11、不能。
因为它起承上启下(过渡)的作用,去掉后上下文联系不紧密。
12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
三、说明顺序:
——说明文的顺序,
1、时间顺序,即按事物发展的时间先后顺序写,事物的发展变化常用这种顺序。
例如《中国石拱桥》。
还有程序顺序
2、空间顺序,即按照事物在空间位置关系依次说明:
从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种顺序。
如《故宫博物院》。
3、逻辑顺序,即按事物的内部联系来解说。
1从现象到本质(或从本质到现象);《大自然的语言》《死海不死》《花儿为什么这样红》
2从结果到原因〔或从原因到结果〕;
3从特点到用途(或从用途到特点);
④从整体到部分(或从部分到整体);《中国石拱桥》赵州桥,《苏州园林》“无论站在那个点------一幅画”是总,四个特点是部分,
5从概括到具体(或从具体到概括)《中国石拱桥》;《苏州园林》
⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。
《苏州园林》“”“”“”“”四特点即有主的次,《大自然的语言》
例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。
又如:
《向沙漠进军》一文,讲了沙漠向人类进攻的方法,人类向沙漠进军的方法,从现象到本质说明,运用了逻辑顺序。
《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。
“----首先-----其次---再次----”〔〕
“——由于-----所以---”〔〕
“-----------,总之”〔〕
。
“长信宫”灯
v:
〔1〕先分析三段内容上侧重点:
“长信宫”灯的造型十分优美;“长信宫”灯的结构非常精巧;“长信宫”灯的设计极为科学。
v〔2〕指出三段的关系:
从“造型”到“结构”到“设计”是由表及里的逻辑顺序。
v〔3〕阐述不能换的理由:
符合人们的认知规律。
v14、不能调换,因为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的,调换后就不符合认知规律了。
v
v②③④段的位置能否调换?
为什么?
v不能调换,因为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的,调换后就不符合认知规律了。
例:
《说屏》
20、结合上下文的内容来看,文章第②③段能否调换?
说明理由。
——不能调换。
文章第2段介绍屏的功能,第3段介绍屏的分类及其表达的美感,2段在前,3段在后,照应了第1段中“我们的先人,擅长把屏的功能与美感结合起来”这一句话;第3段屏的分类所表达的美感与第4段屏的设置也要讲究美感,二者在内容上是承接关系,所以3段在4段之前;对于屏来说,介绍其功能是主要的,介绍其分类是次要的,因此,第2段在前,3段在后,也符合从主要到次要的说明顺序,突出了屏的本质功能。
不能调换段落顺序的理由是:
〔1〕原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。
四、说明文的结构方式:
(一)总分式结构:
““总—分—总”式、《故宫博物院》
总〔概括〕—分〔具体〕”式、《苏州园林》
“分—总”式。
〔二〕并列式苏州园林的“”“”“”“”
〔三〕递进式。
由浅及深,由表及里,由现象到本质《奇妙的克隆》
题型如:
分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。
结构上表现形式:
〔1〕总分式〔包括总——分——总式,总——分式,分——总式〕;
〔2〕并列式,几个段落并列存在;
〔3〕递进式。
一般分析结构方面的作用,从句子的位置入手说明,如“总领全文”“引〔领〕起下文”、“总结上文”、“承上启下”等。
④也许有人会问,计量雨滴的大小有必要吗?
当然有必要啦!
v11、第④段能否去掉?
为什么?
(3分)
v11、不能。
因为它起承上启下(过渡)的作用,去掉后上下文联系不紧密。
v选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用?
v强调人们要重视对淘米水的使用;照应开头。
五、说明方法及其作用:
——下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、引资料〔8种〕
•掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
•〔1〕下定义:
例如:
“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
”“平行四边形,是两组对边平行的四边形”
被说明对象+是+特征+种〔属〕概念
——作用:
科学、完整、准确地说明了-------------
•〔2〕举例子:
——作用:
具体、有力地说明了————————
•〔3〕列数字:
——作用:
准确地说明---------------
•〔4〕打比方:
就是用比喻来说明事物的方法。
例如:
“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。
”
——作用:
生动、形象地说明了-------------
v下大雨时,不少电视频道也会开始“下雨”,影像变得模糊不清,移动也会出现杂音变大的情况,这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。
雨滴大小不同,散射衰减作用也不同,所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。
v加着重号的词语有什么表达效果?
v打比方,形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
•〔5〕作比较:
即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。
例如:
“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
”
——作用:
突出地说明了------------
哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行,其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍,这就是说,航天器一旦碰到碎片,就难逃机毁人亡的厄运。
1.比较以下句子,说说原句好在何处?
