高考英语语法复习专题精讲精练 动词和动词短语Word文件下载.docx
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她讲了一个小时,但并没有说出多少(事)。
连系动词
本身有一定的词义,不能独立做谓语,须与表语一起构成复合谓语。
连系动词可以细分为①表示“是”的be动词,根据主语有各种形式;
②表示“感觉”的连系动词。
如:
look,feel,smell,taste,sound等;
③表示“变得、变成”的连系动词。
如become,turn,get,grow,go,fall,come等;
④表示“结果”的连系动词。
如turnout,prove等;
⑤表示“仍然”的连系动词。
如remain,stand,stay,keep等;
⑥表示“似乎、好像”的连系动词。
如seem,appear,look等。
Emergencylineoperatorsmustalways_____calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.
A.growB.appearC.becomeD.stay
【解析】答案为D。
become,grow表示状态的变化,staycalm保持冷静,沉着。
注意:
绝大多数连系动词又是实义动词,在解题时要正确区分,否则就会出错。
good,thefoodhasbeensoldout.
A.TastedB.HavingbeenTasted
C.TastingD.Totaste
【解析】答案为C。
本题考生如果把taste当成实义动词去理解的话,就会误选A或B。
其实taste在本句中是连系动词,应该选C才对=Becausethefoodtastesgood,…。
助动词
本身无词义,不能独立作谓语。
用来表示否定,疑问,时态等语法形式。
助动词(与动词原形或分词构成复合谓语),常见的有:
be(am,is,are),do(does,did);
have(has);
will,would,shall
情态动词
本身有一定意义,只能和实义动词一起构成谓语。
没有人称和数的变化,常用来表示说话人的语气和情态。
常见的有can(could),may(might),must,shall(should)
时
限
延续性
和
非延续性动词
动作可以延续,可以与一段时间连用。
live,study,work,stay,keep,have…
TheeveningnewscomesonatSeveno'
clockand________onlythirtyminutes.
A.keepsB.continuesC.finishesD.lasts
【解析】答案为答案为D。
根据后面的时间状语“onlythirtyminutes”先排除“finish”为瞬间动词;
keep“保留,保存”;
continue意为“继续”;
last“持续,继续”,根据题意“晚间新闻每天7:
00开始,持续30分钟。
”可知,正确选项为D。
二、动词短语的构成
结构
例题
动词+副词
①Don’tbesodiscouraged.Ifyousuchfeelings,youwilldobetternexttime.
A.carryonB.getback
C.breakdownD.putaway
carryon意为“开展、进行”;
getback意为“取回,拿回”;
breakdown意为“分解、崩溃”。
putaway除了有“把……收起、放好”的意思外还有“储存、抛弃、放弃”的意思。
别那么垂头丧气的。
如果你抛弃这种情绪(而振作起来),下次你就会做得更好。
②Iwasstillsleepingwhenthefire_________,andthenitspreadquickly.
A.brokeoutB.putout
C.cameoutD.gotout
【解析】答案为A。
breakout意为“发生”符合题意;
putout意为“扑灭”;
comeout意为“出版、出现、出来”;
getout意为“(拿)出来”。
火灾发生时,我还在睡觉,然后火势很快蔓延开来。
①如果宾语较长,就应避免把副词同动词分开
Sheturnedoffallthelightswhichhadbeenlefton.
她关掉了所有还在亮着的灯。
②如果宾语是人称代词,只能放在动词和副词之间。
Shegavethemaway.她把它们送掉了。
动词+介词
①Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould_____it.
A.directtoB.stickto
C.leadtoD.referto
stickto意为“坚守(规则、诺言等)”
②It’sthepresentsituationinpoorareasthat_______muchhigherspendingoneducationandtraining.
A.answersforB.providesfor
C.callsforD.plansfor
callfor意为“要求”;
answerfor意为“负责”;
providefor意为“供养,为……做好准备”;
planfor意为“为……作计划/打算”。
动词+副词+介词
①Idon’t_______rock‘n’roll.It’smuchtoonoisyformytaste.
A.goafterB.goawaywith
C.gointoD.goinfor
goinfor意为“喜欢”;
goafter意为“追求”;
goawaywith意为“随身带走”;
gointo意为“从事、参加”。
②Whydowehaveto________Joan’sselfishbehavior?
Sheshouldlearntocareforothers.
