学到欲罢不能我的史诗般的英语逆袭路第2版.docx
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学到欲罢不能我的史诗般的英语逆袭路第2版
学到欲罢不能:
我的史诗般的英语逆袭路(第2版)
这篇文章的最初标题是,我的英语逆袭之路。
后来改了三遍。
写到一半儿的时候,我发现,这简直是一部可歌可泣的血泪纵横史,跌宕起伏的投资逆袭史,外加言情小说,差点写到职场。
写得再细致一些可以变成爱情小说了。
算了,不要写言情,还是当成史诗吧。
只要回想一下,从接触英语以来,每个普通的青年所有用过的英语书、辅导资料、做过的卷子、课外读物,摞在一起会有多高(我估算了一下至少两米),然后就会发现:
每个普通中国人的英语学习之路,都是史诗。
只不过,相当部分都是壮烈的悲剧,我这个经历算是经历曲折的正剧。
大多数人都会在英语学习的道路上经历那些典型的桥段,比如中考、高考、考研、出国、就业,等等。
英语是噩梦,还是成为人生资本,在很多时候就差一点点儿。
然而这一点点儿足以改变一个人的命运,包括进入什么学校,或者职业平台,人生中会遇到什么样的人,还有收入水平,等等。
回顾这个漫长的英语学习经历,有下面几个教训:
第一,考试成绩好绝不意味着掌握了那项技能(不包括考试技能)。
第二,掌握了一项技能考试成绩必然好。
第三,学习一项技能并且在生活中运用那项技能的时候,你的人生轨迹必然发生改变。
是必然,不是也许、可能、大概,都不是。
是必然。
第四,是否掌握了一项技能是有客观标准的。
内在标准是,你发现了其中的多少秘密,又在何种程度上运用了这些秘密。
这就是专家与非专家的区别。
自己能直接感知到差别。
第五,掌握任何技能的过程中,投入和产出绝不成正比(一分耕耘一分收获是个谎言),当没有掌握基本规律和技巧的时候,回报率令人沮丧,这就是绝大多数人放弃的根本原因,因为学习是人的天性,每个人自带学习动力。
而掌握其中的规律和技巧之后,回报率高甚至连自己都不相信。
第六,知识和技能是两回事儿。
绝大多数人的悲剧在于把知识当知识学,或者把技能当知识学,于是跌入一个又一个大坑和迷宫。
我这里说的悲剧,是指,放弃、半死不活、或者投入与产出严重不成比例的失败。
第七,一个人在学习任何技能的时候,只要努力,包括动脑的努力,都会阶段性的感觉到有所进步和突破。
问题是,这突破是真突破还是假突破?
真正的突破有内在标准,永恒不变的标准。
第八,任何知识和技能的学习过程,都隐含着秘密,关于学习本身的秘密。
比如,你认为究竟什么是学习?
一句话能说得清吗?
说得清是顶尖高手,说不清的就是糊涂。
昨天网友在后台给我留言:
这两篇文章(欲罢不能的学习——技巧和学习方式),让我反思起正在自学英语的我,不知道啥时候才能拨开迷雾云淡风轻。
在我18岁的时候,甚至在整个大学期间都会时不时的想到这个问题。
英语曾经是我学习中的难言之痛。
这个问题,让我想起从中学、到大学、到研究生,到工作,整个的学习和工作生涯中的学习经历。
在英语学习法满天飞的时代,无数方法曾经让我躺枪。
好在,我活过来了。
从性价比上来说,我和我周围的同学、朋友,乃至更多我认识的人,在整个的英语学习过程中,投入产出比低的离谱程度让人惊叹。
我是很晚才意识到这个问题的。
带着这个问题,我回顾一下我的整个英语学习的经历。
希望对你有所启发,有些坑你可以避免,有些方法人人都可以借鉴。
考试第一又能如何?
