师德个人工作计划_3篇(共9页)5700字.docx
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师德个人工作计划
师德个人工作计划篇一
自古以来就有&;学高为师,德高为范&;之说。
我将以塑造良好教师形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。
因此,本学期我制定了以下师德计划:
1、依法执教。
认真参加政治学习活动,不迟到、不早退、不旷课。
认真学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育。
2、爱岗敬业。
热爱教育事业,安心从教,踏实工作。
热爱学校,关心学校的发展。
尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。
以&;一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子&;出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给学生良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚学生,真心诚意对待学生,成为他们的&;伙伴&;。
不传播有害于他们身心健康的错误言论。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生,对于特殊儿童要正确对待,不歧视他们。
支持客观、公正地对待和评价每个学生,善于发现学生身上的积优点,并鼓励学生追求进步。
4、不断充实和完善自我。
通过读教育专著,学师德规范,学师德先进个人的事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。
关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上,思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进,勇于创新,做创新型、科研型教师。
5、协调班主任的配合,与班主任协力共同教育好每一个孩子。
班主任是孩子的心中偶像,班主任对孩子的影响随处可见。
因此,我将利用活动和班主任共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。
作为科任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用座谈等形式与班主任沟通,做让班主任们认可和值得依赖的科任。
6、认真做好学习笔记,写好学习心得体会进行师德自查,反醒自己行为,不断规范自己的言行,成为师生满意、社会依赖的教师,建立学生意见簿,随时了解学生的所需,改进自己的工作。
&;十年树木,百年树人。
&;我还将本着&;爱护孩子,教育孩子,为孩子做表率,为孩子做实事&;的原则,&;春风化雨,润物无声,潜移默化&;的方式,不断进取,勇立潮头,与实俱进,继往开来,争取有更在进步。
以上就是本人这学期的师德计划,如有不当之处,敬请领导批评指正。
师德个人工作计划篇二
为进一步规范全体教职员工的教育教学行为,加强教职工队伍的师德师风建设,根据德教党[2020号文件《关于认真做好20XX年全县暑期师德教育培训工作的通知》,结合学校实际情况,经学校党政班子研究,特制订20XX年暑期师德培训计划。
一、指导思想
为了深入贯彻落实科学发展观,扎实推进创先争优活动,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县&;十二五&;教育发展规划,进一步提高教师的师德师能,不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌,为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象
下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组:
组长:
姚阿新
组员:
盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣
四、培训内容及要求
1.认真组织&;教师体验日&;活动。
通过开展&;教师体验日&;活动,引导广大教师珍惜现有岗位,坚定职业理想,激发工作热情,切实增强教书育人的责任感和使命感,力促全县教育事业健康和谐发展。
学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等,让老师们真正体验生活,珍惜岗位、用心工作。
同时填写好德清县师德师风建设&;教师体验日&;活动记载表,并撰写体验心得体会。
2.积极组织参观德清公民道德教育馆。
组织教职工参观德清县公民道德教育馆,体验我县各行各业道德楷模先进事迹,用身边的榜样教育感染教育系统干部职工,培养干部职工良好的道德情操,进一步加强师德师风教育,履行职业道德职责,做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。
活动安排时间另订。
3.积极开展&;遵守职业道德,坚守高尚情操&;大讨论。
学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》,紧紧围绕&;平民英雄&;吴斌&;、&;最美女教师&;张丽莉&;等感人事迹,开展以&;我们的价值观&;为主题大讨论活动。
深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人,将自己的美好形象永远留在学生的心里,使青少年儿童从小就懂得什么是真善美,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.切实加强行业作风建设。
