社会实践理论讲座.ppt
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社会经济调查理论讲座,葛子明电话:
13872052484E-mail:
GEZM,社会经济调查开启社会经济生活的钥匙,不要求大家都成为社调专家,但人人都应当了解一点社调的理论和知识。
关于选题一、什么是课题课题是调查研究所要反映或解释的社会现象或社会问题二、选定调研课题的重要性1,选择调研课题可明确调查研究的方向2,课题的选择决定着调查研究的价值3,课题的选择决定着调研方案的设计,制约着调查研究的全过程,三、课题选择的必要性
(一)理论研究的需要1,重新验证已经被证明的理论2,对某一理论作补充论证3,证明某一理论的新的适用范围4,准备全部或部分否定原有理论5,随着新情况的出现,需要作出新的理论概括
(二)实际应用的需要1,掌握信息,了解工作和事物发展的实际情况,求得对事物基本状况或发展情况的了解。
2,对工作进行监督检查以及考评和总结3,制定规划和计划,以及预测事物发展的未来趋势4,制定政策、修改政策或执行政策5,解决某些问题,四、课题形成的途径1,查阅文献资料2,进行专家咨询3,通过实地考察五、课题选择的原则1,应根据实际需要来选择调研课题需要性原则2,应注重课题选择的先进性、新颖性和独性创造性原则3,应考虑所选课题的实际可操作性可行性原则,关于调查报告,一、调查报告的概念是调查人员在工作中对某事物、某问题进行深入、细致的调查后,经科学的归纳整理和认真细致的分析研究,最终形成的反映最终成果和结论的书面报告。
二、调查报告的作用1,是实现调查目的的重要环节2,能丰富和发展关于人类社会的科学理论3,对人们的社会实践具有指导作用。
三、调查报告的特点1,针对性:
调查报告具有较强的针对性。
针对性越强,报告的指导意义和作用也越大。
2,实证性:
调查报告要反映某个现实性问题。
用事实说话,是调查报告的最基本的表现手段。
3,时效性:
调查报告应及时地反映社会现实问题,并能对解决这些问题提供有效的借鉴和指导。
没有时效性的调查报告,就会成为“马后炮”,四、几种常用的报告类型简介1,调查报告通常反映“是什么”、“怎么样”等问题。
写作要求:
资料翔实、层次分明、重点突出。
2,研究报告通常研究“为什么”、“怎么办”等问题。
写作要求:
论述应有较强的针对性;能提出切实可行的建议与措施。
3,调查研究报告此类报告兼具调查报告和研究报告的双重特征。
它既反映问题“是什么”、“怎么样”,又阐释“为什么”、“怎么办”等问题。
这类报告可视不同需要而有所侧重。
五、调查报告的基本结构
(一)引言:
是全文的开始部分,其目的是引出全文引言部分写作的几种形式:
第一种形式:
介绍论文写作的目的。
第二种形式:
介绍论文的主要观点。
第三种形式:
介绍论文的主要宗旨。
引言(前言)写作的主要内容:
1,简要说明研究的目的和意义2,简要说明调查研究的基本情况3,简要说明调查对象4,对有关的概念进行简要界定5,简要介绍调查的成果和结论,
(二)正文调查报告的主体部分。
它表述的主要内容是作者对调查课题所作的缜密的思考和周详的分析。
正文内容是论点、论据和论证的有机集合体。
是研究成果的具体描述,体现着调查报告的质量。
正文部分的结构安排第一,并列式:
即用并列性的分论点来安排联系论文内容。
各分论点(各段落)之间的关系是并列关系。
第二,递进式:
即用逐项深入的分论点来安排联系论文内容。
各各段落之间的关系是递进关系。
第三,综合式:
即交错运用并列式和递进式两种格式来安排联系论文内容。
正文部分写作的基本要求,1,在总体构思上,应体现出论证的严密性和雄辩性。
无论是提出问题、还是分析问题、还是解决问题都应该体现上述基本要求。
要做到这点,离不开写作者的深层思考。
2,在谋篇布局上,要以总论点、分论点搭成论文的结构框架。
在具体行文时,应首先阐释总论点。
在总论点的统领下,展开分论点的阐释。
一般地,每一个段落都应有一个分论点或小论点。
3,在内容表现上,应按照逻辑思维规律来展开全文逻辑思维的方式大体上有三种形式:
(1)推理性思维:
按形式逻辑的方式思考问题。
是从具体现象推导出一般结论的一种思维方式。