中学的英语学习主要是应试,中考和高考,绝大部分的青少年都会经历人生转折点。
我在初高中的英语学习都是很老的套路:
背单词,做作业,做卷子,做笔记。
当然也会把课文的发音模仿一下。
模仿的像不像就很难说了。
比较起来,我发音不是最难听的,也算不上顶尖。
勉强过得去。
总之,在整个中学英语学习阶段,我从来没有很喜欢过自己的发音。
到了初三的时候,我开始觉得奇怪:
我为什么从来没有觉得学英语是件愉快的事儿?
事实上一点儿都没有。
我学的英语,除了考试之外,有用吗?
好像没什么用。
后来我偶尔读到一篇课外的英语小故事,篇幅还是蛮长的,有3到4页的篇幅。
那篇文章的难度刚好在我的词汇量以内。
我发现,这文章我读得懂。
这就是我整个初中三年的英语学习中最大的收获。
可惜,同样类型的的文章,我没有找到很多。
初中就过去了。
高中的时候,是紧张的应试学习。
如从前一样,我从未感觉到英语学习是快乐的。
但我知道,英语学习是非常非常重要的,因为高考。
英语是一门拉分的科目,因为有些同学英语是短板。
比如说,我们隔壁班有个兄弟,物理竞赛全国一等奖,但是英语不及格。
这位同学后来保送到了北大。
所以,我的英语学习最低目标是绝不能往下拉分,最高目标是越高越好,150分的题目至少要到120。
我们班主任是英语老师。
其实他的英语真不怎么样,我从来没有喜欢过他的英语,无论是发音,还是讲课。
上课就是讲课文,讲课后题,然后就是大量的讲卷子。
讲课文的时候,会让同学们轮流读课文,然后翻译。
我记得,有一次叫到我,读课文里的一句话,然后翻译成中文。
那句话里面有这样一个词,Beautifulgirl。
我读完之后,翻到这里,我顿了一下。
我刚刚想脱口而出,“一位漂亮的女孩”,但马上打住了。
我在想,形容女孩子,这个beautiful不应该翻成“漂亮”,而是应该用“美丽”啊。
就在我停顿的这一刻,英语老师替我补上了:
“漂亮的女孩嘛”。
然后全班哄堂大笑。
我也不知道大家在笑什么。
既然老师说漂亮了,我还能跟他争?
这个必须翻成“美丽”?
为了学好英语,我买了各种参考书,包括好几本好玩儿的词典,还有几本流行的语法书。
印象最深的是买了一本英语词根的单词书。
当时好像发现了新大陆。
原来英语单词这么有规律啊。
但新鲜劲儿一过也就彻底过去了。
到了大学的时候,我也买过几本词根方面的书。
但至今我都认为,词根对我背单词、学英语没起到过明显的作用。
我的高中英语全都是在应试的套路里度过的。
只不过我学的更努力,所以高考的分数不低。
我考入了北京大学。
整个高中学习也是一个逆袭的过程,我虽然没有掌握英语的奥秘,但我发现了知识学习的秘密。
这个故事太长,其他文章里已经写过了。
回首高中生涯,我的英语水平实际上是在坑里。
具体来说,是在下面的这个坑里。
考试成绩好,只能代表掌握了考试技能,并不代表着掌握了英语技能。
成绩考得好,当然有他的好处,这个无需多说。
但是,即便如此,我的英语学习还是图中的“二愣子”。
所谓二愣子就是简单的认为,付出和回报成正比。
实际上,任何知识和技能的学习都不是这样。
以为在学,但不得其门而入大学阶段的英语还是应试。
在北大,老师的水平应该是很高的吧,至少比高中的老师要好,这个是切身感受。
无论是听力、精读、泛读,老师的水平比高中老师高太多。
而且还有很美的女老师。
非常有助于上课注意力集中。
当时我们宿舍的兄弟们,给我们美丽的英语老师起了个很有感觉的名字,叫“失恋者儿”。
因为,她在上课的时候,总是淡淡的。
她的课是带着感情的,当然有对英语的感情,对课文的感情,此外还有一丝淡淡的忧伤。
我们这般兄弟很敏感的捕捉到了这一丝丝的忧伤,我们怀疑,她失恋了。
