黑龙江省高考语文二轮专题训练专题9 文言文阅读之断句与常识I卷.docx
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黑龙江省高考语文二轮专题训练专题9 文言文阅读之断句与常识I卷.docx
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黑龙江省高考语文二轮专题训练专题9文言文阅读之断句与常识I卷
黑龙江省高考语文二轮专题训练:
专题9文言文阅读之断句与常识(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、文言文阅读(共8题;共111分)
1.(11分)阅读下面的文言文,完成各题。
刘遂清,字得一,青州北海人,梁开封尹之犹子也。
父琪,以鸿胪卿致仕。
遂清少敏惠,初仕梁为保銮军使,历内诸司使,庄宗入汴,不改其职。
明宗即位,加检校尚书仆射,委以西都监守。
逾岁,以中山王都有不臣之迹,除遂清为易州刺史,俾遏其寇冲。
既至郡,大有御侮之略,境内赖焉。
王都平,加栓校司空,迁棣州刺史。
天成长兴中,历典淄兴登三郡,咸有善政。
《通鉴潞王纪》:
帝之起凤翔也,召兴州刺史刘遂清,迟疑不至。
闻帝入洛,乃悉集三泉西县全牛桑林戍兵以归,自散关以南,城镇悉弃之,皆为蜀人所有。
入朝,帝欲治罪,以其能自归,乃赦之。
高祖即位之二年,授凤州防御使,加栓校司徒,会丁母忧,起复,授内客省使右监门卫大将军。
六年,驾幸邺都,转宣徽北院使兼判三司,加栓校太保。
七年,少帝嗣位,加右领军卫上将军,仍赐竭诚翊戴保节功臣。
八年,出领郑州,加栓校太傅。
开运二年,迁安州防御使。
未几,上表称疾,诏许就便,回至上蔡,终于邮舍,时三年四月也。
遂清性至孝,牧淄川日,自北海迎其母赴郡,母既及境,遂清奔驰路侧,控辔行数十里,父老观者如堵,当时荣之。
遂清素不知书但多计画判三司每给百官俸籵与判官议曰斯辈非尽有才能多世禄之家宜澄其污而留其清者或对曰:
"昔唐朝浑、郭、颜、段,每一赦出,以一子出身,率为常制,且延赏垂裕,为国美谈,未有因月给而欲沙汰,恐未当也。
”群论由此减之。
(选自《旧五代史•晋书•传十一》)
(1)下列对文中画线部分的断旬,正确的一项是()
A.遂清素不知书/但多计画/判三司/每给百官俸料/与判官议曰/斯辈非尽有才能/多世桴之家/宜澄其污/而留其清者/
B.遂清素不知书/但多计/画判三司/每给百官俸料/与判官议曰/斯辈非尽有才能/多世桴之家宜/澄其污而留其清者/
C.遂清素不知书/但多计画/判三司/每给百官俸料/与判官议曰/斯辈非尽/有才能多/世桴之家宜澄其污/而留其清者/
D.遂清素不知书/但多计画/判三司/每给百官俸料/与判官议曰/斯辈非尽有才能/多世桴之家/宜澄其污而留其清者/
(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.鸿胪:
古代掌管学校的学问渊博之士。
汉武帝时设大鸿胪。
B.致仕:
古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称。
C.仆射:
仆是“主管”的意思,古代重武,主射者掌事,故诸官之长称“仆射”。
D.邮舍:
又名驿舍或传舍,古代供驿长、驿夫以及往来官吏休息食宿之地。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.刘遂清少时聪慧,出身官宦之家。
他的父亲和叔叔,在梁都曾位居显赫的职位。
他自己在梁也被授与保銮军使等职。
B.刘遂清学识渊博,多有计策谋略。
平定王都叛乱时,谋划了很多抵御侵犯的谋略,因此易州的百姓都依赖他。
C.刘遂清生性至孝,且为时人称赏。
他任淄川郡守时,他的母亲到淄川来看他,他亲自到北海迎接。
D.刘遂清指摘时弊,敢于大胆直言。
主管三司时,他认为很多官员出自世袭俸桴之家,不一定都有才能,应该淘汰。
(4)把文中画横线的旬子翻译成现代汉语。
①以中山王都有不臣之迹,除遂清为易州刺史,俾遏其寇冲。
②遂清奔驰路侧,控辔行数十里,父老观者如堵,当时荣之。
2.(11分)(2019高一下·合肥期中)阅读下面的文言文,完成各题。
居易字乐天,太原下邽人。
弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。
况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:
“长安百物皆贵,居大不易。
”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:
“有句如此,居天下亦不难。
老夫前言戏之耳。
”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。
元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。
上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。
时盗杀宰相,京师汹汹。
居易首上疏,请亟捕贼。
权贵有嫌其出位,怒。
俄有言:
“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。
”贬江州司马。
