【播音与主持】配音需要什么技巧存在着什么方法(共3页)1900字.docx
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【播音与主持】配音需要什么技巧存在着什么方法
配音是一门语言艺术,是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。
配音技巧
一,首先来说什么样的配音效果是符合标准的:
1,要求配音员发音要正确清晰。
所谓正确,是指发音正确。
一方面,不可读错别字。
另一方面,不能用&;直译&;方式将普通话变成蹩脚的方言。
所谓清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正确的停顿和适当的节奏,不要前言不对后语,或者结结巴巴,使人听不明或弄不懂。
2,要求配音员发音要明快清亮。
这既是指说话要开门见山,口到心到,心口一致,不故弄玄虚,快言快语,有什么说什么,又是指声音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥带水。
3,要求配音员发音要坚韧婉转。
坚韧,是指声音坚实、耐久、有力、有始有终。
婉转,是指声音宛转悠扬,给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。
二,接下来就是运用什么样的技巧才能做到标准的配音:
1,规范语音。
读准音节。
简单来说,就是按照普通话的标准和规范来吐字发音。
使发音正确、声调准确,字正腔圆。
也就是说,按普通话的构成要求把汉字音节的声母,韵母,声调念准,进而读准每个常用的音节。
当然,读准每一个音节后,不等于语音就规范了,还要进一步训练,在咬字上进行适当的加工,以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切。
协调音节。
适当多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,读起来朗朗上口,听起来比较优美悦耳。
运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。
它既可以使被表述的事物形象生动,又可使声音和谐,达到声与形的有机统一,增添语言的表现力。
2,选择语气。
语气,也就是说话的口气、感情色彩。
它既存在于书面语言之中,更存在于口头语言之中。
配音是一种口语表达,而口语表达中的语气,将句式、语调、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体,由朗诵者直接诉诸于听众的听觉,听众当即就可直观的感受到。
因而,它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响。
语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化,均能产生不同的声音效果。
语气的是多方面的,它具有多姿多彩的复杂形态。
语气的多样性是语言本身丰富性的反映,也是语言能力强的一个表现。
语气不同,表情达意也就有不同。
其中尤其以声音和气息状态至为重要。
所以配音员必须通过声音和气息将思想感情表达出来,而不同的声音和气息表达不同的思想感情。
由此可见不同的声音和气息表达是展现配音语气的关键。
配音虽也属话筒前的语言艺术范畴,但它不同于主持人日常主持节目时,可以自己根据理解去设计语调、节奏。
配音要求配音演员绝对忠实于原片,在此基础之上为人物进行语言上的再创造。
它使配音演员受到原片人物形象、年龄、性格、社会地位、生活遭遇、嗓音条件等诸多因素的限制,不允许配音员员超越原片自由发挥,另立形象。
然后再通过语言的创造性去贴近所配人物,使经过配音的片中人物变得更丰满、更富有立体感。
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发声练习技巧
第一阶段:
未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16&;19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做:
深吸慢呼气息控制延长练习、深吸慢呼数字练习、深吸慢呼长音练习、托气断音练习。
经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,&;容气之所&;已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。
第二阶段:
气、声、字的练习,一些播音爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。
我们在研究喊嗓练声时,有意地先练气息不急于发声,是利于发声练习,要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。
在这第三阶段,我们建议还是不急于爬音阶喊高音,而从气、声、字结合练起。
这三者关系应排成这样一个顺序:
气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务。
从这个顺序中,我们可以看到字的位置居于中心,前面牵着&;音&;和&;腔&;,后面联着&;词&;与&;情&;。
当中一塌,满盘皆输。
字音的真切,决定着声音的圆润,&;以字行腔&;正是这个理儿。
在喊嗓练声中的字、音、气的关系,应是托足了&;气&;,找准了&;音&;,咬真了&;字&;。
用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。
这样一练,你哪路音圆润,哪路音干瘪,分得清,找得准。
气、音、字练习非常实用有效。
以上两个方面的练习到位后方可进行专业方面的拓展练习,才不会使初次接触播音主持的高中生不会误入练声的错误方式。
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