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所在学校:
河南工业大学
所在院系:
机电学院
所在年级及专业:
学号:
联系电话:
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E-MAIL:
引言
古语中,大学解释为聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人。
而西方长将大学比作象牙塔,意思主要是“比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地”。
而今天的大学早已经发展为一个综合性的而又貌似很复杂的教育体系,各种各样的社会理念冲刺着大学校园,同时也改变着社会对大学生的看法。
大学是人生的分水岭,很多名人志士在校园中就已经初现自己的才华,但那也只是初现。
我们每个人都又无穷的潜力。
只要善于发现自己的优势,然后去发展它。
在大学中的我们都站在同一起跑线上。
没有几个学生比其他人多多少或者少多少。
我已经说过,大学的我们担着最小的风险,去做大胆的尝试。
大学的舞台是广阔的,在一次次的尝试中,我们总能寻找到些令自己兴奋难忘的事情。
在大学学习也是为我们进入社会做准备。
而在同一起跑线上的我们将以一个很大的差距迈入社会。
而进步的人就是胜者。
因此我们在大学中忙碌的奔波,却发现在很空虚。
这时我们是否该回首,想一下,到底什么才是自己喜欢做的,什么才是自己擅长做的。
大学的生活夹在轻松与忙碌之间。
我们也终于可以告别那种灌输式的教育。
大学中的我们生活很宽松。
没有什么大的开销,却有着固定的生活费。
有些同学迷恋于网络和其他娱乐,在虚幻的世界和灯红酒绿中开销着自己宝贵的青春。
不用我们说,这样的人以后只会悔恨。
其实除了完成学校所布置的任务。
我们有充足的时间去学习自己感兴趣的事情。
更有同学加入到兼职的队伍中,为自己赚取了生活费。
而自己所获得的经验远远的大于在兼职中的收入。
这样的生活是没有压力,但却又充实有意义的生活,这样的我们也才是最幸福。
时光如白驹过隙,当我们结束大学四年的大学生活后,我们才会发现,我们有着一个多么丰富多彩的大学生活。
当一些同学迷茫在大学的校园中,不知道前路如何时,另一些有目标的同学已经在为自己将来的人生做最后的冲刺。
大学直指社会的大门,在踏入社会之前做好充分的准备,有助于自己在将来职场的发展,更有助于大学生在大学生活中明确目标,强化学习热情。
所以,我认为大学生有必要在校园中做好职业规划。
一.专业认知
专业简介
河南工业大学过程装备与控制工程(粮油食品工程装备方向)(理工四年制本科),该专业主要培养具备粮油加工工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识及应用能力,掌握现代过程装备的设计理论、制造方法及控制技术,能在机械工程及自动化领域内从事工程设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作,德、智、体全面发展的工程技术人才。
开设的主要课程:
高等数学、大学英语、大学物理、机械制图与计算机绘图、计算机应用基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械工程材料、机械制造技术基础、粮食加工工艺学、粮食机械原理与设计、过程装备控制技术及应用、电工电子技术、机械CAD/CAM、机械工程控制基础、液压与气动技术等。
专业认知
过程装备与控制工程,主要培养高级工程技术人才。
作为一个机电学院的学生,在毕业时我们需要达到更高的目标,我们既要有良好的机械工程素质,又要掌握现代过程装备与控制工程及粮油食品加工理论。
最重要的是,我们需要提高自己的综合素质,包括身体素质,道德修养,创新意识的意识等等。
说到粮油机械,就不能不提到我们学校的粮油专业在中国乃至亚洲的王者地位,而且我们学校的机电学院也是学校的一大王牌学院,学院实力雄厚,教育资源丰富,更重要的是我非常的喜爱机械专业。
作为跨学科专业的我们,既感受到了社会对机械类人才的迫切需要和严格要求,又感受到了国家对粮食的重视。
机械化、工业化需要的是机械人才的支撑。
自1999年国家设立国家最高科技奖以来,已分别两次将此荣誉授予粮食界的泰斗——袁隆平和李振声,再对比国际粮价和中国粮价的上涨比列,足可以看出国家对此的巨大投入。
民以食为天,粮食问题是解决民生问题的头等大事。
粮食在中国乃至国际上拥有不可替代的地位