所以,一旦我们中的某一个人在课堂上被叫起来回答问题,课后,这都是我们在宿舍里会聊很久的话题。
我顺利的考了四六级。
还是应试的套路。
但大学阶段和高中有着本质的不同。
因为大学的时间自由。
关于英语,我读了很多课外的资料。
听英文歌,看英文电影,还有卖英文杂志,《疯狂英语》、《英语学习》之类的东西。
也买一些按照难度分级的小丛书。
这些东西对我的英语学习肯定有帮助,比如潜移默化的多学了一些单词,培养了语感。
但是有帮助到什么程度,我真说不出来。
但可以肯定的是,这些学习模式,没有让我达到我向往的那种英语学习的境界:
愉快、从容。
大学二年级的时候,英语四六级就考完了。
所以,后来的英语都是靠看杂志维持水平。
没有花更多的时间。
我埋首图书馆的时候,大家在学各种出国英语。
我的一些同学在那时候都出国了。
然后,就进入了考研的阶段。
我研究生考了两次,第一次没过。
中间有个很长的故事。
篇幅有限,这次不说了。
所以,我从本科到研究生,中间有一年的时间在出版社兼职工作。
回顾大学阶段的英语学习,我还在那个坑里。
只不过这时候,通过英文电影、歌曲、杂志等等,有增加了不少英语学习的新奇感和乐趣。
所以,虽然是在坑里,但并不认为自己在这个坑里。
考研英语的逆袭考研英语的难度很大,尤其是要考很好的学校和很好的专业,英语还有单独的分数线,不但看总分。
但那个时候,我考虑的不是这个问题。
我回顾了我整个青少年时代的英语到底是怎么学过来的。
到底学到了怎样的水平?
算一下时间,把自己吓了一跳。
自从青少年以来,我已经至少学了十年英语了!
即便从初中算起,初高中六年,再加上大学四年,总共学了十年。
我问了自己这样一个问题:
学了十年的英语,你能不能很流利的讲十句标准的英语?
当然得是像样的英语。
我发现,我做不到。
然后,我立即发现,我问对了问题。
这个就是关键,十年的学习不会讲十句标准的英语,这件事儿本身让我大为震惊,久久不能退去的震惊。
我很好奇其他人是什么情况。
随后,我在业余时间做了大量的调查问卷,一句话的调查。
就问这句话:
学了十年的英语,你能不能讲出十句标准的英语?
即便在火车上,遇到聊的很嗨的同龄人我也会偶尔问一下。
让我吃惊的是,绝大部分人一听到这个问题,马上脸就红了,然后摇摇头。
这种感觉我是很熟悉的,最初我问自己的时候,简直吓出了一身冷汗。
十年时间啊,那是大多数人生命中最美好的时光,而人生总共有几个十年。
虽然,没有人对我图财害命,但是自己在杀死自己的十年。
用不恰当的方式学英语,就是在杀死自己的时间!
不但如此,学了十年都不会讲十句标准的英语,简直就是耻辱!
尤其对一个智力正常的人来说,这种耻辱配得上任何糟糕的词汇,比如脑子进水等等。
于是,我下定决心,考研的过程绝不能再像以前那样应试学英语。
找回我的时间,找回我的生命,找回我的智力尊严!
怎么学呢?
我简单的算了一下。
如果我背文章,背了10句,那就踏踏实实的学了10句。
如果说我踏踏实实的学上一天英语,比如牢牢的背下10句话,那么我多年来的目标,一天就实现了。
一雪前耻。
超过了99%的人。
背了100句,就踏踏实实的学了100句。
如果这样学上10天,果真掌握了100句英语,那么英语就应该突破了。
当然,考研英语里面最难的是作文。
最让人头疼的也是作文。
填空、阅读理解,这些都是有技巧的。
作文也是有技巧的,但是前提是你写出来的句子必须语法没问题,否则要扣分。
如果按照背诵文章的方法,我的作文会达到什么水平呢?
我算了一下,把自己吓了一跳。
如果用这100句话,写一篇包含10个句子的短文,能写出多少种呢?
