山东省职业院校技能大赛.docx
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山东省职业院校技能大赛
2017年山东省职业院校技能大赛
中职组“汽车运用与维修”赛项竞赛规程
一、赛项名称
中职学生组汽车运用与维修
1.子赛项一:
汽车定期维护和车轮定位项目(团体)
2.子赛项二:
汽车维修基本技能项目(个人)
二、竞赛目的
检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、汽车维修设备的操作能力、汽车维修工艺的实施能力以及质量控制、安全意识与职业素养,提升参赛选手技能竞赛水平,培养适应汽车维修行业发展需要的高素质技能型人才,促进校企结合,引领全省汽车运用与维修专业职业教育教学改革,提高学生实际操作技能,提升学生未来岗位的适应能力,实现零距离就业的目标。
三、竞赛内容与时间
竞赛为实操比赛,选手需根据竞赛项目要求对指定车辆(或比赛工件)进行指定作业内容的操作。
实操比赛主要内容为:
1.汽车维护和车轮定位
(1)定期维护作业(比赛时间:
35分钟,占总成绩的50%)
(2)车轮定位作业(比赛时间:
25分钟,占总成绩的50%)
2.汽车维修基本技能(机修)
(1)发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装(比赛时间:
30分钟,占总成绩的40%)
(2)汽车故障诊断(比赛时间:
30分钟,占总成绩的60%)
四、竞赛方式
(一)组队要求
1.汽车维护和车轮定位竞赛项目为团体赛。
团体赛每市限报1队,每队由2名选手组成,不得跨校组队,每队不超过2名指导老师。
2.汽车维修基本技能竞赛项目为个人赛。
个人赛每市每个项目限报2名选手参赛,每名选手限报1名指导教师。
3.每位选手只允许参加一个项目竞赛。
(二)组织方式
1.各赛项比赛均采用分组循环方式进行,比赛顺序和工位均由抽签结果决定,抽签规则如下:
(1)抽签原则:
以代表队为整体,由项目选手抽取比赛号码(团体赛每队派1名选手抽签)。
(2)抽签时间及顺序:
开赛式后,各比赛项目分别开始抽签,抽签顺序以各市代表队字头的拼音字母顺序排列,字母相同的,以电脑排列顺序为准。
(3)选手比赛号码编制原则:
选手比赛号码由4位数字组成。
A.第一位数为:
l、2、3,“1”代表“汽车维修团体项目”l号选手,“2”代表“汽车维修团体项目”2号选手;“3”代表“汽车维修个人项目”选手。
B.第二、三位数字为组别,根据不同项目的参赛人数和工位配置进行分组,“01”代表1组,“02”代表2组,以此类推。
C.第四位数字为工位号,共分l~4个工位。
团体赛如:
选手号为1011,表明该选手是团体赛1号选手、第1组、第1工位;再如:
2034,表明该选手是团体赛2号选手、第3组、第4工位;
个人赛如:
选手号为3081,表明该选手是汽车维修基本技能个人赛第8组选手第1工位;再如3032,表明该选手汽车维修基本技能个人赛第3组选手第2工位.
五、竞赛命题
本竞赛采用公开试题,试题内容为2017年国赛试题(国赛官网已发布),实操考核具体要求见技术方案(附件1-2)。
6、竞赛规则
(一)报名条件:
参赛选手资格按照《山东省教育厅等5部门关于举办2017年全省职业院校技能大赛的通知》(鲁教职字【2017】37号)的有关规定执行。
(二)比赛组织要求:
1.所有参赛选手必须参加抽签仪式,并听从赛项执委会的安排熟悉场地。
2.参赛选手不得夹带任何参考资料和通讯工具(如手机等)进入比赛现场。
3.参赛选手在各竞赛项的比赛工位采用抽签方式确定。
4.竞赛过程中,领队和指导教师不能参与指导。
5.参赛选手在比赛开始前统一进行检录,经检录后进入竞赛场地,确认现场条件,根据统一指令开始比赛。
6.比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示;若因选手个人原因造成设备故障,裁判长有权中止比赛;若因非选手个人原因造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决并作相应处理。
7.比赛结束前5分钟,裁判长统一提醒比赛时间,各工位裁判告知参赛选手。
参赛选手完成实操比赛后需向裁判人员报告,裁判员停表,并记录比赛时间。
8.选手提交竞赛结果后,站在竞赛工位外等待工作人员对竞赛工具及设备进行清点验收方可整队离开赛场。
七、竞赛环境
(一)竞赛场地
根据汽车维修实际生产流程要求,每30-40㎡的面积上,设置一个工位,每个工位独立构成竞赛单元;工位标明编号,标配工作台、工具车等;有尾气抽排系统。
赛场采光、照明和通风良好;提供稳定的水、电、气源。
