新人教版二年级数学下册《数据收集整理》PPT课件.pptx
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,调查与收集数据,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http:
/,一、抛出问题,引发讨论,问题:
(1)读一读,说一说你知道了什么。
(2)选哪种颜色合适呢?
你是怎么想的?
学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?
小组讨论:
用什么方法才能知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
每人只能选一种颜色。
最喜欢红色的同学请举手。
二、调查统计,收集数据,任务:
观察下列数据,进行简单分析,要求:
(1)看一看调查的结果,你能知道全班的总人数吗?
你能发现喜欢什么颜色的人数最多吗?
(2)如果这个班订做校服,选择什么颜色合适呢?
(3)想一想全校选这种颜色做校服合适吗?
为什么?
全班共有()人。
喜欢()色的人数最多。
如果这个班订做校服,选择()色合适。
全校选这种颜色做校服合适吗?
为什么?
任务:
观察下列数据,进行简单分析,38,蓝,蓝,答:
全校选这种颜色做校服不一定合适,因为全校有很多班级,一个班的选择情况不能代表全校学生的选择,其余班级选择的校服颜色不一定都是蓝色。
模仿调查,巩固方法,问题:
(1)读一读,你知道了什么?
最后一列空着是什么意思?
(2)你打算怎样调查?
(3)谁愿意当老师,带着大家完成这个调查任务?
(4)我们班有多少人?
检查数据,看看对不对。
(5)看一看调查的结果,你还知道了什么?
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/,1参加()小组的人数最多,参加()的人数最少。
2我们班参加计算机小组的有()人。
3我喜欢()小组,喜欢这个小组的有()人。
课堂作业,完成建议:
(1)默读,想一想应该怎样做。
(2)请一位同学带着大家完成题目。
调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。
(1)喜欢什么季节的人数最多?
(2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在哪个季节?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
数据收集整理
(二),不同方法整理数据,学校要举办讲故事大赛。
王明明陈小菲,我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
可以用投票的方法来决定谁参加比赛。
你喜欢哪种记录方法?
把上面的统计结果填入下表。
15,22,
(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。
(2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?
陈小菲,如果这两位同学也投了票,王明明最多得17票,陈小菲最少得22票,结果还是选陈小菲参加比赛。
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
(1)最喜欢去()的人数最多,最喜欢去()的人数最少。
(2)最喜欢去植物园的有()人。
(3)我喜欢去(),喜欢去这里的同学有()人,第4页练习一,3.右面是小明记录的一个月的天气情况。
(1)把记录的结果填在下表中。
(1)这个月共有多少天?
比多几天?
(2)这个月属于哪个季节?
第5页练习一,4.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
(1)把他们的统计结果填在下表中。
6,8,33,12,683312,这个路口10分钟内所通过的哪种车最多?
哪种车最少?
(2)如果再观察10分钟,哪种车通过的数量可能最多?
小轿车最多,面包车最少。
通过的小轿车数量可能最多。
第5页练习一,
(1)哪天卖出的电视报的数量最多?
哪天最少?
答:
星期六卖出的电视报最多,星期一卖出的电视报最少。
第5页练习一,
(2)你还能发现什么?
你能提出什么建议?
第5页练习一,(3)如果每个表示2份电视报,上面的数据应该怎样表示?
48128162824,苹果,西瓜,橘子,桃子,谈谈收获吧!
数据收集整理,谈谈收获吧!
通过这节课的学习,我学会了通过调查可以收集数据。
根据收集到的数据,通过分析比较,可以解决生活中的一些实际问题。
我知道了用画“正”字的方法记录数据,可以很快地说出数量的多少。
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实践活动,请你做个小小统计员,统计同学们最爱吃的水果。
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