S版六年级上学期语文综合复习资料.docx
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S版六年级上学期语文综合复习资料
第一单元复习
一看拼音填汉字。
jīròupífūdàosuìbáihóugēngzhòng
()()()()()
júzihâsâhuòshìwǎnjiùchéndiàndiàn
()()()()()
wéiqúnduōduōsuōsuōkǎoénuǎnhōnghōng
()()()()
liǎngsāitōnghóngquántuǐdòngjiānghuǒyàn
()()()()
huǒcháigěngjīngzhìmáodùn
()()()
二选择正确读音。
喷(pēnpèn)香暖和(huohã)看(kānkàn)守隐没(mãimò)尽(jǐnjìn)管
扇(shānshàn)动肌肤(fūfǔ)懒怠(dàitái)弗(fúfï)能应也遂(suísuì)饮其酒
亲戚(qīqi)娘儿俩(liǎngliǎ)落枕(làluòlào)明晃晃(huǎnghuàng)
三组词。
肌()肤()喉()褐()祸(饥()扶()候()歇()涡(梗()蜷()僵()哄()祠(便()倦()疆()烘()词(陷()焰()四多音字组词。
()()()()()
喷晃薄模缝
()()()()()
五把下面的成语补充完整。
自相()()画()添()刻()求()坐()观()滥竽()()亡()补()守()待()掩()盗()邯郸()()叶公()()()牛()琴囫囵()()
冷()热()()心()料
六按要求写词语,每样三个。
ABAC:
__________、________________、______________________
ABB:
___________、__________________、______________________
七填上恰当的关联词。
1、尼尔斯非常调皮,()追得鹅满地跑,()就拔鹅毛翅膀上的毛。
2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类,因此,()马丁怎么调停,阿卡()只同意尼尔斯留一夜。
3、扇子()扇动,那小蛾()依旧稳稳地歇着。
4、()尼尔斯想回家,()已经完全不可能了。
5、他们头上只有个房顶,()最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风()可以灌进来。
八指出下面句子中破折号的用法。
1、他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。
()
2、只要听到猫一声“喵——”,连我们都会被全部慑服。
()
3、那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。
()
4、夜很静,突然,我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。
()
九、给句子中带点的字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。
“望”字在字典中有多种释义,如:
①看,往远处看;②拜访;③希图,
盼;④名望,声誉,等。
1、公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。
()
2、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。
()
3、她是音乐学院一位德高望重的教授。
()
4、直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效了。
()
十、指出下面句子中所使用的修辞手法。
1、稻草人看见主人就要走了,急得不得了。
连忙摇动扇子。
()
2、我知道!
火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、
美丽的圣诞树一样,就会不见的!
()
3、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
()
4、您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?
()
5、小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了,他说将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。
()
十一、将作者、国名及其作品用线连起来。
《稻草人》德国安徒生
《卖火柴的小女孩儿》瑞典叶圣陶
《刺猬汉斯》丹麦塞尔玛•拉格洛芙
《尼尔斯骑鹅历险记》中国格林兄弟
十二、读句子,体会句子所表达的含义。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、解释下面句子中加点的字,并理解句子以意思(6分)
1、以子之矛,陷子之盾,何如?
陷:
_________________何如:
_________________________________________
句子意思:
___________________________________________________________
2、蛇固无足,子安能为之足?
固:
_____________安能:
______________________________________
句子意思:
_________________________________________________________
十四、1、《画蛇添足》选自《》,这则寓言告诉我们:
________________________________________________。
2、《自相矛盾》选自《》,作者这则寓言告诉我们:
__________________________________________________________________。
第二单元
一、生字词
qíguānqíngzhediànniǔxúxúshàngshēngqízhìjiǎnyuè
()()()()()()
Sīlìnghuǎnhuǎnpáishāndǎohǎiguïshāngchǐrǔxúnmì
()()()()()()
diǎnzhuìrǔzhījīngjíbùfágǔròufēnlízìqiángbùxī
()()()()()()
yánhuángzǐsūnwēiránsǒnglìyānhongqiqiaofengzhucannian
()()()()()
Kuījiǎhànwèiqiazhiyisuanruhuozhibaogunongxuanxu
()()()()()
yíngràojǐnxiùáoyóubuyueertonggankailiangshen
()()()()()
二、按课文内容填空
1、《开国大典》是一篇新闻特写,记叙了中国历史上的一个重大事件——_________________________,表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。
文章按照_________________顺序记叙:
(大会前——__________——________——群众游行)。
2、《望大陆》是中国国民党元老_______先生的一首绝唱,是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌,饱含着他___________________的深情。
诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他________________________的情感。
3、《明天更辉煌》是为____________而作。
全诗充溢着为香港回归祖国而___________________________。
本诗在写法上有两个鲜明特点:
一是____,把香港当作人来写,更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系,祖国时刻都在关
注香港的发展;二是____,通篇都用作者与香港说话的口吻,表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。
4、5、《太阳和士兵》以我们祖国的_________________题材,用________的方式行文,表达了____________
的忠诚,歌颂了_________________。
主要写了____、____、______、____几方面内容,大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。
“东方第一哨”士兵的形象:
他们_______、________,他们_________、________。
三、按课文内容填写序号。
()毛主席亲自按动电钮,升起新中国第一面五星红旗。
()中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
()阅兵式开始,朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。
()毛主席宣读中央人民政府公告。
()毛主席和群众一起观看礼花表演,检阅游行队伍。
四、比较下面句子中加点词与括号里的词,看看表达效果有什么不同?
