八年级思品八下思品八下第三四单元.docx
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八年级思品八下思品八下第三四单元
第六课《终身受益的权利》
1、教育的含义?
教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
2、教育的作用?
对个人的作用:
对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。
①教育是每个人生活的准备,能唤起人的潜能,不能提高和革新自己,奠定走向未来的基础。
②教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
教育能为人们未来的幸福生活奠基。
教育对国家的作用:
对于民族、国家来说,教育成就未来。
3、受教育权的含义?
是指公民有从国家接受文化教育的权利,以及获得受教育的物质帮助的权利。
4、受教育权的重要性(作用)?
受教育是一项基本的人权,受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。
5、义务教育的含义?
是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
6、义务教育的特征?
年限?
强制性、公益性、统一性9年
7、维护自己受教育权的方式?
①非诉讼方式:
寻求学校老师、亲朋好友、当地教育行政部门或未成年人保护机构的帮助。
②诉讼方式:
向人民法院起诉。
8、公民有受教育的义务。
①受教育既是权利,又是义务。
青少年既要珍惜受教育的机会,依法维护受教育权,又要自觉履行受教育的义务。
②作为正在接受九年义务教育的学生,履行教育的义务,最主要的有三项:
其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
9、青少年如何维护受教育的权利,履行受教育的义务?
①珍惜受教育的权利,积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。
②认真履行受教育的义务,遵纪守法,完成规定的学习任务。
③树立远大理想,增强社会责任感,努力学习,勇于创新,为实现中华民族的伟大复
兴而努力。
10、保护青少年受教育权的法律法规?
宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等
11、做生意的父亲以“店铺缺人”为由,让你退学到店铺帮忙,你将运用哪些知识说服父亲?
①教育对一个人的成长起关键作用,教育获取知识,知识改变命运。
教育能为人们未来的幸福生活奠基。
②受教育是公民的一项基本权利,受法律保护。
12、做生意的父亲以“店铺缺人”为由,让你退学到店铺帮忙,你将怎么办?
告知父亲其做法是违法的,违反《义务教育法》和《未成年人保护法》,侵犯了我的受教育权,要求父亲送自己上学接受义务教育。
如不听劝说,可找老师、新朋好友或上级有关部门帮助做工作;若调解无结果,可向法院起诉。
13、义务教育阶段的学生辍学的原因有哪些?
法治观念淡薄;经济困难;读书无用论的影响;家长短见,单纯追求眼前利益;一些农村学校办学条件差,教学质量低,使学生产生厌学情绪等。
14、你认为应该采取哪些措施防止正在接受义务教育的学生辍学?
①加强法制教育,进一步宣传义务教育法和未成年人保护法。
②增加教育投入,改善办学条件,提高教学质量。
③完善社会保障制度,做好贫困生的救助工作。
15、我国保障随迁子女平等享有受教育权(或异地高考政策)有什么意义?
①有利于保障公民的受教育权。
②有利于维护社会公平正义,促进教育公平。
③有利于缩小城乡差距,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会。
16、考试招生制度改革(高考改革)保障了学生的什么权利?
有什么意义?
(1)受教育权和公平权。
(2)意义:
①有利于保障公民的受教育权。
②有利于维护社会公平正义,促进教育公平。
③有利于提高学生素质和今后职业规划,发挥特长。
17、“学不学是我自己的事”这种说法对吗?
为什么?
错误。
因为受教育既是公民的权利,也是公民的义务,他只认识到受教育是公民的权利,没有认识到也是义务。
18、当你的同学邀请你一起逃学上网时,你将怎么办?
并说明理由。
坚决拒绝,并劝阻他;如不听劝阻,则向老师反映。
因为逃学上网没有履行受教育的义务,是违反校纪校规的行为,也是违法行为。
第七课《拥有财产的权利》
1、财产所有权的含义?
是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
2、法律保护公民合法财产所有权的原因或意义?
①公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。
②切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富,创造财富,具有重要意义。
3、保护公民的合法财产所有权的法律?