A.keepupwithB.catchupwith
C.putupwithD.comeupwith
keepupwith意为“跟着、跟上”;
catchupwith意为“赶上”;
putupwith意为“忍受”;
comeupwith意为“想出、提出”。
动词+名词+介词
Youcan’timaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.
A.walkedB.walk
C.towalkD.walking
考查havedifficulty(in)doingsth.短语的变式运用。
difficulty在句中充当先行词,其后为定语从句。
动词+反身代词+介词
Shedevotedherself____theproblemsoftheteenagers.
A.instudyingB.atstudying
C.tostudyD.tostudying
devoteoneselfto意为“专心,致力于,献身”。
to为介词。
考点聚焦
说明:
这一讲不涉及动词的时态、语态、语气、非谓语动词以及情态动词等语法内容(这部分请参看后面有关的各讲的内容)。
考点1实义动词意义的辨析
①Williamfounditincreasinglydifficulttoread,forhiseyesightWasbeginningto.
A.disappearB.fallC.failD.damage
disappear意为“消失,不复存在”;
fall意为“降落,跌倒,降低”;
fail意为“(指健康)衰退,衰弱”;
damage意为“损害,毁坏,加害于”。
William发现阅读越来越困难了,因为他的视力开始衰退。
②Knowledgeandlearningareimportantifwewanttobesuccessful,buttheymayalso_______ourthinking.
A.directB.limitC.changeD.improve
direct意为“指示,指引,导演(戏剧或电影),指挥(管弦乐队)”;
limit意为“限制”;
change意为“改变”;
improve意为“改进,改善”。
根据句中but的转折,选B。
如果我们想要获得成功,知识和学习很重要。
但是它们或许会限制我们的思维。
考点2实义动词的固定搭配
①Youareoldenoughto_________yourownliving.
A.winB.gainC.takeD.earn
你已经到了可以自己谋生的年龄了。
earnone’sliving意为“挣钱;
维持生计”,为固定搭配,还可以说“makeone’sliving”。
②Mary,I_________Johnofhispromisetohelpyou.
A.toldB.remindedC.warnedD.advised
玛丽,我已经提醒约翰注意他帮助你的承诺了。
remind…of…
意为“就……提醒(某人),使(某人)想起……”;
warn…of…意为“就……警告(某人)”。
③Withmodernequipment,manymysterieshave_______tolightinrecentyears.
A.boughtB.comeC.thrownD.appeared
题意为“由于有现代化的设备,近年来许多谜团被揭开”。
“揭露,将……曝光”是cometolight,故答案为B项。
④Thecardreads:
“DearMomandDad,theyare_______everyonewritehome.Love,Joey.”
A.advisingB.suggestingC.lettingD.making
分析句子结构可知,空缺处后面的writehome是无to的不定式,作everyone的宾语补足语,由此可排除A项;
suggest后面不能跟不定式作宾补,更不用说无to的不定式,由此排除B项;
let作为使役动词时,无进行时态,也排除;
只有make后面是跟无to的不定式作宾补的,所以答案为D。
考点3连系动词的运用
①Theeffectofthemedicineonthiskindofdiseaseremains_______.
A.seenB.tobeseen
C.seeingD.tosee
题意为“这种药对这种疾病的效果尚待观察”。
由题意可知,remain在此是用作系动词,且see这一动作还没有发生,答案锁定在B和D中间;
“theeffect”和“see”之间存在逻辑上的被动关系。
②Onhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine,she______pale.
A.gotB.changed
C.wentD.appeared
“got”作系动词时,表示人为所致成一个相对长的过程;
“changed”是实义动词,不能接形容词作表语;
“went”作系动词时表示情况变坏、糟糕;
“appeared”表示表面是这样而事实上并非如此。
考点4短语动词的辨析
①Theyarebroadeningthebridgeto______theflowoftraffic.
A.putoffB.speedup
C.turnonD.workout
putoff意为“推迟”;
speedup意为“加快”;
turnon意为“打开(水、电视、收音机、灯、煤气等)”;
workout意为“算出,实现”。
他们正在拓宽桥梁以加快交通流量。
②—Youlookupset.What’sthematter?
—Ihadmyproposal_____again.
A.turnedoverB.turnedon
C.turnedoffD.turneddown
turnedover是“翻书,翻身,翻倒”的意思;
turnedon是“开”的意思;
turnedoff是“关”的意思;
turneddown是“拒绝”的意思。
根据句意,应该是“我的建议遭到拒绝”。
③Hedecidedthathewoulddriveallthewayhomeinsteadof______atahotelforthenight.