即我们常说的归纳推理
(2)集中性思维:
按辩证逻辑的方式思考问题。
是从一般结论演绎出具体现象的一种思维方式。
即我们常说的演绎推理(3)创造性思维:
是一种高级的思维方式。
它是对未知事物和现象的未来状况作出的一种探索性思考。
其思维的创造性主要体现在:
不拘泥于现有的观点和看法,大胆、前瞻性地阐释自己新颖、独到的观点。
(三)结论是正文部分展开论证的集中归纳,是全文的概括、总结、强调与提高。
结论部分的主要内容:
1,归结对研究课题的结论性意见。
2,发表对研究课题的探讨性看法。
3,提出对研究过程中尚未解决的问题的设想。
4,对正文中的重要问题作再一次突出性阐述。
5,对正文中论述的问题作一个综述。
6,从研究的现状、结果出发,对进一步的研究作出设想,(四)结尾包括谢辞和参考文献两部分内容1,谢词:
用简短的文字,对给予本课题研究帮助、支持和关心的单位和个人表示诚挚的谢意。
2,参考文献:
在报告最后,应列出调研过程中所参考或引用的主要参考文献的目录。
关于调查报告的标题,一、报告标题是报告的“眉目”,体现报告的总体内容。
它从全部或不同侧面反映作者的写作意图或文章的主要观点二、报告标题的的内涵1,揭示课题的实质。
如:
论企业法人治理结构2,交代研究的范围。
如:
关于大学生诚信问题的思考3,反映社会现实(事实)如:
关于大学生就业状况的调查报告,三、报告标题的写作形式1,用调查对象及主要调查内容作标题如:
湖南农民运动考察报告2,用提问作标题如:
党员的先进性如何体现?
3,用主副标题结合作标题如:
安得广厦千万间黄石市城市居民经济适用房问题的调查四、报告标题的写作要求1,标题应与报告主题相吻合、相协调2,标题应文字简洁、一目了然3,标题应新颖、别致,具有较强的吸引力和感染力。
六、调查报告写作的一般要求,1、立论要客观,要有独创性首先,其基本观点应是根据对调查资料详细、缜密的分析所得出的恰如其分的、实事求是的结论,而不是主观臆想的结果。
其次,要有新意或新的见解。
2、观点和材料要统一。
3、论证要严密,富有逻辑性。
4、资料必须生动、典型。
关于写作上的创新,1,对前人的理论或过去的历史事件,结合当前的实际,作出了新的评价。
2,对别人已研究过的问题采用了新的视角或新的数据材料,给人以新的启发。
3,提出了新的见解和新的思路。
4,采用了新的理论或方法总之,创新应体现在思维、观点、视角、结构、内容、论证方法等几个方面。
七、调查报告的撰写,
(一)选定题目调查报告的选题原则1,建立在调查研究的基础上即在调查研究的基础上,经过认真、细致的分析和思考来选定调查报告的题目。
选定的题目应具体规范。
2,从主客观实际出发选定报告的题目题目大小要适当、难易程度要适中。
3,根据研究问题的角度选定报告题目,
(二)拟定提纲1,拟写提纲的方法先粗后细,先大后小,由略到详。
写出每个部分、层次的标题及大意,并扼要地写明每个大、小部分的论点、论据材料、论证角度等对自己熟悉的内容详写,对材料不足或自己太熟悉的内容可粗写。
2,拟写提纲的要求第一,类目齐全,初步构成文章的轮廓。
应切忌“缺胳膊少腿”。
第二,要从全局着眼,权衡好各个部分。
应避免“头重脚轻”或“头轻脚重”。
第三,征求导师意见,认真细致地修改。
应力戒“急就章”,草率应付。
(三)撰写初稿撰写初稿是报告写作过程中最重要的阶段。
初稿撰写的好坏,直接影响报告最终的质量。
1,撰写初稿前的准备工作
(1)写作心态
(2)写作提纲(3)写作材料(4)写作用具(5)写作环境(6)写作时间2,撰写初稿的方法
(1)按提纲的顺序分段进行写作。
此种写法能使文章的格调、风格前后保持一致,衔接紧凑、自然。
(2)按对内容的熟悉情况不同分段写作。
此种写法较适用于篇幅较长的文章。
3,撰写初稿的要求第一,要以论为纲,充分运用逻辑思维第二,突出中心论点,使文章基本成型。
第三,要敞开思路,大胆写作,不纠缠于细枝末节。
(四)修改定稿1,论文修改的范围第一,对观点的修改第二,对材料的修改第三,对结构的修改第四,对语言的修改2,论文修改的方法第一,整体着眼,审定谋篇第二,逐步推敲,精雕细琢第三,虚心求教,请人帮助,学会运用统计思维分析问题,Number5,第二节、统计学的产生与发展,产生,原始社会后期:
统计萌芽于计数活动;奴隶制国家产生:
使统计日显重要;封建社会时期:
统计已具规模;资本主义的兴起:
统计扩展到社会经济各方面。
统计学应运而生,统计学作为一门系统的科学,距今只有300多年的历史。
发展(三个时期),
(一)统计学的萌芽期(17世纪中18世纪中),1、德国的记述学派(国势学派康令(16061681)阿痕瓦尔(17191772;1764年首创统计学一词),他们在大学中开设“国势学”采用记述性材料,讲述国家“显著事项”,籍以说明管理国家的方法。
特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析。
(二)统计学的近代期(18世纪末19世纪末),1、数理统计学派代表人物:
法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒。
拉普拉斯把古典概率论引进统计学,发展了概率论,推广了概率论在统计中的应用。
2、政治算术学派代表人物:
英国的威廉配第、约翰格朗特等。
威廉配第的代表著政治算术对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较;格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。
他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。
描述统计与推断统计的关系,反映客观现象的数据,描述统计(统计数据的搜集、整理、显示和分析等),统计学探索现象数量规律性的过程,凯特勒把德国的国势学派、英国的政治算术学派和意大利、法国的古典概率论家以融合改造为近代意义的统计学。
他是数理统计学派的奠定人,有“统计学之父”之称。
2、社会统计学派代表人物:
德国的克尼斯、恩格尔、梅尔等。
他们强调统计学是研究社会现象的科学,包括统计资料的搜集、整理和分析研究,目的是要揭示现象内部的联系。
(三)统计学的现代期(20世纪初至今),统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。
20世纪30年代R费希尔的推断统计理论标志着现代数理统计学的确立。
60年代以后统计学发展有三个明显的趋势:
1统计学依赖和吸收数学更多;2以统计学为基础的边缘学科不断形成;3与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大。
我国统计科学的发展,华夏文化是世界上有数的几大文明之一,有关统计的方法,统计思想及统计工作,与中国的古文化渊源紧密相连,都可以往上追溯到远古时代,早在四千多年的夏王朝,统计工作就有了。
尚书禹贡这篇文章把当时的中国分为九州,分别叙述了各地的物产、交通、植物特征等情况,又依照土质不同,按照复合分组的方式把田地及贡赋分为九等,这种描述与十七世纪德国的国势派对一个国家国情的记述是很相似的,但前者较后者早了近两千年。
推断统计,内容抽样推断假设检验目的对总体特征作出推断,进入了封建时代,随着朝廷统治的需要,统计工作进一步完善,并且一些杰出的思想家提出过不少科学的统计思想和先进的统计方法。
如汉代司马迁在他编的史记中多次用到统计表,晋代在分组上所采用的两端开口组,宋代中位数的应用等等,这一切远远走在当时的西欧诸国之前。
尽管如此,中国统计工作却始终没有发展成为一门系统的现代科学,有如一条流入沙漠的河流,慢慢地消失、衰亡了。
描述统计,内容搜集数据整理数据展示数据目的描述数据特征找出数据的基本规律,以至到了鸦片战争之后,中国当时最完善、最先进的统计,是由英国人赫德所把持的海关统计。
当时的英国政府通过掌握的中国海关统计将中国的国力国情,政治、经济、军事、社会情况弄得清清楚楚。
而作为主人的清政府对自己的家底却是一片昏昏浊浊。
第三节统计认识基本方法与过程,对要研究事物的全部或足够数量进行观察的方法。
可使现象中非本质的偶然因素相互抵消,从而反映现象总体的数量特征。
数理根据:
大数定律思考题:
抽样推断是不是大量观察法的具体方式?