民事法律是保护合法财产及其所有权的重要武器。
刑事法律是锐利武器。
4、当公民的财产所有权受到侵犯时,怎么办?
公民的财产所有权受到侵犯时,可以与侵权人协商解决,协商不成,应及时寻求法律救助,向人民法院起诉,追究侵权人的法律责任,依法维护自己的合法权益。
5、保护合法财产所有权的前提是什么?
确认财产所有权的归属。
6、遗产含义及其三个条件?
被继承人遗留的合法财产称为遗产。
作为遗产必须具备三个条件:
①、必须是公民死亡时遗留的财产;②、必须是公民个人所有的财产;③、必须是合法的财产。
7、继承权的含义?
指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
8、继承方式有哪些?
法定继承、遗嘱继承
9、法定继承的的含义、法定继承人范围?
所谓法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
在我国现阶段,多数继承采用这法定继承方式。
我国继承法规定,被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权
10、法定继承的继承顺序?
我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包括:
配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括:
兄弟姐妹、祖父母外祖父母。
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序人不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序人继承。
11、遗嘱继承的含义?
最大的优点?
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
12、什么是遗赠?
公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,这是法律所允许的。
法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产,不属于遗嘱继承,而属于受遗赠人依据所遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得财产。
受遗赠人获得的遗赠的财产,受我国法律保护。
13、继承权发生争议时怎样做?
(1)道德角度:
①发扬中华民族注重情义、互谅互让的精神,协商处理继承问题。
②家庭成员之间,应该相互关爱、相互尊重、相互宽容,而不要见利忘义、斤斤计较。
③要维护家庭的和睦团结、稳定和幸福。
(2)法律角度:
当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声、要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。
14、智力成果及智力成果权的含义?
所谓智力成果,主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
智力成果权,也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。
15、保护知识产权(智力成果权)的重要性或意义?
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
②在知识经济时代,创造性智力成果更加凸显其重要性。
③给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。
为了激励人们创造无形财产,所以要保护知识产权。
16、未成年人享有知识产权吗?
为什么?
有。
公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权当然也不受年龄限制。
国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
而且,对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
17、当未成年人的知识产权受到侵害时,怎么办?
可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任,运用法律武器维护自己的合法权益。
18、怎样保护智力成果权?
保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。
①作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。
②我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
19、非法出版活动侵犯了公民的什么权利?
知识产权(或智力成果权)。
20、启动“剑网2014”行动,打击非法出版活动有何重要意义?
①有利于保护公民的知识产权。
②有利于激励自主创新,落实科教兴国。
③有利于维护市场秩序,促进经济文化繁荣发展。
21、打击盗版侵权行为,我们青少年应该怎么做?
①依法维护自己的智力成果权。
②不购买盗版,尊重他人智力成果权。
③发现盗版,及时向有关部门举报。
22、当你的好友向你推荐特别便宜的盗版软件时,你会怎么做?
并说明理由。
拒绝。
理由:
盗版软件是侵犯智力成果权(知识产权)的行为,购买盗版软件会助长侵权行为;法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯,我们应保护、尊重他人的智力成果,支持正版,反对盗版。
23、国家打击侵犯知识产权的行为,说明了什么?
①我国坚持依法治国,依法保护公民的知识产权。
②国家实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
③国家发展先进文化,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。
24、怎样正确对待仿制的“山寨”产品?
“山寨”产品虽然以价格低廉、款式新颖满足了部分消费者的需求,但是它侵害了正规品牌产品的知识产权,损害了品牌产品的利益;因质量没有保障,侵犯了消费者的合法权益(如知情权、公平交易权、安全权等);阻碍科技创新,影响创新型国家建设,应合理引导,依法规范。
25、为了杜绝侵权的“山寨”产品,鼓励创新,保护知识产权,你认为国家、企业、公民个人各应怎么做?