根据德教党〔20XX〕21号文件精神,通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种形式,引导教师牢固树立&;四种意识&;,即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识,切实增强广大教师教书育人的社会责任感和历史使命感。
要求教师严格执行&;六条禁令&;,即严禁教师讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生;严禁教师参与赌博、酒驾等违法行为;严禁向学生和家长推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生(家长)财物、随意吃请等行为;严禁有偿家教、未经学校同意擅自在社会办学机构兼职任教和招集学生参加培训;严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严禁教师通过网络、手机等载体散布、编造、传播一些政治谣言和不负责任的言论。
坚决落实师德考核&;一票否决制&;,对出现违反&;六条禁令&;的现象,实行&;扣减相应绩效工资、3年内不得晋升职称、不得评先评优、岗位聘任限最低档&;等处理。
5.加强教师专业知识培训。
学校安排半天的时间对教师进行专业知识的培训,鼓励教师精读一些教育教学方面的专著。
小学和初中应重视对起始年级教师的培训,充分了解如何对新生进行教育和教学,为学生适应新的学习环境打下基础。
组织老师参加8月28日上午专业知识考试。
6.开展&;我的第一个教师节&;征文比赛活动。
为进一步弘扬我校广大教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业精神和崇高形象,凸现爱岗爱生、潜心教学、精于育人的师道师德,全校教师要积极参加&;我的第一个教师节&;征文比赛活动,以展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感,通过全体教师切身经历与感悟自己&;第一个教师节&;后的人生况味和心路,表达从事教师工作的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。
征文于20XX年9月3日前将征文书面稿(电子稿)交于中小学教务处,学校将择优选送参加县级评比。
五、培训形式:
1、突出主题教育。
以遵守职业道德,坚守高尚情操为主题,全校教师要围绕中心,服务大局,以生为本,关注学生,认真开展好教师暑期师德教育培训工作,不断增强广大教师教书育人、以身立教的社会责任感;不断提高广大自身的整体素质。
各位老师要认真参加师德培训工作,要结合实际,落到实处,真正体现一个教师职业道德素养。
2、采用集中学习与自学相结合,校长师德动员报告、学习政策法规、撰写体会文章等多种形式进行。
六、培训时间:
8月25日&;8月30日
具体日程安排:
作息时间:
上午8:
30&;&;10:
30下午2:
00&;&;4:
30
注:
遵守培训作息时间,不允许请假。
确需请假的,报校长室。
师德个人工作计划篇三
一、指导思想
紧跟上级要求,以教育部《意见》为依据,以&;当人民满意的教师,办人民满意的教育&;为目标,以&;学为人师,行为世范&;为准则,以&;爱岗敬业,教书育人,为人师表,团结协作&;为核心,以提高教师思想政治和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,充分调动积极性,切实维护和树立学校教师的好形象,为办人民满意的教育而努力奋斗。
二、工作目标与重点
(一)工作目标
1、加强党风廉政建设,进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教育,依法支持执法机关履行职责,防止和纠正不正之风。
2、进一步规范办学行为,维护行业形象,履行义务教育,落实县局〔2004〕17号文件精神。
3、加强保学控流工作,确保入学率、辍学率、巩固率达标,进一步巩固普九成果。
4、加强劳动纪律教育,确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。
(二)工作重点
1、狠抓&;五项教育&;。
即反对邪教警示教育,爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素质教育和思想再教育。
使全体教职工做到,在社会上做一个好公民,在学校做一个好教师,在家里做一个好成员,争做人民满意的教育工作者。
2、扎实政治业务学习,以&;教育质量年&;为契机开展&;优质课比武&;活动,进一步打造名师工程。
三、工作措施与方法
(一)强化领导责任,建立专门机构
中心学校建立&;教育质量年&;师德师风建设领导小组,由李基盛同志任组长,佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长,袁世谦、黄战军为正副办公室主任,其他行政干部为成员。
各校须组织相应的机构,切实强化管理,当好表率。
(二)抓好宣传学习,落实法规教育
各校以党支部为核心,以校长室为中心,以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径,以办公室为纽带,在教职工中切实加强&;五项&;教育引导教师树立终身学习的理念。
组建中心校通讯报道机构,开辟各种宣传渠道和途径,及时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。
各校须每期办出有特色的专刊或专栏,每位教职员工须有专项学习笔记。
(三)抓好自查自纠,重视整改提高
