尊敬普通人课件.ppt
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- 上传时间:2023-05-20
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,尊敬普通人,城关镇中心小学张巧丽,学习目标,1、识记生字词、理解课文内容2、有感情地朗读课文,把握作者思想感情。
3、理解尊敬天底下一切善良的、诚实的普通人。
整体感知,1、用自己喜欢的方式通读课文,初步感知文章内容。
2、快速默读课文,思考:
课文主要讲了一件什么事?
整体感知,我会读丑陋企及挫折敌寇浑浑噩噩唉声叹气微不足道饱经沧桑,课文的主要内容我知道,本文通过列举各种应该尊敬的普通人,以一个世纪老人的百年阅历,感悟到一个极其简单但又不易做到的做人的道理:
应该尊敬普通人。
自主学习(默读课文,独立思考),1、本文写了哪些普通人?
(是什么人?
)2、他们为什么值得尊敬?
(怎么样做的?
)3、勾画句子,在旁边进行批注。
合作探究,在小组内将自己的读书感受、理解提出来,共同交流。
文章列举了哪些普通人?
为什么值得尊敬?
相貌平平或者丑陋的人;,能经受挫折和失败的人;,真诚待人的人;,热爱国家和民族的人;,拼死抗争的士兵;,关爱行人的司机;,提醒客人的服务员;,待人平等的老板;,默默无闻的科技工作者和工人;,进城的农民工和他们留在家乡的父母;,孝顺母亲的孩子;,关心下一代的退休老人;,自觉遵守交通规则的小伙子;,给领导挑错字的职员;,尊师爱友的下岗工人。
我尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。
如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基。
他们和我们一起走过20世纪,进入新世纪,创造着美好的未来。
课堂练笔,生活中我们还应该尊敬那些普通人?
模仿课文自己写一写,插入课文当中。
(注意:
观察身边的人,从他们身上找到值得你尊敬的地方,要合情合理。
),1、身患绝症,依然乐观开朗顽强地与病魔抗争,并决定捐赠器官的老干部。
2、没有人安排他值日,看到卫生区脏了,主动打扫卫生区的班机志愿者。
3、本该在家里享受生活,却不辞劳苦不计报酬地来听青年教师的课,指导他们快速成长的退休教师。
4、厨艺高超,不要工资,用自己的钱为酒楼买菜的厨师。
5、厨艺高超,依然虚心好学,工资不高,却认真炒好每一盘菜的厨师。
6、学习不好,也不讨人喜欢,但心中充满快乐的学生。
7、学习不好,老师经常批评他,同学们有时瞧不起他,见到老师、同学的时候还是快乐地上前问候的学生。
8、保证员工一日三餐吃好、每天休息好、工资拿得多、乐于助人的老板。
9、虽然经济不景气,但是从不拖欠员工薪水的老板。
10、为了城市建设,顶着烈日,奋战建设工地的城建工人。
11、不做“啃老族”,白手起家自食其力的大学生。
这节课你收获了什么?
我的收获,今天,我看到了各种各样的普通人,他们就像广袤的银河中一颗颗小小的星星,虽渺小但熠熠发光!
我想:
如果我们人人都能善良、诚实的生活、劳动,彼此互相尊重、互相尊敬,我们将会迎来一个和谐、美好的未来。
让我们一起努力吧!
1、结合课文,把课上的小练笔加以补充修改,写一篇赞美普通人的作文。
2、搜集身边普通人的事迹,办一期手抄报。
作业超市,
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