其他场地要求:
能够容纳300人以上的会场一个,赛场设置在指定场地,设展示区、候考区、点录区、休息区、统计室、仲裁室等区域。
(二)竞赛设备
各项目竞赛用设备详见赛项技术方案(附件1-2)
八、技术规范
(一)汽车维护和车轮定位:
1.汽车维护:
以国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344),比赛车辆(5000-10000)公里维护规程为实操参考。
2.车轮定位:
以比赛用设备操作手册、比赛车型维修手册的相关要求和作业项目表流程为实操参考。
(二)汽车维修基本技能:
以比赛车型维修手册、设备使用说明等为实操参考。
九、技术平台
本次竞赛技术平台标准参考我国汽车维修行业相关标准确定。
(一)汽车维护和车轮定位:
主要使用汽车维修通用工具、量具、仪器、仪表、工具车、汽车尾气分析仪;以及举升机、车轮定位仪、压缩空气源等固定设备。
(二)汽车维修基本技能:
与汽车维护项目比较,增加科鲁兹1.6L发动机、发动机翻转架、电脑综合诊断仪等设备。
详细内容见赛项技术方案(附件1-2)
十、评分标准
(一)定期维护和车轮定位
1.定期维护(占实操分值50%)
项目
分值比例
评分标准
作业流程、工艺
64%
维护工艺路线合理,配合熟练、默契;作业项目齐全、规范、到位、准确
设备、工具使用
9%
设备、工具、量具的选择和使用正确、操作熟练
5S规范
3%
符合安全操作规程;比赛过程遵守5S要求,零件、工具、量具不落地;工具、量具、设备及时清洁、归位;液体撒漏及时清洁等;遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员
安全环保
4%
工具、零件、车辆等无碰撞;车辆、零件无损坏,人员安全无工伤;尾气抽排及时;废弃物分类存放
工单、记录单
20%
填写完整、清晰、正确
2.车轮定位(占实操分值50%)
项目
分值比例
评分标准
作业流程、工艺
55%
按照作业单规定完成定位作业、快速、规范、准确;流程合理、分工均等、不交叉、不碰撞、工序交换沟通清晰
设备、工具使用
30%
正确操作使用设备、工量具
5S规范
5%
符合安全操作规程,不出现安全隐患;遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员
工单、记录单
10%
按照流程记录数据,数据正确无误
(二)汽车维修基本技能
1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装(占实操分值40%)
项目
分值比例
评分标准
工艺作业流程
25%
熟练地查阅维修资料,工艺步骤合理,方法正确
设备、工具操作
20%
正确使用工量具
零部件检查
30%
熟练地查阅维修资料、并根据测量结果进行分析作出零件好坏的判断
维修工单和记录表填写
15%
按要求填写,记录值准确,维修方案合理
安全和5S规范
10%
符合安全操作规程;场地整洁,物品摆放有序
2.汽车故障诊断(占实操分值60%)
项目
分值比例
评分标准
工艺作业流程
55%
熟练地查阅维修资料,根据手册提供的诊断策略进行维修;工艺步骤合理,方法正确
设备、工具操作
20%
正确使用仪器设备和工量具
维修工单和记录表填写
15%
按要求填写,记录值准确,维修方案合理
安全和5S规范
10%
符合安全操作规程;场地整洁,物品摆放有序
十一、评分方法
(一)评分流程
所有赛项实操考核评分,均采用双人裁判,裁判员根据评分标准进行裁判,所有选手的评分表都要求注明扣分原因,由裁判员签字,并最终由各分赛项裁判长审核后签字确认,确认后的评分表由专人送往统计组,录入电脑统计系统,由系统自动转换成百分制后生成比赛成绩,并由总裁判长、分赛项裁判长和仲裁委员会成员签字确认后发布。
(二)评分方法的制订原则
大赛着眼于提高学生的实际操作技能,注重操作过程。
评分时,主要考核选手在作业过程中,工具、仪器、仪表、量具选择的合理性;工具、仪器、仪表、量具使用的正确性;安全文明作业情况;全部操作的规范性;作业项目的完整性。
团体赛还要考核选手之间的相互配合与协调等。
(三)计分与排名
1.汽车维护和车轮定位(团体)
总成绩=实操项目1成绩×50%+实操项目2成绩×50%。
排名规则:
按总成绩由高到低排序,总成绩相同,两项实操总用时短的名次在前。
2.汽车维修基本技能(个人)
总成绩=实操项目1成绩×40%+实操项目2成绩×60%。
排名规则:
按总成绩由高到低排序,总成绩相同,两项实操总用时短的名次在前。
十二、申诉与仲裁
(一)大赛采取两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组,大赛执委会设仲裁委员会。