中国工程院副院长朱高峰院士说:
“现代工程需要一大批能综合应用现代科学理论和技术手段,懂经济、会管理、兼备人文精神和科学精神(而不仅是科学知识)的高素质的工程技术人才。
”作为一名现代工程师,应该能够综合利用科学的方法及观点和技术手段来分析和解决各种工程问题,承担工程科学与技术的开发和应用。
现代机械工程人员,本身肩负着社会经济增长的重负,我们在自己所处的领域,除了敬业爱业,更需要具备高尚的思想道德素质,增强社会意识。
除此之外,还要有良好的智能素质,合作和组织管理,综合协同的素质。
现代工程,具备多学科知识已不再是高要求,扩大自己的知识面,才能从根本上解决技术难题。
更重要的是,我们在吸取不同领域知识时,也是在培养自己的思维模式,即便是文科读物,也有助于我们个人修养的提高,对于我们表达能力有很大的帮助。
现代工程技术已不再是一个简单的一个人就能完成的任务。
需要的是大批人才通力合作才能去攻关一项项技术难题。
这就要求我们会团结,能团结身边的同事。
而良好的语言沟通表达能力有助于提高我们的工作效率,减少不必要的损失。
对于一项工程的组织者,只有熟悉他的人才是最佳的组织者,这样,组织者既能参与设计之中,又能更好调动人力资源。
所以,我们还要拥有较好的组织能力。
作为创新人才,我们要做的是造福于人类,不做任何违背人类利益的工程,一个没有社会道德意识的人,即使有再高的才智,也只能被社会所唾弃。
总之,现代社会对我们的高期望决定我们对自己的高要求。
在大学中,我们更要培养自己坚韧不拔的毅力。
我们知道,大学中的资源取之不尽,用之不竭。
这里是我们放飞梦想的基地。
学校为我们开设了各种各样的课程,充分调动我们的学习兴趣。
大学图书馆藏书丰富,既有自己专业领域的图书,又可以选择学习其他方面的知识。
我相信,我们过控专业的学生都能成为自己所在领域的精英。
踏入大学的校门,我们便开始了人生新的征程。
打开这扇门,我们发现前方的路是那么的宽广。
而前方路漫漫,我们又怎能预测自己人生的航向。
但是,大学是我们人生的一个转折点,这里有丰富多彩的文化背景,有各种各样的学习环境。
最主要的是我们摆脱了应试教育的束缚,终于可以为自己的梦想而学习。
其实人生的规划,早早就酝酿在我们的大脑中,但对于中学的我们,那只是一种奢望。
大学中的我们,只有规划好自己的人生,才能督促、激励自己的学习和奋斗意识。
大学是我们踏入社会的过渡阶段。
这个阶段的我们,首要任务是学习,同时培养自己的个人素质。
包括智力、情商、气质和体质等的培养和锻炼。
李开复在演讲中说过一句话。
领导者是被人们所尊敬,所信任的人。
做为现代大学生,让别人信任,被别人尊重的本钱就是知识和能力。
知识让一个人的灵魂不空虚,让我们看透物质的外表看起实质。
我们只有驾驭足够的知识,才能在将来的社会中驰骋。
我喜欢名人,我们作为芸芸众生中的一员,怎样才能让自己与别人有所区别。
我只相信,只有好的精神环境才能让人有所提升。
我们在现实中不可能有那么多的机会去感受高尚的精神境界,那么,我们就去阅读名人传记吧!
和爱因斯坦一起去遨游科学的宇宙,用拿破仑熏陶自己坚韧不拔的意志,和林肯去感受演讲的激情……
固定的职业、创业、回报社会:
当积累了丰富的社会经验,我们已经有能力在任何一个企业中站稳脚跟。
这时的我们,已经没有太多的精力再去社会上折腾,或者说,这时的我们已经完完全全的定形了。
如果我还有精力,我将尝试创业。
如果失败,我的回忆会更加丰富多彩。
如果成功,我将会将自己的理念,自己的精神灌输到企业中,让企业可以成为我人生的折射。
为社会创造更多的财富,让更多的人因为我们的企业而改变人生的轨迹。
大学四年规划
在大学四年的学习过程中我将要求自己做到以下几点:
一、努力学好本专业知识,做好知识储备。
二、积极参加社会实践活动,增加社会经验。
三、努力锻炼身体,积极发展自己的兴趣爱好,德、智、体全面发展。
四、在2010年大二学习中,申请修第二学位市场营销,增加就业筹码,同时在大三到大四的学习中,刻苦坚持。
要求自己通过大学英语四六级,计算机二级考试等。
就业方向:
在大学中,通过文理兼修,对学科的学习与社会实践经验,努力将自己培养为有技术的管理型人才,在将来的就业中,考虑到自己的个人性格,本人将以技术为基础,以管理为目标进行发展。
二、职业机会评估
一、家庭环境评估
因子
分析
健康
家人身体均健康,能从事各种劳动。
经济
农村家庭,经济条件一般,处于一般家庭水平。
家庭关系
家庭关系紧张,存在诸多不和谐因素。
家人期望
家人期望我能继续深造,找到一份好工作
二、学校环境评估
我所在院系现有四个本科专业,2个硕士研究生学位点。