这是个数学问题,从100句话里取10句,排列组合是C(10,100),具体数值是千万亿的量级。
即便排除掉比较不合理的文章模式,那么总量依然是极其巨大的。
100个标准句子,如果排列成一篇包含100个句子的长文,会有多少种可能的文章呢?
那是个天文数字,不知道要写多少行,估计要占满一页纸了。
把其中糟糕的组合去掉,那么剩下来优秀组合形成的文章也会不计其数。
世界上再大的图书馆都装不下。
正是如此。
不然,文学作品为什么会层出不穷,似乎永远都写不完呢?
就是这个道理。
就像棋盘里的棋子虽然有限,象棋才几十颗棋子,还必须马走日、象走田、卒子永远不回头,即便加上这些规则,还是能够产生近乎无穷种棋局。
这些都是一个道理。
如今看来,这正是婴幼儿学习语言的方式。
想想看,他们不必学会基本书,才会跟我们的交流的。
他们只是很努力的学会了一些句子,事实上也就是100量级的句子,就可以跟我们进行熟练的交流了。
但是要记得,他所学的那些句子都是极为熟练的!
算完之后,更加强了我的背诵文章学习英语的信心。
找什么文章呢?
随便找,听说别人背新概念,我就找新概念上的文章。
从中挑选了一篇比较喜欢的,篇幅不长的,开始背。
背之前,我发现这个想法有问题。
问题在于,我该如何检测,这种学习的效果。
也就是说,在这种方法的学习过程中,我得知道,我的水平长没长。
一旦水平不长,到考试的时候再发现,已经晚了。
不仅晚了而且是悲剧。
考研不是开玩笑,我花的是时间。
考不过不但损失了时间,损失的东西太过了,还包括面子等等。
所以,我得想办法检验学习效果。
最简单的就是先做几套模拟题,测试当前的水平。
连作了几套模拟题,测了之后发现,平均40多分。
考研的同学都知道,40多分不算很低。
成功考上研究生的,英语达到60分的不算多。
我刚刚还查了一下,至今如此,比如“2016年考研英语是什么让他们难过60分-搜狐教育”。
那么40多分就是我的基础水平。
距离考上很牛的学校还有很大的距离。
测完基础水平之后,我就开始背了。
第一天,我就发现,这个方法有问题。
理性上来看,这个方法很绝,简直滴水不漏。
操作起来却是痛苦的。
谁背谁知道。
当然,最痛苦的不是背不下来。
而是背下来之后,很快会忘掉。
于是,就只能不断的重复。
我决定,背完一篇文章,可以连续抽两支烟。
在那之前,已经染上抽烟的恶习了。
就这样,在我背英语的小房间,常常烟雾缭绕。
切勿模仿。
一个月之后,我能背下4到5篇文章。
为什么是4到5篇呢。
因为4篇是背的很熟的,张口就来。
而第五篇还没那么熟。
不是张口就来的不能算数。
因为,在写作的时候,你必须轻松的就能想到一个句子,否则你没有时间去设计标题、篇章结构、言之有据等等这些内容。
所以,背下来,但不熟的句子,严格说来不算数。
如果背英语,就必须学一句是一句。
只有数到张口就来的程度,语感才能出来。
看文章,一扫而过,迅速捕捉他的意思,还有考试中你需要捕捉到的东西。
这样一个月算下来,平均每个星期背一篇。
每篇文章的长度在20到30句之间。
实际上,以那个时候的认知程度,每天背10句还是困难的。
当然,因为还有其他的学习任务和事情。
对于准备考研来说,一个月的时间已经很长了。
因为通常大家都是用半年的时间准备考研的,我是用了4个月准备考研。
一个月等于过去了四分之一。
我必须马上检验这种学习方法到底是否是有效。
于是拿出一个周末的时间,连续做了三套模拟题。
我一看成绩,平均分50多。
一个月已经提升十多分了。
这里要注意,在这一个月的时间里,我没有背单词,也没有做卷子,也没有看任何有关考研英语的辅导书。
顶多,偶尔看个英语小文章。
比如新概念里的其他文章,背诵之余肯定会看一看的,包括为了选文章而做了一些阅读,但80%以上的英语学习时间都是在背文章。
一个月提升10几分,即便线性增长下去,到考研的时候考70多分是没问题的。
这足以让我坚定信心,英语就得这么学——背诵文章!