1、他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(走向)会场。
()
2、三十万人的目光一齐投向(朝着)主席台。
()
3、场中挺立(直立)着一根电动旗杆。
()
4、“两股红流”(两只游行队伍)分头向东城、西城的街道流(走)去。
()
五、课后问答
1、“山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。
(“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象;“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。
表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。
2、《山海关》是按什么顺序写的,再用课文中的词语概括山海关的特点。
_____________________________________________________________________
六、比喻的运用,用下面句中带横线的词语写句子。
1.战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
________________________________________________________________
2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵,陪伴他度过无数个孤独的夜晚。
_____________________________________________________________________
3.广场上人头攒动,犹如大海翻卷的浪涛。
_____________________________________________________________________
第三单元
一看拼音写词语
cóngcóngzīyáliězuǐbítìtìtóuxiǎobiànerzhuàizhùyāohe
()()()()()()()
shǎhūhutānhuànyànzhânshìnîngchuídǎxùxùdāodāo
()()()()()()
wāndòumiántiǎntãngxiěcānzhuōmílíqǔqǔzhãzhã
()()()()()()
bàonùwúchángdànyǎlànmàndéyìyángyángpòtiānhuāng
()()()()()
wēifēnglínlínwãichíshēngjìrìyâcāoláojǐnshèn
()()()()()
二、比一比,再组词。
辫()剃()待()誉()纫()荤()慎()捶()
辩()涕()侍()誊()幻()晕()镇()锤()三、将下列词语补充完整。
()不()待一如()()威风()()名目()()
()()以求无可()()喜()望()翻来()()
四、给加横线的词语写一个近义词和一个反义词。
1.我们沿着的小路往山里走。
()()
2.我还有个的父亲。
()()
3.我地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
()()
4.妈妈看出要包饺子了,立刻地系上围裙。
()()
五、按课文内容填空
1、《永远的歌声》表达了________________________。
文章前后照应,结尾点题,增强了感染力。
文章以《永远的歌声》做题目,______________________________________________________________________________________________________________________________,是本文的一个特点。
2、老师生病了__________________________________________
3、《秋天的怀念》表现了____________________________________________,______________________________。
4、说说下列句子的体会
(1)、咱娘儿俩在一块儿,好好活,好好活„„
___________________________________________________________________
(2)、我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿„„
___________________________________________________________________
(3)、我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活„..
_____________________________________________________________________
3、《秋天的怀念》表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。
4、说说下列句子的体会
(1)咱娘儿俩在一块儿,好好活,好好活„„
母亲希望孩子也像她一样勇敢地面对生活,顽强地生存下去。
(2)我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿„„表明在母亲的记忆里,只有儿女,根本没有她自己,
就是在临终前,她最惦记的仍然是儿女,这就是一个伟大的母亲。
(3)我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活„..
儿女能不能“好好儿活”是母亲最惦记的,记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰,最深切的怀念。
5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是按时间顺序记叙的,
6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?
巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解?
这句话写出了两者都有一个正确的认识,就是父母共同的出发点——爱。
7、《为了五美元的礼物》是按______________记述的,表达了。
8、《花边饺子里的爱》是按时间顺序写的,表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。
六、填空
为人子,().尊长辈,().能温席,().爱父母,().能让梨,().手足谊,().孝与悌,().长与幼,().
七、用修改符号,修改下列几段话。
今天,我们全家去了紫竹园公园。
下午,一进门就看见了色彩鲜艳的月季花,有红的、黄的、紫的,非常美丽。
正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
妈妈说:
“公园里多美呀。
”爸爸说:
:
“紧张了一个星期,到这儿来轻松一下,真是太好了。
”我连忙说:
“下星期咱们还来!