师资力量雄厚,现有教师96名,其中教授8名,副教授35名,讲师36名,中青年教师中博士8名,硕士29名,青年教师中,在读博士5名,研究生19名,另外有15名国内外专家被聘为客座教授。
我学院学科特色鲜明,长期坚持加强基础,拓宽专业、突出特工程与管理相结合、理论与实际动手能力相结合的原则培养学生,学生综合素质和动手能力得到了全面的提高,因此毕业生一直供不应求,特色专业供需比达1:
12以上,学院为毕业生就业先进集体,连续四年就业率河南省第一名。
二、个人成长
本人现读大一,未参加任何学校组织的职业证书考试,在校外考取了驾照,在班内担任班长的职位。
本人上学期学习成绩优秀,多次组织班级活动,班级工作显著,被评为优秀班干部。
三、机械类设计类学科的构成及现状
教学型本科院校中承办的高职类生源的本科教育以“高级应用型技术人才”为培养目标,紧密地依靠市场需求设置专业,面向生产、管理和服务的第一线,突出实践能力的职业本色。
在传统的机械类专业课程设置中,机械设计课程群组由金属工艺学、画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、公差与配合等课程组成,各部分内容追求学科体系的完整性,相互独立,不可避免地出现了内容交叉、知识点衔接不紧密等问题。
鉴于课程知识需求,教师对知识点滞后部分的处理,大多采取蜻蜓点水式的介绍,致使高职类生源学生感觉内容繁冗、思路不连贯、理解不透彻,学习效果较差。
在机械类专业主干学科机械原理、机械设计课程教学过程中,普遍存在着“重局部、轻综合,重理论、轻实践”的现象。
机械设计课程作为机械零件结构设计和强度、刚度设计的综合学科,紧密地与机械制图、公差与配合等课程相联系。
由于课程传统框架的制约和授课学时的限制,课程的改革只能是局部的,往往造成机械设计实训环节内容单一,涉及诸多交叉课程综合知识的运用问题暴露无遗,尤其突出的是与精度设计内容有关的知识运用,学生只是一味地照抄照搬,缺乏独立思考、综合分析问题和解决问题的能力,在机械设计课程设计作品中几乎看不到机器整体协调性较强的精度设计思想和工程设计创新意识,达不到设计目的,更没有余力充分利用计算机软、硬件来提高设计能力和效率,使机械设计教学处于进退两难的境地。
在强调个性发挥、提高职业技能的人才目标发展趋势下,在课时不断压缩的现实条件下,要保证良好的教学效果,选择先进的教学方法和手段,对传统课程体系和教学内容进行整合,不断探索、研究新的教学改革思想与对策已势在必行。
四、社会环境分析
机械类设计人才属于创新人才,社会需求量大,且永不失业,但是面临的困境是由于该类学生较多,学生刚出校门经验不足,往往得不到较高的工资。
在经历数年的打拼磨合后,才能得到逐步的发展。
五、行业分析
行业现状及发展趋势:
社会需求量大,且中国处于发展中国家,大部分地区属于初级工业水平,需要大量机械类人才推动社会经济的发展,为社会创造更多的财富。
国家政策:
国家鼓励扶持机械类的发展,尤其是轻工业的发展,今后几年,国家必将增加对中西部地区的投入,加大发展力度。
地域分析:
由于中西部地区欠发达状态,大部分人才涌向东部沿海城市,在此状况下,机械类学生大部分可以解决就业问题,由此可见,随着中西部的开发,将会有更多空余的职位留给机械人才。
六、职业总结
一、毕业要求(2012年):
拥有英语四六级证书,计算机二级证书,本科双学位证书,以及部分比赛或学校评比的荣誉证书。
二、求职:
到沿海城市或其他工业化程度较高的城市,以机械技术为突破口,寻找专业对口的职业。
在此过程中,不断地探寻发现。
勇于跳槽离职,直到找到适合自己的工作。
三、职业发展:
在自己的职业发展中,逐步运用在大学时期学习的第二学位知识,做好技术型人才向管理型人才的转变。
四、创业时期:
当拥有足够的资金与社会经验后,尝试利用自己积累的经验进行创业,努力带动人力资源的发展,为百姓创造更多的就业机会,并将企业的盈利反哺于民。
结束语
职业规划是人生进程的一部分,只有制定了良好的规划,才能明确自己走的方向,才能比别人少走弯路。
在写这份职业生涯规划之前,对自己的将来到底有什么打算都只是很模糊的一个零散框架,通过规划,我理清了思路,看清了前方的道路,知道该往哪个方向去努力,哪些与我目标相差较远的,是可以放弃的。
制定了这份职业生涯规划,我将以此为新的起点,不断充实自己。
做好迎接挑战的准备。
梦想,从这里开始!
我始终坚信:
我有能力讲人生绘制成一幅壮丽蓝图!
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- 职业规划