国家:
加强宣传监督,增强公众保护智力成果权意识,鼓励并保护创新;要严格执法,打击侵权行为等。
企业:
要加强自主创新,生产价廉物美的产品;依法维护自己的知识产权,同时遵纪守法,尊重别人的智力成果等。
公民:
要增强知识产权意识,既要维护自己的智力成果,又要尊重别人的劳动成果;不购买此类产品,并向有关部门举报等。
第八课《消费者的权益》
1、商品及其经营者能否被认可,最终取决于谁?
消费者
2、消费者享受的权利?
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
3、维护消费者合法权益的法律依据是什么?
《中华人民共和国消费者权益保护法》
4、“霸王条款”侵犯了消费者的什么权益?
自主选择权和公平交易权。
5、有毒食品、药品侵犯了消费者的哪些权利?
触犯了哪些法律?
(1)安全权、知情权、公平交易权
(2)《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《产品质量法》、《刑法》等。
6、网络购物7天无理由退货的规定,保护了消费者哪些权益?
自主选择权、知情权、公平交易权、依法求偿权
7、“3。
15”晚会曝光了多家汽车品牌4S店存在“小病大修”现象;路虎汽车回避产品质量缺陷;一些企业生产掺假调和汽油;骚扰电话。
这些行为分别侵犯了消费者的哪些权益?
“小病大修”:
知情权、公平交易权。
路虎汽车回避产品质量缺陷:
知情权、公平交易权、依法求偿权、安全权。
生产掺假调和汽油:
知情权、公平交易权、安全权。
骚扰电话:
自主选择以、隐私权。
8、保护消费者合法权益的社会监督机构是什么?
国际消费者权益日?
2015年国际消费者权益日主题?
消费者协会每年的3月15日携手共治,畅享消费
9、消费者也要履行相应的义务?
法律保障消费者的合法权益,我们作为消费者应尊重经营者的劳动,自觉履行自己的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
10、怎样做一个聪明的消费者,依法维护自己的合法权益?
(1)消费前:
学习和掌握有关消费、消费者权益保护的知识,增强自己的判断选择能力。
(2)消费中:
①消费者需要具有良好的权利意识和自我保护意识。
②在交易过程中,我们要充分运用自己的消费知识和法律知识,保持应有的警惕,尽量不给不法经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生。
(如消费后索要与保存发票)
(3)消费后;在侵权行为发生后,要勇敢地拿起法律武器,采用正当合法途径维护自己的合法权益。
11、当消费者的合法权益受到侵害时,应采取的正确态度?
当消费者的合法权益受到侵害时,如果采用忍让、顺从、自认倒霉的做法,只会助长不良风气,使消费者的合法权益受到侵害;如果采用非法手段进行报复,不仅不能维护自身的合法权益,而且是一种违法行为,会给社会带来一定的危害。
具体途径是:
与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机关仲裁;向人民法院提起诉讼。
(究竟采用何种方式,要根据具体情况而定)
12、当你从商店里买的运动鞋,穿了两天,就脱帮破了,你打算怎样维权?
①与经营者协商,要求退货并赔偿自己的损失。
②如其不允,可向消费者协会投诉,或向工商部门举报。
③仍不能解决问题,向人民法院起诉。
13、为营造安全健康的消费环境,国家、生产者(经营者)、消费者应承担怎样的责任?
国家:
①加强思想道德建设,倡导诚信经营。
②完善法律法规,依法维护社会主义经济秩序。
③加强执法力度,依法打击各种侵犯消费者权益的不法行为。
生产者(经营者):
①增强法制观念,做到守法生产经营。
②增强道德意识和社会责任感,树立诚信意识和质量意识,遵守社会公德和职业道德。
消费者:
①学法、知法、提高法律意识和自我保护能力。
②依法维护自身的合法权益,敢于和善于同侵害消费者权益的行为作斗争。
③主动学习和掌握有关消费的知识,提高辨别能力。
14、食品、药品安全问题的存在有什么危害性?
