初中信息技术学业水平考试变化.pptx
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初中信息技术学业水平考试变化.pptx
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2018初中信息技术学业水平考试变化及复习策略,李德程,不走贴近实际,要按需要:
比如美观,作图要求能说明问题。
早期会描述路径插入选项-图像组-图片命令;以后以前很少涉及的功能SmartArt样式、文件合并功能;阅读量大、估计优秀学生完成在30分钟、大部分学生在40分钟(尤其是多媒体和excel),变化,操作界面插入页码:
在文档底端插入,样式为普通数字3的页码,避免阅读粗心丢分注意:
“文字效果”(居多)和“艺术字”的区别,一、word变化及复习策略,注意背景图片和背景的设置(多注意标准色),重要的选项卡(考点变化不大,总体难度不升较大,预计学生失分较多)描述上的重大变化:
1、不在提示函数名和范围2、制作图表不再提示范围A、操作的复杂度提高B、数据表容量变大(行和列增多)C、出现阅读表后回答,分析出的结果(必须讲解数据图表表达的意义,多阅读图表)数据的相关性提高,要求能看懂图表,更改图表,二、Excel变化及复习策略,制作图表有但少,看图表做选择(数据有效性)布局(直接指定名称),更改要是(某行和某列),添加图表标题,根据图表选择数据源,从图表获取信息(筛选:
尤其是多关联条件筛选),主题(注意主题的更换,比较难找,需要耐心寻找)注意效果调整(时间设置的不同,容易混淆)超链接中的动作按钮注意动画的调整(有路径动画),三、PowerPoint变化及复习策略,幻灯片放映选项卡1、快捷方式:
F5与Shift+F52、幻灯片放映视图,3、幻灯片几种视图,普通视图,幻灯片浏览视图,普通视图,幻灯片放映视图,出现了设计方面的常识问题(版面设计、构图)减少纯记忆的题目客观题(注重情境描述)网络部分(书上的图很重要)题目特点:
图多、情境多、阅读信息多,四、客观题变化及复习策略,
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