烟台的海(第2课时)ppt.ppt
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烟台的海,(写景散文),堤岸石凳起锚湛蓝绿盈盈过滤恬静呢喃凝重深褐色嬉笑害羞轻盈惬意湿漉漉体验宛如忙碌景观风景线,我会读,dn,锲而不舍蔚为壮观崇山峻岭如痴如醉气势汹汹前赴后继威武雄壮呢喃细语,zhn,yng,l,nnn,l,jn,xn,qi,xi,ch,dn,qi,l,mo,wi,f,烟台北面临海,有一份独特的海上景观。
精读课文,冬日凝重,春天轻盈,夏天浪漫,秋日高远,了解烟台,烟台:
上节课,我们一起欣赏了烟台的海冬天的景观。
今天,就让我们再一次走进课文,一同欣赏其它季节时,烟台的海独特的海上景观。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
精读课文,二、春天轻盈,自读课文,初步感受春天时,烟台的海有什么特点?
欣赏:
烟台的海春天轻盈。
精读课文,春天,海水变得绿盈盈的。
欣赏:
烟台的海春天轻盈。
精读课文,微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,,欣赏:
烟台的海春天轻盈。
精读课文,浪花刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
精读课文,二、春天轻盈,思考:
这部分作者主要写了什么?
春天,烟台的海轻盈。
圈画出相关句子和词语?
找出本段话中的比喻句。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
精读课文,二、春天轻盈,思考:
这部分作者主要写了什么?
春天,烟台的海轻盈。
圈画出相关句子和词语?
找出本段话中的比拟句。
圈画出这段话中与浪花相关的动词。
这些动词有什么好处?
“扑”等字形象地写出了海浪像孩子一样顽皮,突出了海浪的可爱与轻盈。
春天,烟台的海水变得绿盈盈的。
微波泛起可爱又轻盈。
浪花像孩子般天真和烂漫。
每到这时,烟台人又在干什么呢?
精读课文,二、春天轻盈,春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
精读课文,二、春天轻盈,读课文,找出文中写人们活动的句子。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
|,精读课文,二、春天轻盈,读课文,找出文中写人们活动的句子。
读一读。
感受人们的勤劳。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
精读课文,在理解的基础上感情朗读课文。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
精读课文,三、夏日浪漫,自读课文,初步感受夏天时,烟台的海有什么特点?
欣赏:
烟台的海夏天浪漫。
精读课文,夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,,欣赏:
烟台的海夏天浪漫。
精读课文,这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
欣赏:
烟台的海夏天浪漫。
精读课文,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
欣赏:
烟台的海夏天浪漫。
精读课文,清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
欣赏:
烟台的海夏天浪漫。
精读课文,傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
精读课文,三、夏日浪漫,思考:
这部分作者主要写了什么?
夏天,烟台的海浪漫。
夏天,烟台的海为什么与众不同而显得浪漫?
在文中画出来。
夏天,烟台的海浪漫在哪里?
1、夏天,烟台的海水水平如镜。
2,2、夏天,烟台的海边日出迷人。
3,3、夏天,烟台的海边游人惬意。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。
因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
精读课文,在理解的基础上感情朗读课文。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋天的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验:
一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了,精读课文,四、秋日高远,自读课文,初步感受秋天时,烟台的海有什么特点?
欣赏:
烟台的海秋天高远。
精读课文,走出夏日的浪漫。
欣赏:
烟台的海秋天高远。
精读课文,烟台的海步入秋天的高远。
欣赏:
烟台的海秋天高远。
精读课文,久居这座城市的人都有这样的体验,一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
欣赏:
烟台的海秋天高远。
精读课文,告别了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了,冬日凝重,春日轻盈,夏天浪漫,秋日高远,走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋天的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验:
一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了,精读课文,四、秋日高远,思考:
这部分作者主要写了什么?
秋天,烟台的海高远。
圈画出相关句子和词语?
画线的句子在全文起什么作用?
承上启下的过渡作用。
“久居这座城市的人都有这样的体验。
”这样的体验是什么?
用画出来。
文中的省略号省略了什么?
烟台人忙碌的情景。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋天的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验:
一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了,精读课文,在理解的基础上感情朗读课文。
烟台北面临海,有一份独特的海上景观。
文章结构是(),按()顺序描写了烟台的海上景观。
烟台的海:
精读课文,冬日凝重,春天轻盈,夏天浪漫,秋日高远,总分总,时间,烟台的海,一年四季景色各具特色。
我们一般按春夏秋冬的顺序来写,但课文为什么先写了“冬天”烟台的海。
这是为什么?
精读课文,想一想:
作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。
在冬、春、夏、秋这四个季节里,作者不仅描写了烟台的海独特的景观,还描写了烟台人的劳动与生活,请分别说一说?
精读课文,想一想:
冬天:
春天:
夏天:
秋天:
每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了,是烟台的海陶冶、磨炼了烟台人,使他们有了丰富多彩的:
物质文化生活。
精读课文,烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
读课文,想一想:
1、这段话中运用了的写法,在全文中起的作用。
比喻,总结全文,点明中心,1、把烟台的海说成是“画”,是因为;,烟台的海像画一样美丽多姿,说成是“广阔的背景”,是因为;,烟台海是烟台人物质、文化生活的依托,说成是“壮丽的舞台”,是因为:
。
烟台海为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间,烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
精读课文,在理解的基础上感情朗读课文。
填一填,中国的沿海城市很多,有、等。
世界著名的沿海城市有、等。
其中,你最想看的城市是,因为。
大连,青岛,连云港,上海,大连,上海,请你当一回小导游,介绍一下某一季节烟台的海。
填一填,烟台的海以生动的笔触,描写了烟台的海()的景观:
冬日()、春天()、夏天()和秋日()以及在大海的背景下,烟台人的()和()。
表达人们热爱(),热爱()的感情。
全文围绕“()”这个中心词展开,行文结构:
(),按一年四季(冬春夏秋)的()顺序描写烟台的海上景观。
独特,凝重,轻盈,浪漫,高远,劳动,生活,大自然,生活,独特,总分总,时间,1、补充习题。
2、练习与测试。
课后作业,谢谢!
祝同学们学习愉快!
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