一、基本方法
(一)大量观察法:
当随机事件(X)发生的次数(n)很大时,偶然性会互相抵消。
(二)统计分组法:
是根据一定的研究目的和现象的总体特征,将调查收到的大量资料,按照一定的标志划分为不同性质或类型的组别。
使组内的单位具有相对的同质性,组间的单位具有明显的差异性。
适用于统计工作的全过程。
判断:
统计分组就是依据不同的分组标志对总体进行分组。
(?
),(三)综合指标法即用统计指标去概括和分析现象总体的数量特征和数量关系的方法。
总体的前提条件:
总体的同质性。
(四)统计模型法是将客观现象的统计资料配合适当的数学表达式,反映现象间的数量关系和数量特征,揭示其运动规律的科学方法。
(五)统计推断法:
是指根据部分总体单位组成的样本的数量特征去推断总体。
有静态推断(如家计调查)和动态推断(如市场调查)。
(六)图表法:
是以几何图、立体图和统计表反映客观现象分布规律和发展趋势的方法。
(七)对比分析法:
是统计分析阶段所采用的方法。
具体表现为动态分析、结构分析和相关分析。
二、统计工作过程设计、调查、整理、分析
(一)统计设计是根据统计研究对象的性质和统计研究的目的,对统计工作各方面、各环节所进行的通盘考虑和安排。
是一项很重要而且复杂的定性工作。
其结果表现为调查方案或报表制度。
(二)统计调查是基础阶段,是根据统计设计的要求,运用科学的方法,有组织有计划地搜集统计资料的过程。
(三)统计整理是根据统计研究的目的,将调查资料进行审核、分组、汇总、编表等科学加工处理,为统计分析准备系统化、条理化的综合资料。
包括数字整理和文字整理。
(四)统计分析是统计工作取得最终成果的阶段。
对已经过加工整理的综合资料进行分析研究,肯定成绩,发现问题,找出原因,探究事物的本质及其规律性。
充分发挥统计的职能作用。
第四节、几个重要的基本概念,一、统计总体和总体单位,1、统计总体,简称总体,是指客观存在的、在同一性质基础上由许多个别事物形成的集合。
(同质性、大量性、差异性),无限总体:
含无限多个单位,分类,有限总体:
含有限个单位。
2、总体单位:
组成总体的各个单位(或元素),是统计数字的原始承担者。
3、二者关系:
*总体和总体单位都是客观存在的事物,是统计研究的客体。
总体和总体单位是根据统计研究的目的确定的。
例1:
工业普查总体:
工业企业总体单位:
每一个工业企业共性:
从事工业生产活动例2:
广东乙烯公司调查总体:
广东乙烯公司总体单位:
广东乙烯公司内部每个部门,二、标志、变异和变量,
(一)标志:
是用来说明总体单位所具有的属性和特征的名称。
由标志名称标志值组成标志的分类按说明对象的性质不同分:
品质标志数量标志,企业经济性质、性别,学生成绩、年龄,区别:
能不能用数字表示,按各单位的具体表现:
不变标志可变标志
(1)变异
(2)变量(离散变量,连续变量),多选:
下列标志中,属于数量标志的有()。
A.工资B.所有制C.旷课时数D.耕作深度E.产品质量,
(二)变异与变量可变标志的具体表现在总体单位之间各不相同,如性别有男女之别,年龄有大小不同,这种差别,称为变异。
包括属性变异和数值变异。
因为数量标志的变异表现为数值的变异,通常将可变的数量标志称为变量。
变量的具体表现称为变量值。
标志值就是变量值。
变量按其数值表现是否连续分为离散型变量连续型变量,变量值:
即变量的具体数值,包括标志值和指标数值,例:
中华人民共和国人口普查总体:
总体单位:
标志名称标志值国籍:
中国姓名:
张三性别:
男民族:
汉婚姻状况:
已婚家庭成员数:
4人年龄:
50身高:
172cm体重:
72.5kg收入:
2000元/月,品质标志,数量标志,具有中华人民共和国国籍的所有公民,每一位公民,(不变标志),(离散变量),(连续变量),
(一)指标:
综合反映总体数量特征的概念和数值。
构成:
指标名指标数值,特点:
数量性;具体性;综合性,三、指标和指标体系,例:
工业普查总体:
工业企业指标名称指标值工业企业总数:
10000000工业企业职工数:
3亿人工业总产值:
5千亿平均工资:
7000元/年人,
(1)按其说明的总体内容不同分:
数量指标(外延指标):
产量、人数、销量说明规模大小、数量多少的指标;目的是反映事物的广度;计量单位是单名数。
质量指标(内涵指标):
价格、工资水平说明质的属性的指标;目的是反映事物的深度;计量单位是复名数或无名数。
指标的分类,(3)按其反映的时间特点不同分:
时点指标时期指标,
(2)按其数量对比关系不同分:
总量指标相对指标平均指标,标志与指标的联系与区别:
联系
(1)指标值均由总体单位的数量标志值汇总而来。
区别
(1)标志是说明总体单位特征的,而指标是统计总体数量特征的;,
(2)数量标志与指标之间存在变换关系。
(2)标志的具体表现,有的用数值有的用文字表示,而指标都是用数值表示的。
(二)指标体系1.概念有联系的指标群。
相互联系、相互制约、相互补充的指标组合成的整体。
2.表示形式加法:
如:
生产成本=直接材料+直接人工+制造费用乘法:
如:
材料消耗成本=产量单耗单价,四、样本,是从总体中随机抽取部分单位所构成的集合体。
必须取自所要研究的总体;,特点,从一个总体中可抽取许多个样本,这些样本的数值是不同的,也即存在着随机的差异;,样本必须具有代表性;,样本必须具有客观性,也即排除主观因素的影响,五、推断:
就是以样本信息为依据对总体的某些特征作出预测和估计。
六、推断的可靠性:
根据随机抽取的样本对总体推断所得出的结果的可靠程度,也称置信度。
随堂练习,一、单项选择题1.“统计”一词的基本含义是()统计调查、统计整理、统计分析统计设计、统计分组、统计计算统计方法、统计分析、统计预测统计科学、统计工作、统计资料2.统计有三种含义,其中()是基础。
统计学统计工作统计方法统计资料3.调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是()2000名学生2000名学生的学习成绩每一名学生每一名学生的学习成绩,4.统计学的基本方法包括有()调查方法、整理方法、分析方法调查方法、汇总方法、预测方法相对数法、平均数法、指数法大量观察法、分组法、综合指标法5.要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是()该市全部国有工业企业该市每一个国有工业企业该市国有的某一台设备该市国有工业企业的全部生产设备6.变量是()可变的质量指标指标和可变的数量标志可变的品质标志可变的数量标志7.构成统计总体的个别事物称为()调查单位总体单位调查对象填报单位,8.下列属于品质标志的是()工人年龄工人性别工人体重工人工资等级9.标志是指()总体单位的特征或属性的名称;总体单位数量特征;标志名称之后所表现的属性或数值;总体单位所具有的特征。
10.一个统计总体()只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标11.构成统计总体的总体单位()。
只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标,12.要了解某市职工收入状况,其总体单位是()。
该市所有职工该市每名职工该市所有职工的收入该市每名职工的收入13.连续变量是指()。
整数变量数量标志其数值在整数之间可以有有限个数值其数值在整数之间可以有无限个数值14.社会经济统计是()的有力工具解决问题克服困难进行交流认识社会15.()是统计的根本准则,是统计的生命线。
真实性及时性总体性连续性,16.对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是()。
某市所有的高等学校某一高等学校科研所某一高等学校某市所有高等学校科研所17.要了解50个学生的学习情况,则总体单位是()。
50个学生;每一个学生;50个学生的学习成绩;每一个学生成绩18.性别、年龄这样的概念,可以用来()。