当然,第一个月是最关键的。
对于学习任何技能来说,尤其是发奋学习,那么第一个月甚至是决定性的。
我已经看到希望了。
回顾下来,关键是,方法是对的,肯定比以往我用过的任何方法都高明。
另外一个关键之处是,我成功的度过了痛苦期。
度过痛苦期有几条经验。
第一,我想拿这个英语学习过程做测试。
检验一下,这个方法到底可不可行。
如果可行,它将彻底改变我的英语学习生涯。
第二,在背的过程中,我发现我能够品味语言的细节了。
以前糊里糊涂的学的时候,注意不到语言的品味。
背的过程中就会捉摸,这句话的意思为什么是这样表达的,而不是另外一种表达方式。
近义词、同义词有很多嘛,他为什么选择了这个。
对语言的品味增加了乐趣。
这些品味语言的乐趣,使得背文章的过程不是绝对的痛苦。
第三,咬牙切齿加抽烟。
告别脑子进水式的学习,告别耻辱,给自己励志。
当然,抽烟是个习惯问题,不值得模仿。
如果大家在学一个不得不学,又想快速突破,但是又不得不面对人性的那种趋乐避苦、容易放弃、三天打鱼两天晒网的弱点,可以模仿一下罗永浩。
当年,老罗把自己关在西二旗的一个出租屋里练英语,准备去当新东方英语老师。
闭关之前,他跑到中关村地摊上,买了一麻袋励志书。
论斤卖的那种。
老罗先后去了三次,总共买了一堆,放在门口,以备受不了煎熬的时候翻出来看看。
凡事三天热度,几乎是所有人的通病。
老罗平均苦读三四天的时候,就动摇一次。
遥想城里的红尘滚滚。
每当此时,老罗走到门口准备开门冲入红尘。
恰在此时看到门口躺着的那堆书。
随手翻开一本,李傲写道:
不怕苦,吃苦半辈子;怕吃苦,吃苦一辈子。
这样的句子让老罗立马关上门,一通撞墙打滚儿、掉眼泪、抽自己嘴巴。
然后又能苦学三天。
三天之后,在他准备放弃当英语老师的人生计划之后。
走到门口,又看到这堆书,随手翻到另外一本儿没看过的书。
翻不到三页,从书里劈头盖脸跳出这么一句:
失败只有一种,那就是半途而废。
老罗瘫倒在地,嚎啕大哭,冲到卫生间洗了个澡,出来继续背单词,做题目。
就这样,一而再再而三,最后老罗干脆把光鲜一点儿的衣服全都用剪刀剪掉,只剩下秋衣秋裤。
就这样,老罗过了俞敏洪那关,当上了新东方的英语老师。
如果我早知道这个故事,说不定我也会弄几麻袋励志书,然后背单词。
当时,我不知道这个故事,我继续背英语文章。
我第一个月的英语背诵学习取得了空前胜利。
简直是一个惊喜。
最大的收获是,这个方法确实可行。
用我的理工科思维,拿自己做了一个全面的实验。
尤其是不用上辅导班,不用买很多参考书。
这是我最得意的地方。
下一步相对简单了。
这个方法继续用,考研英语最低目标70分。
但每天学英语的时间不得超出2小时。
因为还有别的工作,我不是全天候复习考研的。
另外一个要改进的地方是,不能学的太痛苦。
我发现,新概念上的文章,不怎么好。
大多数文章都没什么意义,都是在讲猫、狗啊,什么比赛啦,等等,反正跟我的生活没什么关系。
我到网上去找,找那些有优美的发音,内容又好的文章。
什么是好文章?
