《伏尔加河上的纤夫》教学设计.doc
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《伏尔加河上的纤夫》教学设计
2伏尔加河上的纤夫
[教学目标]
1、学会本课生字词。
2、学习按一定顺序、抓住人物特点进行观察的方法,初步学会鉴赏美术作品;培养学生的观察、比较以及质疑、辩论、合作学习的能力。
3、了解沙俄反动统治的黑暗和劳动人民的痛苦生活,增强反对压迫,同情劳动人民的思想感情。
能够有感情地朗读课文。
[教学重点、难点]
学习按一定顺序,抓住人物特点进行观察的方法,指导学生从纤夫的形象体会人物及作品的思想感情。
[教学准备]
1、多媒体教学辅助设备或投影器。
2、教学挂图或投影片。
3、自制课件。
[教学过程]
第一课时
教学内容:
1、学习按一定顺序、抓住人物特点进行观察的方法,初步学会鉴赏美术作品。
2、理解课文内容,体会人物和作品的思想感情。
3、有感情地朗读课文。
教学步骤:
一、激情入境,导入新课
同学们,今天老师给大家带来了一些世界著名的油画,一起来欣赏一下,给邻桌同学谈谈自己的感受。
(利用课件依次展示列宾的几幅名画。
)
1、你觉得这些画怎么样?
2、结合你美术课上学到的知识,说说鉴赏一幅美术作品,可以从哪几个方面来进行?
(可以从作者的构图、用色、线条、层次安排、绘画背景等方面进行。
)
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