班特殊学生心理档案.doc
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月河小学心理档案
基
本
情
况
姓名
杨欣欣
班级
206
学号
出生年月
2010年1月21日
联系方式
18257220302
性别
女
主要抚养人
妈妈
身体状况
担任职务
爱好
特长
奖惩情况
家
庭
情
况
主要成员
父、母
父亲文化程度
初中
母亲文化程度
小学
父亲职位
自由职业
母亲职位
务农
其它(家长关系)
主
要
情
况
学习
学习方面是认认真真的,但是由于他的爸爸长期在外打工,虽然读到了初中,但是字没有认识几个,孩子的妈妈也没有识几个字,回到家孩子没人管,孩子又没有自觉性,所以成绩基本是没有的。
行为
很听老师的话,让她做什么就做什么,但是没有安排她做事的时候,她就不知道该干什么。
上课坐得很好,下课也不会吵闹。
性格
内向
主
要
建
议
个人情况:
父亲长期在外打工,母亲在家照顾她;孩子很内向,说句话像蚊子叫一样的,胆子是极小极小的,不主动跟同学交往,觉得同学嫌弃她,感到自卑;现在班级中就一个好朋友,平时刻意避开老师,不讲话;成绩都是不及格。
针对她的情况,提出如下建议:
1.培养其自信心。
2.创设良好的班级人际氛围。
利用心理辅导课、班会活动课等方式进行群体性的心理辅导,让学生知道与人交往,帮助他人,不看不起经济情况不好的同学,是作一名好学生应具备的品质,应该多帮助在各方面有困难的同学。
在学习方面,给她配一个小老师,每天教她基本的一些知识,多读,多写。
备
注
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- 特殊 学生 心理 档案