大赛执委会选派人员参加赛项仲裁组工作。
参赛队仅限对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。
(二)申诉应在竞赛结束后1小时内提出,超过时效将不予受理。
申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须由申诉的参赛选手、领队签名。
(三)赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,1小时内通知申诉方,告知申诉处理结果。
(四)申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的,可向大赛仲裁委员会提出复议申请。
仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十三、竞赛观摩
定期维护和车轮定位赛项:
对参赛校领导和指导教师限时开放。
汽车维修基本技能赛项:
拆装项目对参赛校领导和指导教师限时开放;故障诊断项目因涉及故障设置,出于保密需要不开放。
十四、竞赛须知
(一)参赛队须知
1.以地市为单位参加比赛,组队应符合规程的要求。
2.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称,不使用学校或其他组织、团体的名称,不接受跨校组队报名。
3.参赛队选手在报名获得确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,选手因故不能参赛,所在市教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,允许队员缺席比赛。
4.各参赛队领队(或指派人员)要按执委会统一要求,准时到领队会、说明会现场。
5.各参赛队要注意饮食卫生,劝阻选手禁食不符合卫生的食品和饮料,防止食物中毒。
6.各参赛队在比赛期间,要保证所有参赛选手的安全,防止交通事故和其他意外事故的发生。
7.允许参观的赛项,参赛队有关人员可在规定时间,以小组为单位,在赛场引导员的引导下,有序进入赛场观摩。
观摩人员必须佩带领队证或指导教师证;观摩时不得议论、交谈,并严禁与选手进行交流;不得在工位前长时间停留,以免影响选手比赛;不准向场内裁判及工作人员提问;禁止拍照。
凡违反规定者,立即取消其参观资格。
(二)领队、指导教师须知
1.领队、指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促选手按组委会制定时间和地点报到;做好选手的后勤保障、安全工作;自觉维护赛场秩序。
2.各代表队领队、指导教师在比赛期间凭领队证、指导教师证进出比赛现场和参加各项活动。
3.如在比赛过程中出现特殊情况,由各代表队领队与现场工作人员协调联系和反映,不得以任何理由中断比赛或中途带选手退场。
4.各代表队领队准确及时按规定召集本队人员按时到达赛场。
5.各代表队领队在比赛期间需保持通信畅通。
6.各代表队领队在比赛前和比赛期间不得与裁判谈论与比赛有关的内容,更不得以任何形式影响裁判人员的评判。
(三)参赛选手须知
1.参赛选手应遵守赛场秩序,服从工作人员指挥。
2.参赛选手按要求准时入场,准时参加比赛。
3.参赛选手不得在赛场内大声喧哗、打闹。
4.参赛选手应穿着工作服进场。
5.参赛选手不得携带与参赛无关物品进入比赛场地。
6.参赛选手应尊重裁判,尊重其他参赛选手。
7.大赛中应爱护比赛场地、车辆、设备、工具及材料。
8.操作中,出现违纪及违反安全操作行为的,应服从裁判警告,直至终止操作。
9.操作结束后应按要求离开比赛场地,不得无故在场内逗留。
10.参赛选手对裁判裁决有异议,可按大赛申诉与仲裁规则申诉,不得与工作人员及裁判员纠缠。
(四)工作人员须知
1.树立服务观念,一切为选手着想,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风,积极完成本职任务。
2.按规定统一着装,注意文明礼貌,保持良好形象,熟悉比赛指南。
3.于赛前30分钟到达赛场,严守工作岗位,不迟到,不早退,不无故离岗,特殊情况需向比赛组委会请假。
4.熟悉比赛规程,严格按照工作程序和有关规定办事,遇突发事件,按照安全工作预案,组织指挥人员疏散,确保人员安全。
5.保持通信畅通,服从统一领导,严格遵守比赛纪律,加强协作配合,提高工作效率。
附件1:
团体赛—定期维护和车轮定位技术方案
一、比赛内容
比赛分为定期维护作业、车轮定位作业两项内容(满分:
100分,其中定期维护作业和车轮定位作业各占50分)
(一)定期维护作业
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
定期维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T18344),结合雪佛兰科鲁兹轿车3000-40000公里维护规程进行实操考核。
比赛时间35分钟
比赛作业车辆雪佛兰科鲁兹轿车(2014款1.6SLAT天地版)
(二)车轮定位作业
包括车轮定位检测、分析判断、维修方案选择和和前轮前束调整。
车轮定位作业遵照设备操作手册、比赛车型维修手册的相关要求和作业项目表流程进行实操考核。
比赛时间25分钟
比赛作业车辆雪佛兰科鲁兹轿车(2014款1.6SLAT天地版)
注意事项:
定期维护作业与车轮定位项目按照抽签分组交叉进行;车轮定位项目采用3D车轮定位仪,比赛现场提供博世和亨特两种品牌的定位仪,比赛前,参赛选手上报使用哪种定位仪,以便赛项组委会提前规划。
二、名次排列规则
按总成绩由高到低排序,总成绩相同则以2项实操项目总用时短的名次在前。
三、实操比赛考核要求
(一)定期维护作业
1.要求在35分钟的规定时间内,按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护并填写《定期维护项目作业表》。
2.要求项目作业顺序编排合理齐全,作业规范、务实、安全、环保,设备、工具、量具使用正确。
注意事项:
各参赛队按照《定期维护项目作业表》中规定的顶起位置和顺序,可以自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序,但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序,且作业内容不得自行更改和增减。
各参赛队需将预先调整好的作业表打印两份(按1号、2号选手分别在每个顶起位置上的作业顺序),一份在比赛前交裁判评分使用,一份选手比赛自用。
(二)车轮定位作业
1.在25分钟的规定时间内,按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行车轮定位作业。
要求正确识别和选择车型、测试参数;检查车辆状态,正确测量出车轮定位数据,并根据指定车辆的目标数据,作出合理的技术判断和维修方案选择,必要时对相关部件进行调整;按要求填写好《车轮定位项目作业表》,并保存到电脑上一份完整的车轮定位数据报告。
2.项目作业顺序编排合理齐全,作业规范、安全,设备使用正确。
注意事项:
各参赛队按照《车轮定位项目作业表》中规定的顶起位置和顺序,可以自行编写每个位置两名选手的操作分工和操作顺序,但只能在规定的各顶起位置内调整作业顺序,作业内容不得更改和增减。
各参赛学校需将预先调整好的作业表打印两份(按1号、2号选手分别在每个顶起位置上的作业顺序),一份在比赛前交裁判评分使用,一份选手比赛自用。
四、比赛需要的工量具、设备、配件和辅料(以一个工位为例)
(一)定期维护作业
序号
工具名称
型号规格
数量
备注
1
多功能聚光头灯
90710
2只
世达公司提供
2
世达150件综合组套
09510
1套
世达公司提供
3
世达32件12.5MM系列套筒组套
09099
1套
世达公司提供
4
世达6件套T系列一字、十字螺丝批
09309
1套
世达公司提供
5
世达风动套筒组套
09009
1套
世达公司提供
6
手电筒
90741A(LED式)
2套
世达公司提供
7
磁性捡拾器(380mm)
11924
1个
世达公司提供
8
指针式扭力扳手
48111(300N·m)
1把
世达公司提供
9
预置式扭矩扳手
96211(1~5N·m)
96212(5~25N·m)
96311(20~100N·m)
96313(60~340N·m)
各1套
世达公司提供
10
鲤鱼钳、尖嘴钳、钢丝钳
70511,70321A,70101
各1把
世达公司提供
11
圆头锤
92303(1.5磅)
1把
世达公司提供
12
10mm系列花形旋具套筒
22108(T45)
22106(T30)
各1个
世达公司提供
13
8件套折叠式中孔花形扳手
09123
1套
世达公司提供
14
12.5mm棘轮扳手
13902
1把
世达公司提供
15
10mm全抛光两用扳手
40205
1把
世达公司提供
16
18mm全抛光两用扳手
40213
1把
世达公司提供
17
12.5mm系列锁定接杆10"
13908
1个
世达公司提供
18
12.5mm系列转接头
13913
1个
世达公司提供
19
10mm系列转接头
12913
1个
世达公司提供