初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。
亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。
久之,转中书舍人,知制诰。
河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。
文宗立,召迁刑部侍郎。
会昌初致仕,卒。
居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿尔索寞卜居履道里与香山僧如满等结净社。
疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。
尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。
自号醉吟先生,作传。
酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。
与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。
公诗以六义为主,不尚艰难。
每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。
后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。
鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。
与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。
元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。
公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。
初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。
今尚存。
(选文有删节)
注:
①勋庸:
这里指被刺杀的宰相武元衡。
②科头:
不戴帽子,裸露发髻。
③鸡林国:
朝鲜半岛古国名。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.居易累/以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用又皆幼君/仕情顿尔索寞/卜居履道里/与香山僧如满等结净社
B.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君/仕情顿尔索寞/卜居履道里/与香山僧如满等结净社
C.居易累/以忠鲠遭摈乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君仕情/顿尔索寞/卜居履道里/与香山僧如满等结净社
D.居易累以忠鲠遭摈/乃放纵诗酒/既复用/又皆幼君仕情/顿尔索寞卜居/履道里/与香山僧如满等结净社
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称做弱冠,后泛指男子二十左右的年纪。
B.左拾遗是一个古代官职,主要作用是捡起(皇上)遗漏的东西(政策决策失误),隶属谏诤机构。
杜甫曾做过左拾遗。
C.致仕:
交还官职,即退休。
古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,盖指官员辞职归家。
D.“六义”即《诗经》中的“六义”,是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法,也称“六艺”。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。
内至宫廷,外达异邦,诗名远播。
D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。
儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①时盗杀宰相,京师汹汹。
居易首上疏,请亟捕贼。
权贵有嫌其出位,怒。
②鸡林国行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。
3.(20分)(2019高三上·西城月考)阅读下面的文言文,完成下列小题。
湖州长史苏君墓志铭
故湖州长史苏君,有贤妻杜氏,自君之丧,布衣蔬食。
居数岁,提君之孤子,敛其平生文章,走南京,号泣于其父曰:
“吾夫屈于生,犹可伸于死。
”其父太子太师以告于予,予为集次其文而序之,以著君之大节,与其所以屈伸得失,以深诮世之君子当为国家乐育贤材者,且悲君之不幸。
其妻卜以嘉祐元年十月某日,葬君于润州丹徒县义里乡檀山里石门村。
又号泣于其父曰:
“吾夫屈于人间,犹可伸于地下。
”于是杜公及君之子泌,皆以书来,乞铭以葬。
君讳舜钦,字子美。
君之祖讳易简,以文章有名,官至礼部侍郎。
父讳耆,官至工部郎中。
君少以父荫补太庙斋郎,调荥阳尉。
非所好也,已而锁其厅去。
举进士中第,知蒙城县。
丁父忧,服除,迁大理评事。
君状貌奇伟,慷慨有大志。