打动我心、打动人性的文章是最好的了,最好还有实用功能。
另外,有音频的文章,睡觉、走路的时候多听几遍,能够加深印象。
我马上行动了。
找了好几篇不错的文章。
比如下面这篇罗素的《我为何而生》。
对爱情的渴望,对知识的追去,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。
这些感情有如阵阵飓风,吹拂在我动荡不定的生涯中,有时甚至吹过深沉痛苦的海洋,直抵绝望的边缘。
文章的三种感情,前两种立刻打动了我,这不就是我的心声嘛。
赶紧背下来。
整篇文章也不长,总共才十几个句子。
如此又坚持了一个月,功力大涨。
在这期间,有几个哥们儿来过我宿舍,立即被这雾霭沉沉的小黑屋打动了。
当然,我学的英语他们不感兴趣。
他们的主要贡献是增加更多的烟雾。
如此,我每个月定期测试,有时候半个月也要拿模拟卷测试一下。
证明水平确实有提高。
然后我就放心了。
成绩提升的步伐很稳定。
我后来把更多的时间拨给了其他科目。
每天学英语的时间保持在一个半小时左右。
背了七八篇文章之后,我发现,我的听力大有长进。
首先是我背过的文章。
我平时走路听起来,不但觉得格外的流畅,而且能听到很多的细节。
包括很细微的发音的细节,都会注意到。
其次,对那些陌生音频的听力似乎也加强了。
这个过程中我又发明了几种新方法来背诵。
比如,抄写是必要的。
因为单词量是要增加的,另外写作文的时候不能有错字。
抄写的时候,琢磨单词结构,句子结构,篇章结构。
抄写的过程中容易容易缓解急躁情绪。
因为,一旦决定背文章,而且发现了背文章的好处。
那么这种心理就产生了:
背的越快越好。
但在朗读的时候,常常会发现,没有想象的被的那么快。
然后就急躁,急躁状态下,背的更慢。
抄写的时候,这种情绪就不大容易出现。
因为,抄写的时候很容易进入一种新的体验,比如体验单词结构的细节,语法的细节,篇章结构的细节,乃至文章的含义、逻辑,作者的心态等等。
抄着抄着就不急躁了,甚至忘却了时间。
或者抄写一两遍之后,再大声的诵读。
感觉又有不同。
读熟、背熟悉了之后,还有一道必备工序就是默写。
默写是对单词的检验,也是对书写工整,书写速度的检验。
当然在默写的过程中,还会体验到上面说的那些细节。
越临近考试的时候,我的英语信心就越强。
后来根本没有信心这回事儿了,我相信我的英语成绩肯定没问题。
于是,我把大量的时间多放到政治和专业课上了。
我是理工科,专业课是绝对拉分的。
考研那天的场景我至今记得。
走出考场的时候浑身轻松。
我的考研成绩是这样的:
专业课是第一,总分第一,英语成绩没有达到80分,仍然是第一。
当然,是在我所报考的学院和专业,很牛的学校。
就这样,我步入了我的研究生生涯。
这段经历,如今回顾,仍然荡气回肠。
但后面我才发现,我的英语学习仍然没有完全突破。
我仍然在坑里,只不过是在坑的比较靠右上方的位置。
换句话说,已经接近突破了。
难忘的英语角还有英语角的女生按道理说,我可以高歌猛进、迈着欢快的步伐进入我理想的大学、理想的专业,开启我的研究生的学习生涯了。
确实如此。
但中间发生了一件事,给我带来不大不小的打击。
刚刚入读研究生的时候,有一位同学是从东北的某大学保送过来的。
他对科研很感兴趣。
他给我讲了一个故事,他在高中的时候看了一个外国人写的爱因斯坦传记,马上就对物理学感兴趣了。
听了这个故事,我们一拍即合,聊的越来越频繁。
他对北京充满了好奇,在网上找了一圈学习资源。
发现北京有不少英语角,海淀中关村周边好几所学校都有英语角,北大、人大、中央民族大学都有。
然后,他鼓动我去英语角,结伴而行。
我一开始不明原因,后来到了英语角,我马上明白了。
人大英语角是首选之地,据说人最多,而且女生多,最合适浑水摸鱼,滥竽充数。
总之,我俩心照不宣。