20
10mm系列转接头
12914
1个
世达公司提供
21
6.3mm系列转接头
11913
1个
世达公司提供
22
吹气枪
97221(短嘴)
1把
世达公司提供
23
1/2"气动冲击扳手
01113A
1套
世达公司提供
24
制动钳钩子
自制
1个
校方提供
25
CH-45101-100(锥形垫圈)
每套5个
1套
校方提供
26
CH-6007-B(制动钳活塞压回工具)
E0744
1个
力易得公司提供
27
冷却系统测试仪(含EN-471适配器和EN-6327-A适配器)
E0704
1套
力易得公司提供
序号
量具名称
型号规格
数量
备注
1
游标卡尺(测量外径)
0~300mm
1把
校方提供
2
闸瓦卡尺(测量内径)
40-340mm
1把
校方提供
3
轮胎花纹深度尺
数显
1个
校方提供
4
轮胎气压表
1个
校方提供
5
冰点仪
光学
1台
校方提供
6
钢直尺
91404(1000mm)
1把
世达公司提供
7
数字万用表
1只
校方提供
8
游标卡尺(带深度)
0~150mm
1把
校方提供
9
外径千分尺
0mm~25mm,25mm~50mm
各1套
校方提供
10
百分表、磁力表座及支架组套
1套
校方提供
序号
配件辅料名称
型号规格
数量
备注
1
机油
93736599(规格6)
2桶
校方提供
2
机油滤清器
55594651(规格20)
1个
校方提供
3
空气滤清器芯
13272720(规格20)
1个
校方提供
4
油底壳放油螺塞密封垫
90528145(规格5)
1个
校方提供
5
前轮制动片
13412272(规格1)
1个
校方提供
6
高温硅润滑剂
1桶
校方提供
7
接油盘
1个
校方提供
8
漏斗
1个
校方提供
9
玻璃清洗液
1桶
校方提供
10
肥皂水
1瓶
校方提供
11
纯净水
1瓶
校方提供
12
清洁布
4块
校方提供
13
毛刷
2"
1把
校方提供
14
塑料绝缘胶带
1卷
校方提供
15
翼子板及前格栅布
1套
校方提供
16
手套
棉线
2副
校方提供
17
三件套(方向盘套、座椅套、脚垫)
一次性使用
1套
校方提供
18
垃圾箱
3个
校方提供
19
拖把
1把
校方提供
20
灭火器
1个
校方提供
21
车轮挡块
4个
校方提供
22
举升垫块
4个
校方提供
序号
设备名称
型号规格
数量
备注
1
网格式工具车
95111
2辆
世达公司提供
2
八抽屉柜型工具车
95109
1辆
世达公司提供
3
举升机(小剪)
3吨
1台
校方提供
4
尾气抽排系统
1套
校方提供
5
机油收集器
90L
1个
校方提供
6
轮胎拆装托架
1个
校方提供
7
集中式供给装置
含电源、灯光、气路
1套
校方提供
8
尾气分析仪
BEA060
1台
博世公司提供
9
汽车故障电脑诊断仪
KT600或KT720
1套
参赛学校自带
(二)车轮定位
序号
工具名称
型号规格
数量
备注
1
扭矩扳手及开口接头
40~200N·m(可插开口扳手)开口接头22mm
各1套
世达公司提供
2
开口扳手
24mm
2个
世达公司提供
3
开口扳手
15mm
2个
世达公司提供
4
开口扳手
21mm
2个
世达公司提供
5
手电筒
2个
世达公司
序号
量具名称
型号规格
数量
备注
1
胎压表
1个
校方提供
2
轮纹深度测量尺
1个
校方提供
3
盒尺
3m
2个
校方提供
序号
配件辅料名称
型号规格
数量
备注
1
抹布
4块
校方提供
2
拖把
1把
校方提供
3
纺织手套
2副
校方提供
4
三件套(方向盘套、座椅套、脚垫)
一次性的
1套
校方提供
5
铁凳子
1个
校方提供
6
方向盘锁
1个
校方提供
7
刹车锁
1个
校方提供
8
举升垫块
4个
校方提供
9
车轮挡块
4个
校方提供
序号
设备名称
型号规格
数量
备注
1
车轮定位仪
博世百斯巴特Easy3D定位仪/亨特HVS-3D车轮定位
1台
现场提供两款3D定位仪,可根据本校情况自行选取一款比赛
2
卡具工具车
1辆
校方提供
3
剪式举升机
百斯巴特VLE5240
1台
校方提供
五、比赛相关的技术资料和参考资料
(一)科鲁兹维修手册有关部分章节;
(二)3D定位仪操作说明及相关培训资料;
(三)各相关设备仪器使用说明书。
附件2:
个人赛—汽车维修基本技能技术方案
一、比赛内容
实操比赛分为发动机曲柄连杆机构拆解项目和汽车故障诊断项目两个比赛内容(满分:
100分,其中发动机曲柄连杆机构的拆解占40分、检查和组装与汽车故障诊断各占60分)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 职业院校 技能 大赛