①侵犯公民的生命健康权和消费者的合法权益。
②违反国家法律,严重扰乱社会秩序,严重危害公共安全,破坏社会稳定。
③破坏社会诚信,败坏社会风气。
15、有毒食品、药品一再重现江湖,说明了什么?
①说明了我国部分食品、药品存在重大安全隐患,严重侵害消费者的合法权益。
②部分生产经营者的诚信意识、道德素质、法律意识有待提高。
③有关部门监管没有到位等。
16、造成食品、药品安全问题的原因有哪些?
生产经营者:
缺乏诚信意识,缺失职业道德,法治观念淡薄。
国家有关部门:
法制不够健全,监管不到位,执法力度和管理力度不强。
消费者:
缺乏必要的消费知识,维权意识和自我保护意识不强。
17、保障“舌尖上的安全”有什么重要意义?
①有利于依法治国,维护消费者合法权益。
②有利于推动精神文明建设,建设诚信社会,净化社会风气。
③有利于维护经济秩序,促进经济健康发展。
④有利于维护社会稳定,构建和谐社会等。
18、为什么要确保人民群众“舌尖上的安全”?
①食品、药品安全事关人民群众的生命健康安全,事关社会稳定与和谐发展。
②体现了党和政府执政为民,维护社会公平正义。
③重视食品、药品安全,有利于保护消费者的合法权益和生命健康,依法规范经营行为,维护市场经济秩序,促进经济健康发展。
19、党和政府高度重视食品、药品安全问题,依法保障“舌尖上的安全”说明了什么?
①党和政府坚持以人为本,执政为民,切实执行“三个代表”重要思想。
②坚持依法治国的基本方略。
③保护公民生命健康权。
④保护消费者的合法权益。
⑤我国法律是打击违法犯罪,保护人民的有力武器。
⑥我国法律具有规范和保护作用等。
20、请你对制售假冒伪劣或有毒食品、药品的行为进行简要评析。
这种行为既是不道德的行为,也是违法行为。
违反了消费者权益保护法、产品质量法的有关规定。
(严重者则违反了刑法规定)
侵犯了消费者的安全权、知情权和公平交易权等合法权益;违背了诚信的基本原则,破坏了市场经济秩序。
(社会危害性较轻或严重)
既要受到道德的谴责,也要受到法律的制裁。
(轻者行政处罚或民事处罚,重者刑罚处罚)
21、面对严峻的食品、药品安全形势,我们中学生可以做些什么?
①学习和掌握有关食品、药品安全的知识,增强安全意识和自我保护意识。
②积极宣传食品、药品安全知识。
③及时举报问题食品、药品。
④就加强食品、药品安全问题,向有关部门建言献策。
⑤到正规商场购买,注意生产日期和保质期;不购买“三无”产品等。
第九课《公平是社会稳定的“天平”》
1、什么是公平?
公平是怎么产生的?
公平是指参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
公平是比较中产生的。
2、不公平的危害性?
如果受到不公平对待,产生不公平的感觉就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。
这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继,会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。
3、维护社会公平的重要性?
①公平关系到每个人的切身利益,体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
②公平是社会稳定的“天平”,能协调社会各方面的利益关系,有利于社会的和谐发展和长治久安。
③公平是维系良好合作的重要前提,能促进良好的人际关系的形成,促使合作稳定持久地进行。
④促进人的全面发展和社会的进步。
有了个公平,才能为人的发展提供平等的权利和机会,保障每个人的生存和发展,才能充分调动人的积极性,共同推进社会持续发展。
4、正确对待不公平现象的做法?
①我们应该理智面对,增加维权意识,善于用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。
②我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象。
③要崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。
5、公平与否的判断,受到什么影响?
受到个人价值观念、思维方式的制约。
6、公平合作的意义?
社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件,以公平为基础的合作才是良好的合作。
在这种合作中,人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障,同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效、和谐地运转。
7、在合作中要承担自己的责任?