少好古,工为文章。
所至皆有善政。
官于京师,位虽卑,数上疏论朝廷大事,敢道人之所难言。
范文正公荐君,召试,得集贤校理。
自元昊反,兵出无功,而天下殆于久安,尤困兵事。
天子奋然用三四大臣,欲尽革众弊以纾民。
于是时,范文正公与今富丞相多所设施,而小人不便。
顾人主方信用,思有以撼动,未得其根。
以君文正公之所荐,而宰相杜公婿也,乃以事中君,坐监进奏院祠神,奏用市故纸钱会客为自盗除名。
君名重天下,所会客皆一时贤俊,悉坐贬逐。
然后中君者喜曰:
“吾一举网尽之矣。
”其后三四大臣继罢去,天下事卒不复施为。
君携妻子居苏州,买木石作沧浪亭。
日益读书,大涵肆于六经。
时发其愤闷于歌诗至其所激往往惊绝又喜行草书皆可爱故虽其短章醉墨落笔争为人所传。
天下之士,闻其名而慕,见其所传而喜,往揖其貌而竦,听其论而惊以服,久与其居而不能舍以去也。
居数年,复得湖州长史。
庆历八年十二月某日,以疾卒于苏州,享年四十有一。
初,君得罪时,以奏用钱为盗,无敢辩其冤者。
自君卒后,天子感悟,凡所被逐之臣复召用,皆显列于朝。
而至今无复为君言者,宜其欲求伸于地下也,宜予述其得罪以死之详,而使后世知其有以也。
(取材于欧阳修《欧阳文忠公集》)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.时发其愤闷/于歌诗至其所激/往往惊绝/又喜行/草书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传
B.时发其愤闷于歌/诗至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传
C.时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草/书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传
D.时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草书/皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传
(2)下列句子中,加下划线词语的解释不正确的一项是()
A.以深诮世之君子当为国家乐育贤材者 诮:
讥讽
B.范文正与今富丞相多所设施 设施:
实施
C.乃以事中君 中:
中伤
D.大涵肆于六经 涵肆:
潜心竭力
(3)下列句子中的加下划线词,去掉后对意思表达影响最大的一项是()
A.犹可伸于地下
B.以文章有名
C.已而锁其厅去
D.所会客皆一时贤俊
(4)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.举进士中第:
又称为进士及第,指科举时代经朝廷考试合格后录取成为进士。
B.服除:
指守丧期满。
古时父母去世,在朝做官的儿子要辞官回家为父母守丧。
C.六经:
指孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《论语》六部儒家经典。
D.庆历:
是宋仁宗的年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的名号,始于汉武帝。
(5)下列理解和分析,不符合文意的一项是()
A.苏舜钦生于官宦世家,结交之人亦为当朝名士,职位虽低,却敢议论朝廷大事。
B.皇帝重用范文正公、苏舜钦等三四位大臣推行改革措施,却因小人阻挠而失败。
C.苏舜钦因被小人告发用卖旧公文纸所得的公款宴请宾客而获罪,被除去了官籍。
D.自苏舜钦去世之后,与他同案被牵连的大臣都被再度起用,官位显赫重登朝堂。
(6)请把文中画横线的句子译为现代汉语。
予为集次其文而序之,以著君之大节
(7)本文开头写“故湖州长史苏君,有贤妻杜氏”。
请结合文章第一段内容,分条概括杜氏的“贤”表现在哪些方面。
4.(14分)(2019高三上·扬州月考)阅读下面的文言文,完成下列小题。
金部郎中赠兵部侍郎阎公神道碑铭并序
欧阳修
阎氏世家于郓。
其先曰太原王宝,以武显于梁、晋之间,实佐庄宗,战河上,取常山,功书史官,爵有王土。
郓之诸阎,皆王后也。
周广顺二年,以郓州之钜野、郓城为济州,阎氏今为济州钜野人也。
公生汉、晋之间,遭世多虞,虽出将家而不喜战斗,独好学,通三礼,颇习子、史,为文辞。
是时钜野大贼有众千余人,以公乡里儒者,掠致贼中,问以谋略。
公毅然未尝有所言。
而为人状貌奇伟,举止严重,有威仪,贼皆惮之,莫敢害。
贼平,公还乡里,以三礼教授弟子。
大宋受命,天下将平,公乃出。
以三礼举中建隆某年某科,历汉州之金堂、虢州之湖城二县尉,迁濮州濮阳令,皆有吏绩。
太宗皇帝遣使者行视天下,使者还,言公可用。
召见奏事,语音鬯然,殿中皆耸动。
太宗奇之,拜太子洗马,知岳州。
吴越忠懿王再朝京师,籍其所有浙东、西之地,纳之有司。
天子以为新附之邦,乃以禁兵千人属公安抚其人,遂知苏州。
五代之际,江海之间分为五,大者窃名号,其次擅征伐,故皆峻刑法,急聚敛,以制命于其民。
越虽名为臣属之邦,然阂于江淮,与中国不相及者久矣。
公以齐鲁之人,悉能知越风俗而揉以善政,或摩以渐,或革以宜,推凡上之所欲施,宽凡民之所不堪,恩涵泽濡,民以苏息。
政成召还,以国子博士知济州,又知晋州。
真宗即位,问公何在?