原句:
哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行,其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍。
改句:
太空中一块较慢速度飞行的小碎片,其破坏力也很大。
原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明方法,生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力〔“生动形象、具体准确”1分,“巨大破坏力”1分〕
•〔6〕分类别:
就是对说明事物分门别类的方法。
例如:
“如何获得食物?
这有两种不同的途径和方法:
一种叫自养,……另一种叫异养。
”
——作用:
条理清晰地说明了-----------
•〔7〕画图表:
——作用:
一目了然,非常直观地说明------------
•〔8〕引资料:
引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
——作用:
具体、充分地印证了----
⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。
比方,从2003年8月1日起,全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。
将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。
而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为18.2平方厘米,其中存储的信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张2250像素的黑白照片。
v17.文章第⑤段运用了哪些说明方法?
意在说明什么?
v17.举例子列数字作比较意在说明我国印有“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。
使用了哪些说明方法?
说明了什么?
有什么作用?
针对雾形成的过程,我们可以进行人工消雾。
一般采用三种方法:
一是加热法。
对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。
二是吸湿法。
播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪,从而到达消除的目的。
三是人工扰动混合法。
用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴蒸发消失。
运用了分类别的说明方法。
条理清楚地说明了人工消雾的三种方法
雾是一种常见的天气现象。
秋冬时节,当低层大气中的水汽到达饱和状态时,低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平距离小于1千米,气象学上把这种天气称为雾。
找出属概念:
天气现象。
提炼本质属性:
低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平距离小于1千米。
代入公式:
被定义的对象+是+特征〔本质属性〕+属概念
雾是低层大气中的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平距离小于1千米的天气现象。
六、说明语言:
——平实说明:
特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往表达了说明语言的准确性。
【题型分类】
1、品析说明文语言的准确性
【方法技巧】
1、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、数量、范围、程度、等方面修饰、限制性的词语,这些词语正是表达说明文语言准确、周密性的表达。
分析说明文语言准确性时,要结合句子本身的内容,分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
这类答题的一般步骤:
①解释该词的一般意义,或确定该词在句中作用〔1、限制作用,在〔程度、范围、时间、数量〕上限制;2、表推测、估计等〕
②结合相关内容,从正反两方面分析该词在语境中的作用
③扣住说明文语言特点答复
④还要注意结合具体的提问形式。
2、品析说明文语言的生动性、形象性
为了准确地说明中国石拱桥的特征,作者在语言上下了一番功夫,下面我们体会一下本文的语言。
例如:
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
想一想,把“比较”去掉,意思就变成了“石拱桥在桥梁史上出现的绝对早”,这样不符合事实。
答:
1、“比较”表示程度较轻〔从程度上限制〕,
2、既说明石拱桥出现得早,又防止了绝对化,这样更符合实际。
3、“比较”表达了说明文语言准确、周密性。
仿此答复
①〔赵州桥〕全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱桥。
“当时”从——上限制,“可算”从——上限制,说明赵州桥在特定的时间是世界最长的桥,这样--------。
“当时”“可算”表达了——————。
v“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
②我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”从——上——,说明石拱桥的范围广,但不排除没有石拱桥的地方〔但不排除特殊情况〕,这样更————。
“几乎”表达了____.
v“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
〔加粗的词能否去掉?
〕
“大约”“可能”表估计〔推测〕,
说明旅人桥出现早的可能性,这样-----,
“”“”表达
.“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。
“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
太空“清洁工
14.选文的语言生动、形象,请从文中举出一例,并作简要分析。
淘米水的妙用
④淘米水还具有一定的药用价值
17.选文第④段中加着重号的词语可以去掉吗?