”。
语文s版六年级上第四单元复习题
一、读拼音写汉字:
qiānchuíwànzáofěnshēnsuìgǔyāoxiãjīxiàokāncâdǒuqiào()()()()()()chàdàojiēduànzhuïlàngjīngtāoháilàngjiānmîpìlìqīngmiâ()()()()()()()miǎoshìkēngqiāngjiǎojiãhūxiàohúkǒuzhìyǒuhúnzhuï()()()()()()()jùngōngzǔnáomiǎnlìníjiāng()()()()
二、辨字组词:
项()饶()桨()峻()陕()符()详()颁()烧()浆()竣()挟()附()祥()
织()饷()幕()谋()禄()型()挠()炽()晌()募()媒()绿()刑()骁()矫()冼()魄()轮()孩()执()侵()皎()洗()魂()沦()骇()挚()浸()蓬()锤()俊()焚()俏()陡()涛()篷()捶()骏()森()峭()徒()滔()
三、多音字组词:
shuō()zhuó()shèng()sài()hào()说shuì()着zháo()盛chéng()塞sāi()号hào()zhe()se()
四、补充词语:
()崖()壁狂风()号()山()岭()()人口不战而()惊慌失()()勇善()()()有力()()激昂大义()然宁死不()()()得意()言()语笼()人心()尽心机高()厚()()口无言()()正气虎()龙()如雷()()()尽
全力心潮()()披()斩()所向()()抑()顿()()钉()铁()目相看意气()()
五、按要求写句子:
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保障。
(修改病句)
2、那隆隆的巨响,正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。
(改为反问句)
3、那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?
(改为陈述句)
4、在一间宽敞明亮的窑洞里,光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。
(缩句)
5、得到叶老先生的邀请,我感到非常意外。
(改为双重否定句)
6、文天祥在任何情况下都不会妥协,不会投降!
(改为反问句)
六、日积月累:
1、一寸光阴一寸金,(。
2、台上一分钟,()。
3、先天下之忧而忧,()。
4、(,老大徒伤悲。
5、独在异乡为异客,()。
6、拳不离手,()。
七、根据课文内容填空:
1、《石灰吟》中“吟”的意思是(),作者是()代的()。
诗中最能表现诗人思想感情的诗句是()。
借写(),暗含诗人()的精神。
2、(),()。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
这首诗是我国()代著名诗人郑燮写的《》。
这首诗写出了竹子(),的特点。
表达了诗人()的思想感情。
3、“人固有一死,(),()”是西汉时期的文学家()的名言,写出了人死的不同意义。
4、敌人让文天祥投降,文天祥慷慨陈词:
“()”。
体现了他()的气魄,也表达了他()的顽强意志。
5、他的声音时而(),充满激情,如同()的朝阳;时而(),无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而(),欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的();时而(),苍凉悲壮,如同那()的怒吼中黄河„„
6、有一句话说出就是(),有一句话能点得着()。
别看(),你猜得透火山的()?
说不定是(),突然青天里一个()爆一声:
“()!
”
7、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
坚劲:
()。
任尔:
(
)。
这句话的意思是:
()。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
清白:
(),这句话的意思
是
:
()。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
人杰:
(),鬼雄:
()。
这话的意思是()。
hǔpîsōngzhībǎoguǒshânchūpãngpàiniánchïu
xiāngxìměicānyānmîrâlàlàchōngshuāfǔshìyuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhãxiãgǒufâidānchǐbāngchánmíngyïuhãchãngxiànfúhuàcháoxuâtuísàngchǔnshìmíngmâichïuchùyúnxiāocháoyīng
4
bïxuãmǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbïkǎixuánjiǎojiãxiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhîuyǎng
jiànsǐbújiùyúguànãrchūruîwúqíshìzhēngxiānkǒnghîuqìchuǎnxūxūxiǎngchâyúnxiāomiànmiànxiāngqùrǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchãngzhúzhângzhîngqíshìFāntãngnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào
二、课文内容
1、《奇异的琥珀》主要写的是根据()
,推测出琥珀(),(),以及这块琥珀的()。
(1)、默写《琥珀》的最后一自然段。
(2)、为什么说这块琥珀是奇异的?
人们根据什么推测出发生在一万年前故事的详细情形的?
2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个)的孩子。
二、课文内容
1、《奇异的琥珀》主要写的是根据(一块包裹着一只苍蝇和一只
蜘蛛的奇异的琥珀),推测出琥珀(是怎样形成的),(怎样发现的),以及这块琥珀的(科学价值)。
(1)、默写《琥珀》的最后一自然段。
(2)、为什么说这块琥珀是奇异的?
人们根据什么推测出发生在一万年前故事的详细情形的?
2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,
是个(善于观察、爱思考)的孩子。
3、《自然之道》告诉我们()。
(1)、这篇课文讲了一件什么事?
告诉我们一个什么道理?
读句子,体会带点的词语对表达意思有什么作用?
(2)、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百
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分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。
4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得。
课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化?
为什么会有这样的变化?
3、《自然之道》告诉我们(产生事与愿违的结果)。
(1)、这篇课文讲了一件什么事?
告诉我们一个什么道理?
读句子,体会带点的词语对表达意思有什么作用?
(2)、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。
4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得(学习中要学会独立思考、独立判断,要有科学的怀疑精神,用事实,用科学的方法纠正错误,坚持真理)。
课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化?
为什么会有这样的变化?
5
、《最佳路径》这篇课文告诉我们(),是一种科学的方法,它体现了()的思想,能产生最好的效果。
为
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