A.puttingdownB.puttingoff
C.puttingonD.puttingup
putdown意为“放下,平定,镇压,记下”;
puton意为“穿上,戴上,上演,假装,增加”;
putup意为“举起,建立,张贴,投宿”。
根据句意选D。
他决定一路驾车回家,不在旅馆留宿。
④Thegovernmenthastakenmeasuresto______thehighpricesofdailygoodstokeepthemarketstable.
A.takedownB.bringdown
C.handdownD.teardown
takedown意为“记下,拿下,拆除;
拆卸”;
bringdown意为“使……降下来,减少,打倒,击败”;
handdown意为“把……传下去,留给”;
teardown意为“拆毁,撕毁”。
根据后面的“以保持市场的稳定”选择B。
政府已采取措施使日常用品的高物价下降以保持市场的稳定。
⑤Youcan’tpredicteverything.Oftenthingsdon’t_____asyouexpect.
A.runoutB.breakout
C.workoutD.putout
runout意为“耗尽”;
breakout意为“打破,爆发”;
workout意为“算出,实现”;
putout意为“扑灭”。
你无法预言一切。
事情常常不会像你期待的那样实现。
⑥Ican_________thehousebeinguntidy,butIhateitifit’snotclean.
A.comeupwithB.putupwith
C.turntoD.stickto
句意为“房子里东西凌乱我能忍,但是脏我讨厌。
”comeupwith意为“想出,提出”;
putupwith意为“忍受,容忍”;
turnto意为“转向,翻到(书的页数),求助于,(使)变成”;
stickto意为“坚持,紧跟,粘住,忠于”。
仿真演练
1.EveryonewhoreachedthetopofMountTaiwaswithamagnificentview.
A.awardedB.admiredC.rewardedD.impressed
2.—DoyouthinktheInternetwillfinally_________newspapers?
—Nooneknowsforsure.
A.replaceB.escapeC.supportD.cover
3.ThesuccessfullaunchofTiangong-1onSept.29thasignificantstepinChina’splantobuilda
spacestation.
A.signaledB.markedC.signedD.proved
4.Onevaluabletipforgraduatesisthatfirstimpressionsduringajobinterviewreally.
A.applyB.functionC.awardD.count
5.Themotheropenedthedoorquietlysoasnottothesleepingbaby.
A.upsetB.interruptC.disturbD.release
6.Thenewmovie____________tobeoneofthebiggestmoney-makersofalltime.
ApromisesB.agreesC.pretendsD.intends
7.Accordingtoarecentsurvey,toomuchpressureandlongworkinghoursare______manypeople'
shealth.
A.hurtingB.injuringC.ruiningD.deserting
8.Childrenshouldbeencouragedtotrynewthingsbutshouldnotbetoohard.
A.drawnB.strokeC.rushedD.pushed
9.Thecompanyneedstoimproveitscommunicationsystemtoshowthatit______allitsstaff.
A.consultsB.valuesC.educatesD.attaches
10.Indifferentlanguages,thesameideaisoften_________indifferentways.
A.instructedB.suggestedC.expressedD.supposed
11.Thegovernment_______airqualityinurbanareasfromlevelsonetofive;
excellent,fairlygood,slightlypolluted,pooranddangerous.
A.classifiesB.arrangesC.distributesD.divides
12.Youcan'
tseewellthroughatelescopeunlessitis_______correctlytoyoursight.
A.accustomedB.adjustedC.admittedD.adopted
13.Mynaughtysonbrokemyfavoritealbum.Iwasaboutto___whenmywifecalmedmedown.
A.eruptB.explodeC.promoteD.ignore
14.—Thecarsgiveoffagreatdealofwastegasinthestreets.
—Yes.ButI'
msuresomethingwillbedoneto______airpollution.
A.collectB.warnC.removeD.reduce
15.“Stopthief!
Stopthief!
”Butthethiefwas________bythecrowdandwelostsightofit.
A.drownedB.swallowedC.caughtD.stopped
16.ThoughhavinglivedinAustraliafor6years,Mr.Wantstillthetraditionalcustoms.
A.performsB.observesC.possessesD.supports
17.Inrecentyears,parentshavebeen_______agreatdealofimportancetotheeducationoftheirchildren.
A.attachingB.attractingC.attackingD.assigning
18.Herhealth____________underthepressureofworkandshehadtostayinhospitalforamonth.
A.pickedupB.brokedown
C.gaveinD.showedoff
19.Youweresocarelesstoawhole
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