和谐校园建议书格式_3篇(共5页)2700字.docx
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和谐校园建议书格式
和谐校园建议书格式篇1
和谐文明的培新校园和谐是我国五千年的传统文化,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
所以,我们要向构建和谐校园的方向前进。
清晨,我们可以看到许多同学迎着春风来到学校读书,会听见清脆的声音叫着:
&;老师,您好!
&;上课时,同学们津津有味地听着老师讲课,还积极发言。
当老师让同学们做作业时,每个同学都埋着头认真地做着。
还能听到争论不休的讨论声。
在大课间活动时,每个同学都欢快地蹦着,跳着,操场上一片生气蓬勃的景象。
每当有同学不小心受伤时,许多同学都会来关心他,安慰他。
关心和安慰仿佛像一阵暖洋洋的春风温暖着人心。
每当有困难时,同学们都会互相帮助。
所有同学都能团结友爱、和睦相处。
我们的校园就像一棵大树,所有的成员都是集体的一分子。
所有的枝叶都和睦地生活在一起,他们相互抚摸,相互拥抱,像温暖的一家人。
每当同学们像鸟儿一样飞出校门时,我们敬爱的老师却在办公室中静静的批改着我们的作业。
在暗淡的灯光下,只看见老师谆谆教导着一些学习不理想的同学,为他们补习。
老师就像一个辛勤的园丁,精心的呵护着我们。
老师的每一滴汗水都是为了把我们培养成才而流的。
和谐文明的校园生活能为我们提供一个既宁静又舒适的学习环境。
培新是我成长的摇篮,是我腾飞的起点,是她把我带到知识的海洋中遨游,是她让我从一只幼小的雏鹰成长为一只在蓝天中翱翔的雄鹰。
和谐校园建议书格式篇2
学生会发出了&;构建和谐校园环境&;的倡议,作为一名班长,我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起。
只有班集体和谐了,班级才有创造力,凝聚力和战斗力,才能对和谐校园建设起带动和示范作用。
一构建和谐的班级环境和谐班级环境的基本要求应该是幽雅,卫生。
班级的主要活动人群是学生和老师,有良好的卫生环境和卫生制度,不仅保证了师生的人身健康,同时也能从思想上,行动上带动同学积极地建设和谐的班集体。
而幽雅,宁静的班级环境,不仅给同学提供了一个良好的学习环境,更能减少同学的激动情绪和同学之间的摩擦,缓和师生的工作和学习的紧张气氛。
因此,幽雅、卫生的班级环境是建设和谐班集体的客观条件。
良好的卫生环境需要大家保持,卫生制度需要同学自觉遵守。
二构建和谐的人际关系班集体,是学习知识的舞台,是学习做人的舞台,是交流、互助的舞台。
每一天中,是在与同学吵架打架中度过,还是在快乐的气氛中度过,最能反映一个班集体同学关系的和谐程度。
在班级里,成绩优异的学生容易讨老师喜欢,这是无可非议的。
而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷落、被忽略,这形成了教育的不平等。
班委会在老师的指点下,采取了措施,为帮助这些学习困难的学生时做出了努力。
以六人为一组,每组有好、中、差三类学生,班干部帮助每位学生制定了学习目标,再为每组制定目标,要求学生树立&;组荣我荣&;的观念,班干部带领小组开展组与组之间的竞争。
同学之间,在竞争中构建真情,在交流互助中学习、成长。
一个和谐的班级,应该是&;在竞争中构建真情,在学习中学会分享,在生活中学会给予,在交往中学会宽容&;。
这正是班主任老师对构建和谐的班集体提出的指导性意见。
最后让我们从个人做起,从日常生活的点滴开始为构建和谐校园、和谐班集体作出自己的努力。
和谐校园建议书格式篇3
自然灾害不能阻止,但我们可以了解一些关于防灾减灾的的方法,当我们遇到灾难时运用这些方法就可以使我们少受伤害。
我国是世界上主要的&;气候脆弱区&;之一,自然灾害频发、分布广、损失大,是世界上自然灾害最为严重的国家之一。
20世纪的观测事实已表明,气候变化引起的极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)出现频率与强度明显上升,直接危及我国的国民经济发展。
因此我们应该坚持&;预防为主&;的基本原则。
怎样能做到防灾减灾呢?
我认为有以下几点:
①加强灾害性天气的短时、临近预报,加强突发气象灾害预警信号制作工作,加强气象预警信息发布工作,是提高防灾减灾水平的重要科技保障。
要依靠科技,提高防灾减灾的综合素质。
通过加强防灾减灾领域的科学研究与技术开发,采用与推广先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施,并充分发挥专家队伍和专业人员的作用,提高应对自然灾害的科技水平。
②政府与社会团体应组织和宣传灾害知识,培训灾害专业人员或志愿者。
有关部门通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等,广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。
通过开展&;防灾减灾进社区、进校园、进企业、进村庄&;行动,使最基层的社区居民、广大中小学生、企业员工、广大农村特别是偏远地区的农民、社会弱势群体增强防灾减灾意识,掌握基本的避灾、自救、互救技能,达到减灾目的。
防灾减灾需要从娃娃抓起,把灾害、灾害应急知识纳入中小学教学内容。
有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣传材料,广泛宣传与普及灾害知识、应急管理知识、防灾减灾知识,提高基层群众参与应急管理能力与自救能力。
甘肃是一个地质灾害多发的省份,其几乎全处于地震带之中,因此受到地震灾害的影响最大。
下面,我们就来说说关于地震的知识:
据调查,全国有许多地方发生大地震,如XXXX年云南大理大地震,XXXX年辽宁海城大地震,XXXX年海南琼州大地震,XXXX年四川康定南地地震,XXXX年唐山大地震&;&;地震虽然破坏力强但是我们可以通过地震前的预兆来预测地震,地震发生前,会有些预兆。
比如马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家&;&;这些预兆可以让人们提前知道将发生地震。
如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。
还有,要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。
如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山。
还有要预防山体滑坡,以免滑下去。
如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。
如果在电影院,要躲在观看椅底下避震,要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物,用东西保护头部,听从指挥人员指挥撤离现场。
在商场发生了地震,要避开玻璃柜,避开货物、广告牌、灯等物品。
如果在公共汽车内,要躲在椅子底下或蹲下,要稳住重心,扶好扶手。
如果不幸被压在废墟的底下,这时候,不能盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊救援人员来救你。
让我们增强防灾减灾意识,努力学习防灾减灾方法,让我们珍惜生命。
让我们彻底贯彻科学发展观,做一个全面发展的新中国的接班人。
希望明天的地球会更加光明,更加灿烂。
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