各校要针对本校存在的问题,举办寒、暑假教职工学习班,召开教职工专题会议,并分支部或党小组、年级组或教研组开展批评与自我批评,分组签订有关责任状,强化自尊自律意识,不断提高整改效能。
(四)抓好制度建设,推进全面管理
1、支持民主评议制度,继续开展&;四评&;活动,促进教学相长。
一是组织家长评议教师,以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议教师,采取开座谈会,问卷调查形式,组织学生对教师的工作进行评议,每期一次;三是教师评议教师,采取问卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议,每期一次;四是行政评议教师,紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师,每期一次。
2、坚持公开监督制度,继续聘请师德师风监督员,维护良好形象。
中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员,不定期地深入到各学校进行师德师风督查,各校要定期召开师德师风监督会,听取他们的意见,并及时总结经验,推介典型。
3、坚持责任追究制度,继续设意见箱,实行问题不决制,严控偶发事故。
各校要实行连环责任制。
校长履行第一责任人的职责,分管副校长全面负责活动的组织实施工作。
每位行政人员主动配合做好相关工作,并以普通教师身份带头参加师德师风活动。
全体教师要明确师德师风工作重于泰山,须防患于未然。
要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理办法,实行师德一票否决制,把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。
凡违反师德规范等情节轻重给予党纪、政纪处分,直至依法追究刑事责任。
师德师风问题较多的学校,学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。
凡出现师德师风问题者,一经查实,一律公开曝光,并给予连环挂钩处理;违规者&;&;校长(分管副校长或分管负责人)&;&;年级或处室负责人。
4、坚持家访制度,继续要求完成两项基本指标,加强家校联系。
班主任及任课教师要定期与不定期地进行家访,班主任教师须每学期家访次数达到班学生数的50%,任课教师须每期家访10次以上,并且做到有记录,有据可查。
学校每学期召开一次家长会,交流情况,商讨育人方法。
5、坚持转化后进生和帮助学困生、特困生制度,严禁排斥后进生和学困生。
。
对学生要公正平等,不歧视排挤后进生和学困生,这是构建和谐校园的一个重要内容。
各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作,做好特困生救、帮、扶工作。
开展&;小手拉大手,同享一片蓝天&;的活动,要求求教师做到有计划、有措施、有记载、有效果,进一步扎实搞好保学控流工作,巩固&;两基&;和&;两项评估&;成果。
6、坚持表彰、奖励制度,打造名师工程,完善评优评先制度。
紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作,及时培养、发现典型,表彰、推介典型。
通过典型引路,全面推进师德师风建设。
各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜欢、教育教学成果突出、劳动纪律性强的名优教师。
(五)抓好检查督促,严格劳动纪律
各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制,严格考勤纪律,凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。
继续实行校长室督查、行政干部值日检查制度,对不按时上班,不戴校牌,本职工作马虎,临时性工作不闻不问等行为,及时通报并给予相应处罚。
各校要分线、分块落实岗位职责,每期二次定期检查与评议,检查和评议情况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。
(六)抓好教研教改,推进人文教育
以教导处和教科室为龙头,稳步推进教研教改工作,开展全员皆兵的教学比武活动,倡导全员过&;四关&;:
学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。
以学生装处和团委为主导,开展校本培训活动,深化学校人文教育,进一步提高教育教学质量,培养合格人才,推进创新发展。
(七)抓好组织建设,发挥职能作用
1、充分发挥党员的先锋模范作用,推动廉政建设。
坚持每期召开党员大会和民主生活会,举行&;七一&;专题活动。
编发资料,表彰优秀党员,推荐吸收积极分子参培或入党。
2、加强党对工会工作的领导,推进民主管理。
坚持校务公开制度,开展年终工会积极分子表彰活动。
进一步扎实服务群众常规工作,为教职工操办婚丧喜事宜,为离退休教师办实事。
进一步夯实县局正在启动的&;教师新村&;建设工程基础。
3、发挥团队作用,激发年轻教师工作热情,开展显活力、比才干的青年教师比武表彰活动,开展传、帮、带,拜师傅,老带新结对活动。
(八)增强忧患意识,激发教师潜能
20xx年是县局规定的&;教育质量&;年,因中心校本制的变化,根据各校的发展需要,根据外地的管理经验,根据&;人才&;和走向,面对&;僧多粥少&;的现状,各校要通过课堂评价,四评活动,文化考试,德、能、勤、绩的考核,对教职工实行优化组合,即定岗定员的形式,激发活力与潜能。
增强忧患意识与团队意识。
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