那个周五的黄昏,出发。
骑着自行车10分钟就到了。
在夜色降临之时,英语角已经人山人海。
不知道大家怀着学英语的热情,还是别的,比如像罗素那样的,对爱情的单纯而又强烈的渴望。
人大英语角果然名不虚传,最重要的是名副其实,除了人比我们想象的多意外,其他方面跟网上的描述一致,比如女生的确很多。
大家三五成群,虽然没有达到人声鼎沸的程度,但也绝不是叽叽喳喳,那种声响难以形容,却让人不能忘怀。
英语角在人大主楼前的一个芬芳四溢的小广场,周围满是花木,但这些对我们来说毫不重要,我们要找的是人,绝不是什么花花草草。
人是三五成群甚至10多个人围在一起的。
比较大的圈子,想加入都得挤进去。
但是大家说英语的声音还是能听的到的。
到了英语角,我才发现,原来世界上有这么多的英语。
仅仅是在大中华区里,英语的语种简直可以用数不胜数来形容。
以前听大学老师说过,有Chinglish,我一直以为这个描述有点儿道理,但是总觉得不大对头。
原来Chinglish里还有如此多的语种,与英语角相比,从中学到大学,我们班上同学的各种Chinglish根本算不上什么了。
在欢喜之余,我有点跃跃欲试了。
准备扎到一个圈子里,拉个人聊。
正在我下定决心之时,我听到了,英语角里不但有Chinglish,还有很标准的英语。
这个英语角有外国人,而且不只一位。
我站在圈外听他们在说什么,基本全都听得懂。
于是,我的耳朵开始留意标准的英语了。
从这个圈,走到另外一个圈。
然后发现,这里竟然有这么多标准的英语,英式的,美式的英语都有。
令我惊讶的是,有很多中国人讲的英语发音非常好,当然句子也好。
侃侃而谈,运用自如,神态自然。
我不再跃跃欲试了,而是心理打鼓,不敢张嘴了。
也不敢到圈子里面去说了。
我和我的那位哥们儿不约而同,做出了一个聪明的决定,看看散户吧,那些刚来的,还没来得及加入任何一个圈子的。
或者是和我们一样在四下张望,还在犹豫要不要加入任何一个圈子。
这样的人,往往跟我们的水平差不多。
当然最好取交集,找女生聊,异性相吸,一箭双雕。
想法很好,但是手心直冒汗。
眼看快到晚上8点钟了,再过一个小时,9点钟的时候,人群将散去。
眼看第一次来英语角就要无功而返。
我们哥俩儿不知道是谁先出手的,看着两个女生就过去开聊。
还好还好,大家的水平差不多。
那两位女生是坐公交来的,路上花了半个多小时。
是大学生。
第一次聊天,都是没话找话。
好在是四个人,总能说出让对方听得懂的英语。
这第一次聊天,我都不知道聊了什么。
无非是,你上几年级了,在哪个学校,你的家乡在哪里,等等,说出来的全都是中学英语。
后来发现,这两个女孩儿都是信基督的,后来还约了有机会去教堂,等等。
时间很快就到九点钟了。
两位女生准备回学校,我们就此道别。
我们俩再到别的圈子凑了一会儿,然后就回学校了。
路上,我们谈笑风生。
回到学校的时候,这哥们儿跟我说了一句:
我还以为你的英语有多好呢,名校毕业的嘛,原来也不怎么样。
当然关系好,有话直说非常好。
但是,我当时还是很震惊。
这哥们儿告诉我一件事儿,我的英语绝没有我想象的那么好!
他说完之后,我呆了半天。
很受打击,很受挫折。
等到我一个人儿的时候,我抽了时间,把我说的英语录了很长一大段,仔细听。
果然,我发现我的发音真不行。
很沮丧。
有个直言相告的朋友真不错。
怎么办?
一个字,练!
考研考过了,而且学习压力又不大。
我可以有大把的时间练英语了,照着音频里面的发音练。
目标是什么?
英语角。
主要是英语角里的女生们。
每周六天,每天至少拿出三个小时练发音,然后顺便听听各种英语对话。
第二次到英语角。
找不到之前的女生了,反正彼此印象平
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