左右具言所以然,即时召之。
已在道,拜金部郎中、知青州。
其后,郓州守臣某临遣,对殿上。
真宗问郓去青远近,守臣对若干。
真宗曰:
“为吾告之,将召也。
”已而见召,行至钜野,遇疾。
使者临问慰赐,满百日,赐告下济州,伺疾少间,趋就道。
已而疾病,以某年某月某日薨于济州,享年七十有七。
赠兵部侍郎,葬于钜野大徐村。
呜呼!
士患不逢时;时逢矣,患人主之不知;知矣而不及用者,命也。
惟公履道纯正,生于多艰,而卒遇太平,以奋其身,又遭人主之知,尝用矣,而不暇于大用以殁。
殁而无章焉,则其遂不见于后世乎!
(选自《欧阳修集》)
(1)下列加下划线的字词解释不正确的一项是()
A.遭世多虞 虞:
忧患
B.籍其所有浙东、西之地 籍:
登记
C.以禁兵千人属公安抚其人 属:
交付
D.悉能知越风俗而揉以善政 悉:
了解
(2)下列有关原文内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.阎公的祖上是依靠武艺显名于唐末乱世的,后来依靠战功获得爵位。
阎公出生武将世家,却凭借学识参加科举考试走上仕途。
B.在治理吴越之地的过程中,阎公了解越地风俗,顺应民心,以施恩感化为主,使百姓能够休养生息,取得很好的效果。
C.宋真宗即位后,向侍从询问阎公,后来又几次召见,在阎公生病时还派遣使者前去慰问,都体现了宋初的统治者对人才的重视。
D.欧阳修感慨:
阎公出生乱世,后来虽然遇上太平盛世,但是无人赏识,没有受到重用就离世,死后也不被后世所知。
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①是时钜野大贼有众千余人,以公乡里儒者,掠致贼中,问以谋略。
②越虽名为臣属之邦,然阂于江淮,与中国不相及者久矣。
(4)根据文章第三段内容,概括吴越之地难以治理的原因。
5.(11分)(2017高三上·沈阳期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
成遵,南阳穰县人也。
幼敏悟,读书日记数千百言。
家贫,勤苦不废学问。
二十能文章。
时郡中先辈无治进士业者,遵欲为,以不合程式为患。
会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书所作数十篇见之,惠抚卷大喜。
至京师,受业于夏镇,遂入为国子生。
元统改元,中进士第,授翰林国史院编修官。
至正改元,擢太常博士。
寻拜监察御史。
扈从至上京,上封事,言天子宜慎起居,节嗜欲,以保养圣躬,圣躬安则宗社安矣。
言甚迫切,帝改容称善。
又言台察四事,帝皆喜纳之。
是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。
三年,自刑部员外郎出为陕西行省员外郎。
五年,丁母忧。
十年,迁中书右司郎中。
时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。
未几,无遗事。
时有令输粟补官,有匿其奸罪而入粟得七品杂流者,为怨家所告。
有司议输粟例,无有过不与之文,遵曰:
“卖官鬻爵,已非盛典,况又卖官与奸淫之人,其将何以为治?