表示个体的特征作为指标来使用表示总体的特征作为变量来使用19.像家庭出身、企业所有制形式这样的概念,可用作()。
数量指标质量指标品质标志数量标志,20.下列属于品质标志的有()。
工龄健康状况工资级别劳动生产率21.已知某种商品每件的价格为25元,这里的“商品价格”是()。
指标变量品质标志数量标志22.将所研究对象按某种特征分成若干个部分,并给每一类别定名,所形成的度量尺度是()。
定类尺度定序尺度定距尺度定比尺度23.对统计数据要求建立某种物理量度单位的最高度量层次是()。
定类尺度定距尺度定序尺度定比尺度24.对数据进行计量的量度层次中,最低的层次是()。
定类尺度定距尺度定序尺度定比尺度,二.多项选择题1.下列各项中属于品质标志的有()。
性别年龄职务民族工资2.下列各项中属于连续变量的有()。
厂房面积职工人数原材料消耗量设备数量产值3.统计的基本概念中()。
标志是说明总体单位的属性和特性的指标是说明总体的特征的变异是总体单位标志表现相同变量是指可变的数量指标变异是统计的前提4.统计总体的基本特征表现为()大量性数量性同质性差异性客观性,5.变量按其是否连续可分为()确定性变量随机性变量连续变量离散变量常数6.品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以()数量标志可以用数值表示品质标志可以用数值表示数量标志不可以用数值表示品质标志不可以用数值表示两者都可以用数值表示7.某企业是总体单位,数量标志有()所有制职工人数月平均工资年工资总额产品合格率,8.“统计”一词的三种不同涵义是()。
统计活动统计资料统计学统计分析统计预测9.当观察和研究某省国有工业企业的生产活动情况时()。
该省所有的国有工业企业为总体;该省国有工业企业生产的全部产品为总体;该省国有企业的全部资产为总体;该省每一个国有工业企业为总体单位;该省国有工业企业生产的每一件产品为总体单位,10.品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以()。
数量标志可以用数值表示品质标志可以用数值表示数量标志不可以用数值表示品质标志不可以用数值表示两者都可以用数值表示11.下列标志中,属于数量标志的有()。
性别工种工资民族年龄,12.下列标志中,属于品质标志的有()。
利润率产品品种产值企业所有制统计人员技术职务13.下列各项中,哪些属于统计指标()。
国内生产总值石油原煤生产量某同学该学期平均成绩85;全市年供水量9千万吨14.对某市工业生产进行调查,得到以下资料,其中的统计指标是()。
某企业为亏损企业实际产值为1.1亿元职工人数为10万人某企业资金利率为30%机器台数为750台,15.有一统计报告如下:
某市工业企业1000个,职工人数30万人,工业总产值9亿元,平均劳动生产率为3000元/人。
其中,某一企业的总产值为542.6万元,职工人数2000人。
上述统计报告中出现有()。
总体总体单位标志指标变量16.假设某地区五家企业的工业增加值分别为25万元、20万元、40万元、33万元和65万元,则()。
“全民所有制”是企业的品质标志;“工业总产值”是企业的数量标志“工业总产值”是企业的统计指标;“工业总产值”是个变量25、20、40、33和65这几个数字是变量值,17.连续变量的数值()。
是连续不断的;是以整数断开的;相邻两值之间可取无限数值;要用测量或计算的方法取得;只能用计数方法取得。
18.离散变量的数值()。
是连续不断的;是以整数断开的;相邻两值之间不可能有小数;要用测量或计算的方法取得;只能用计数方法取得。
19.下列变量中,属于连续变量的有()。
棉花产量;棉花播种面积;单位面积棉花产量;植棉专业户数;农业科研所数。
20.下列变量中,属于离散变量的有()。
商业企业单位数;商品总销售额;职工人数;商品库存数;商店经营商品品种数。
结束,
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