请说出理由
1、
2、
3、
4、
17.〔3分〕不可以。
〔1分〕
因为加着重号的词语起限制作用,
说明了淘米水药用价值是有限的,
表达了说明语言的准确性和科学性。
〔2分〕〔意思对即可〕
v①现在,世界各大医院都设有重症监护病房,这是航天科技最重要的应用之一。
句中“之一”删去后,会影响表达的意思吗?
请结合文句简要说明。
v分析语言的准确性。
作判断+本义+语境义+去〔换〕后会怎么样+表达说明文语言的准确性+所以不能〔去〕换。
v会影响表达的意思(不能删)。
“之一”表示其中的一个〔从数量上限制〕,准确说明“重症监护病房”,只是航天科技在现代医学中的一项应用,〔这样更-------〕〔航天科技在现代医学中还有其他的应用〕。
/如果删去,就说明航天科技在现代医学中只有这一项应用,与客观现实不符。
v②或许,即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。
v删去“或许”似乎并不影响句子的表达,文章为什么还要这么说呢?
请结合文句简要说明。
v“或许”,(即“也许”)表示不很肯定〔猜测的语气〕,使后面假设的内容/(“即使……”)表达得更委婉(婉转)些,读起来(听起来)不显得生硬。
v
v
v海洋面积占地球总面积的70.8%。
浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源,据专家测算,仅水产品一项,海洋每年就可向人类提供30亿吨,能满足300亿人的蛋白质需要。
结合第①段画线句的内容,说出“仅水产品一项”这几个字不能删去的两个理由
v分析语言的准确性。
结合上下文内容,考虑到相互照应。
v答案例如:
如果删去“仅水产品一项”,就无法与前面的“各种丰富的资源”相照应;同时也使后面的“提供”一词缺少了涉及的对象。
【题型例如】
例1《中国古代建筑色彩》〔《指导》P64〕
3.结合语境,说说文章画线句中加点词语的作用。
•①“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
”句中的“之一”能否删掉,为什么?
•“之一”不能删掉。
“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个并非唯一。
这样使语言更准确。
②“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,开成一种悦目的比照。
”句中的“悦目”假设换成“明显”,表达效果有什么不同?
——“悦目”突出了色彩比照带来的视觉享受,“明显”则只强调了比照的强度。
例2《海上花园里的生态杀手》〔《指导》P72〕
•3.从下面句子中找出一个能表达说明语言准确性的词语,然后结合语境分析该词语的表达效果。
•所幸,在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。
•例一:
“大面积”一词从范围上加以限制,说明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”,符合实际情况。
•例二:
“野生”一词指野外生长的,排除了人工栽培的现象。
•例三:
“在调查中”强调事例的真实性,排除了胡编的可能性。
——生动说明〔生动、形象、趣味性〕:
运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。
《桥之美》《说屏》《大自然的语言》
v跳舞草长得很像少女一般灵秀,每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉,形状有点像竹叶,但质地要柔弱得多。
跳舞草最高能长到半米左右,疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气,让人不得不感慨造物主的鬼斧神工。
v结合语境分析以下加点词语的表达效果。
v生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。
七、说明文的中心句与支撑句
•中心句:
段落里能表达中心的句子。
往往位于段首或段中或段末。
有时段中没有现成的中心句,但是有中心,可以通过阅读概括出来中心句。
•支撑句:
对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。
v①1969年,甘肃武威出土了一件威武的铜奔马,此马三足凌空,气势夺人,郭沫假设将它定名为“马踏飞燕”。
据考证,“马踏飞燕”是东汉时期的极品青铜器物,距今约1800年。
这件铜奔马的原型,便是从西域传入我国的汗血宝马。
v文章开头从铜奔马写起,有什么作用?
v思路:
1.概括内容:
题干已给出可忽略。
v2.是否引出下文:
引出本文要说明的对象——“汗血宝马”。
v3.从效果方面谈:
吸引读者,引起阅读兴趣。
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