必夺其敕,还其粟,著为令,乃可。
”省臣从之。
十四年,调武昌路总管。
会省臣出师,遵摄省事,于是省中府中,惟遵一人。
乃远斥候,塞城门,籍民为兵,得五千余人,设万夫长四,配守四门,所以为防御之备甚至,号令严肃,赏罚明当。
贼船往来江中,终不敢近岸,城赖以安。
十七年,升中书左丞。
是时,太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深衔之,以为遵及参知政事赵中,皆太平党也。
十九年用事者承望风旨嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃皇太子命御史台等官杂问之锻炼使成狱遵等竟皆杖死,中外冤之。
二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。
(节选自《元史·成遵传》,有删改)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.十九年/用事者承望风旨/嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃/皇太子命御史台等官杂问之/锻炼使成狱/
B.十九年/用事者承望/风旨嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃皇太子/命御史台等官杂问/之锻炼使成狱/
C.十九年/用事者承望风旨/嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃皇太子/命御史台等官杂问之/锻炼使成狱/
D.十九年/用事者承望/风旨嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃/皇太子命御史台等官杂问之/锻炼使成狱可/
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“国子”指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称国子生。
B.“封事”,是指密封的奏章,古时臣下上书奏事,用袋封缄以防泄露,所以称为封事。
另有“封章”一词,也指密封的奏章。
C.“丁母忧”,也叫“丁外艰”,在古代母族、妻族一般称“外”,所以也把处理母亲的丧事称为“丁外艰”。
D.“迁”在文中指升官,与此同义的还有词还有晋、擢、升、陟等。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.成遵聪颖好学,终能脱颖而出。
他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。
B.成遵勤于进谏,深受皇上器重。
他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动;上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。
C.成遵守城有方,颇具组织才能。
他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。
D.成遵含冤而死,后被昭雪平反。
他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告、受审讯,最终被杖责而死,几年后才被昭雪。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。
②时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。
6.(15分)(2019高一上·吉林期中)阅读下面的文言文,完成各题。
秦且灭六国,兵已临易水。
恐其祸至,燕太子丹患之。
樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
”太子丹曰:
“夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交,置之匈奴。
是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞠武曰:
“燕有田光先生者,可与之谋也。
”
太子跪而逢迎,却行为道。
田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:
“燕、秦不两立,愿先生留意也。
”田光曰:
“今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。
虽然,光不敢以乏国事也。
所善荆轲,可使也。
”太子曰:
“愿因先生得交于荆轲,可乎?
”田光曰:
“敬诺。
”太子送之至门,曰:
“丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。
”田光俯而笑曰:
“诺。
”
见荆轲,曰:
“光与子相善,燕国莫不知。
光言足下于太子,愿足下过太子于宫。
”荆轲曰:
“谨奉教。
”田光曰:
“愿足下急过太子,言光已死,明不言也。
”遂自刭而死。
轲见太子,言田光已死。
太子再拜而跪,膝下行,流涕,有顷而后言曰:
“丹所请田先生无言者,欲以成大事之谋。
今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉!
”荆轲坐定,太子避席顿首曰:
“田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不弃其孤也。
愚以为诚得天下之勇士,使于秦,窥以重利,秦王贪其贽,必得所愿矣。
诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,则大善矣;则不可,因而刺杀之。
彼大将擅兵于外,而内有大乱,则君臣相疑。
以其间诸侯,得合从,其偿破秦必矣,此丹之上愿,而不知所以委命,唯荆卿留意焉。
”久之,荆轲曰:
“此国之大事,臣驽下,恐不足任使。
”太子前顿首,固请无让。
然后许诺。
于是尊荆轲为上卿。
(选自《战国策•燕三》,有删改)
(1)下列语句中加下划线词语的解释,不正确的一项是()
A.愿太傅更虑之 更:
改变
B.光与子相善 善:
友善、交好
C.光不敢以乏国事也 乏:
荒废、耽搁
D.太子前顿首,固请无让 让:
责备。
(2)下列句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是()
A.①愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口 ②以试人,血濡缕,人无不立死者
B.①愿因先生得交于荆轲 ②因左手把秦王之袖
C.①光言足下于太子 ②燕王拜送于庭
D.①彼大将擅兵于外而内有大乱 ②臣左手把其袖,而右手揕其胸
(3)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.樊将军亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣
B.樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣
C.樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣
D.樊将军亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣
(4)下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.太子:
指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
B.足下:
对对方的尊称,译为“您”,是古代的交际用语。
用于上称下或同辈相称。
C.再拜,是古代一种隆重礼节,意为拜两次,表达对对方的敬意。
一般只有向很尊贵的人才施再拜礼。
D.顿首:
以头叩地而拜,是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
(5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.在秦将灭六国,兵临易水之际,太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕国之患。
B.樊将军从秦流亡到燕后,太傅鞠武以为收留他对燕国很不利,建议急遣樊将军入匈奴,想借匈奴之手来杀掉樊将军。
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后,叮嘱他谈话内容勿泄;为此,田光自刭而死。
D.太子重用荆轲,是想让他胁迫秦王返还诸侯的全部土地;或者刺杀秦王使秦大乱,六国趁机合纵破秦。
(6)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交,置之匈奴。
②愚以为诚得天下之勇士,使于秦,窥以重利,秦王贪其贽,必得所愿矣。
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以正治国,以奇
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