为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,否则对其它人不公平。
只有做了我们该做的,才可能获取自己该得的。
当我们付出的时候,同时也在收获着别人的付出。
公平的合作,必然是互惠的合作。
树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。
8、在维护社会公平方面,你打算怎么做?
①增加维权意识,善于用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。
②同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。
③树立公平合作意识,公平地对待他人和自己。
9、列举近几年国家为实现社会公平而采取的重要措施。
提高个人所得税起征点;提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制;异地高考政策的出台;实施新型农村合作医疗制度、实施城镇居民基本医疗保险制度;打破城乡二元结构,推进义务教育均衡发展等。
10、请从个人、国家和维护公平的角度,谈谈我们为什么要重视保障进城务工人员随迁子女的这一权利。
对个来说,教育为人的幸福生活奠基。
对国家和民族来说,教育成就未来。
对维护公平来说,公平是社会稳定的天平,教育公平是最基本、最重要的社会公平,重视保障进城务工人员随迁子女的受教育权有利于维护教育公平,维护社会稳定。
11、为什么公正是法治的生命线,为什么要保证公正司法?
①公平是社会稳定的“天平”,能促进良好的人际关系的形成,协调社会各方面的利益关系,有利于社会的和谐发展和长治久安。
②社会公平需要正义的制度来保证和支撑,公正司法有利于推动社会进步和发展,维护人民利益。
12、全面推进依法治国,保证司法公正(或推出系列司法改革举措)有何重要意义?
①有利于维护公平正义,不断提升司法公信力。
②有利于维护法律尊严和权威,推进依法治国进程。
③有利于推动社会进步和发展,维护人民权益。
13、民生问题与社会公平、和谐社会有什么联系?
民生问题凸显社会生活中的不公平现象,解决民生问题有利于实现公平正义、充满活力、安定有序的和谐社会目标。
14、我们党为什么强调建立社会公平保障体系?
①公平正义是中国特色社会主义的内在要求,也是社会主义和谐社会的重要特征。
②公平关系到每个人的切身利益,是维系良好合作的前提,是社会稳定的天平。
③社会公平需要正义的制度来保证和支撑。
15、全面推进依法治国,为什么要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程?
①公平是社会稳定的“天平”,能促进良好的人际关系的形成,协调社会各方面的利益关系,有利于社会的和谐发展和长治久安。
②社会公平需要正义的制度来保证和支撑,正义有利于推动社会进步和发展,维护人民权益。
第十课《我们维护正义》
1、什么是正义?
①正义是存在于现实生活中,期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声,实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
②正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。
2、什么是正义的行为和非正义的行为?
在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;
凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为,都是非正义的行为。
3、列举你所见的正义的和非正义的行为。
正义行为:
为贫困生捐款捐物、与不法分子作斗争、救死扶伤等。
非正义的行为:
盗窃他人财物、个别同学考试作弊等。
4、正义制度的作用?
公平的对待,必须有正义的制度来保证。
制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。
制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为社会所有成员的利益制定的。
每个人都能从制度规则的正常运行中受益,又要受到制度和规则的约束。
如果没有制度和规则的支持,就难以实现社会公平。
5、正义和正义制度的意义?
①社会公平需要正义的制度来支撑,需要有正义感的人来维护,正义是人类良知的声音,社会发展需要正义。
②正义保障了人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。
③正义以通过制度的调节来避免严重的社会分化,以利于社会健康、持续地发展,造福每一个社会成员。
④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展。
6、我国为维护公平正义而制定的制度有?
①关注弱势群体的中国特色的社会保障制度、法律援助制度。
②维护教育公平的“两免一补”制度。
7、正义和正义制度与公平的关系?
①当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;当我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。
从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。
②公平为人们提供了发展的权利和机会,正义以通过制度的调节来避免严重的社会分化,以利于社会健康、持续地发展,造福每一个社会成员。
8、怎样自觉维护正义?
①遵守社会规则和秩序:
正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度,没有人可以例外。
作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是在维护正义。
②做有正义感的人:
A、如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争。
B、如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声
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