565答案-南开20秋学期1709-2009传播学概论在线作业Word文档下载推荐.docx
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B米德
C布鲁默
D赖特
C
3、“议程设置功能”假说是由()提出的
A李普曼
B罗杰斯
C卡兹
D麦库姆斯和肖
D
4、“把关人”理论是由()提出的
A卢因
B卢卡奇
C麦克卢汉
D施拉姆
A
5、()是信息环境的主要营造者
A大众传播
B各大媒体
C各国政府
D受众
6、自信心越(),可说服性越(),自信心越(),可说服性越()
A强,高;
弱,高
B强,低;
弱,低
C强,高;
D强,低;
7、传播学是研究()及其运行规律的科学
A社会信息系统
B传播过程
C人类信息传播活动
D人类关系
8、拟态环境的提出者是()
A拉斯韦尔
B麦克卢汉
C李普曼
9、集合行为指的是在某种刺激条件下发生的()社会集合现象
A正常
B应激
C非正常
D非常态
10、大众传播并不是直接“流”向一般受众,而是要经过()的一个中间环节
A中介组织
B权威媒体
C意见领袖
D领导人物
11、大众传播通过营造()来影响和制约舆论
A拟态环境
B意见环境
C意见气候
D多数意见
12、()是使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果
A“强化”效果
B“休眠”效果
C“结晶”效果
D“信源可信性”效果
13、象征性互动理论是由()提出的
A米德
B施拉姆
D拉扎斯菲尔德
二、多选题
共17题,34分
1、组织传播的功能包括()
A指挥管理
B内部协调
C决策应变
D形成共识
ADCB
2、麦克卢汉的媒介理论包括()
A媒介即讯息
B“电视人”和“容器人”
C媒介:
人的延伸
D“热媒介”和“冷媒介”
DAC
3、以下哪种属于()受众的范畴
A会场的听众
B戏剧表演的观众
C体育比赛的观众
D课外“一对一”辅导中的学生
BCA
4、所谓传播,即()的传递或()的运行
A社会信息
B符号
C社会信息系统
D信息
CA
5、传播学四大奠基人分别是()
B卢因
C施拉姆
D霍夫兰
E拉扎斯菲尔德
DAEB
6、美国著名社会学家库利曾提出两个影响深远的概念,包括()
B镜中我
D初级群体
BD
7、传播学的主要学派包括()
A经验学派
B芝加哥学派
C技术学派
D批判学派
AD
8、拉斯韦尔的“大众传播功能说”包括()
A社会地位赋予功能
B环境监视功能
C社会协调功能
D社会遗产传承功能
DCB
9、以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括()
A环境认知效果
B价值形成与维护效果
C社会行为示范效果
D提供娱乐效果
CAB
10、传播制度类型包括()
A极权主义理论
B自由主义理论
C社会责任理论
D民主参与的媒介理论
BCDA
11、符号分为()和()两大类
B信号
C象征符
D字母
CB
12、人类传播活动包括()
A口语传播时代
B文字传播时代
C印刷传播时代
D电子传播时代
DBAC
13、传播过程的构成要素包括()
A传播者
B受传者
C讯息
D媒介
E反馈
CDBEA
14、资本主义制度下的媒介规范理论包括()
A自由主义媒介规范理论
B极权主义媒介规范理论
D民主参与理论
ACD
15、受众在大众传播过程中享有的基本权利包括:
()
A传播权
B知晓权
C传媒接近权
D任意传播权
BAC
16、随机抽样技术
A简单随机抽样
B系统抽样
C分层抽样
D多级抽样
BADC
17、构成“传播流”研究的代表性成果包括:
A拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》
B卡兹等人的《个人影响》
C罗杰斯的《创新与普及》
D李普曼的《自由与新闻》
三、判断题
共20题,40分
1、“沉默的螺旋”概念最早是由李普曼提出的
A错误
B正确
2、魔弹论是一种唯意志论观点
3、意见领袖与被影响者一般处于上下级关系
4、人内传播指的是人体内部进行信息处理的活动
5、大众传播是一种双向传播活动
6、“议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用
7、传播隔阂,包括无意的误解和有意的曲解
8、麦克卢汉的理论在一定程度上是一种技术决定论
9、IPP指数即“既有政治倾向指数”
10、传播学形成于20世纪初至40年代的美国
11、信源的可信度与说服效果成反比
12、任何人都可以担当大众传播中的传播者
13、传播制度是直接或间接地对大众传播起着控制和制约作用的社会规范体系
14、流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论
15、大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性
16、拟态环境即信息环境
17、民主参与理论的核心价值包括传播关系的横向性或平等性
18、组织传播的非正式渠道不包括组织内的人际传播
19、信息主权是信息时代的国家主权的重要组成部分
20、趋同心理指的是个人希望与群体中多数意见保持一致,避免因孤立而遭受群体制裁的心理。
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