学生成长记录册.docx
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学生成长记录册
光阴似箭、日月如梭,一转眼我已经成为了一名小学生。
《成长的脚印》是我开始小学生涯的一个起始点,记录着我的每一次进步,每一步的成长。
今天的我是新世纪的雏鹰,沐浴着新世纪的曙光。
明天,祖国的天空将掠过雏鹰展翅的身影,祖国腾飞的历史,将留下雏鹰的痕迹!
亲爱的老师、爸爸、妈妈、同学……,请相信我,我能行!
相信自己行,才会我能行;
别人说我行,努力才能行;
你在这点行,我在那点行;
今天若不行,争取明天行;
能正视不行,也是我能行;
不但自己行,帮助别人行;
相互支持行,合作大家行,
争取全面行,创造才最行;
我的资料
就像世界上没有完全相同的两片树叶一样,我也是与众不同、独一无二的。
姓名性别民族
出生年月
属相血型
我的身高我的体重
住址邮政编码
年级班学号
父亲姓名联系电话
母亲姓名联系电话
班主任姓名联系电话
遇到紧急情况,可通知电话
我的座右铭
我的优点
我的不足
我的兴趣
我最喜欢的格言
我最崇敬的人
我最喜欢的书籍
我最喜欢的歌曲
我最喜欢的运动
我最喜欢的休闲方式
目前我最渴望得到的
本学期我决心改掉的不良习惯
新学期开学了
2011--2012学年度第一学期
班级
一年级一班
班主任
张文才
我的老师
语文
数学
英语
品(生)社
科学
音乐
体育
美术
李玉华
张文才
张文才
董建敏
谢东峰
巴瑞
信息
安全
探索
活动
想象与创意
国学
启蒙
生命的成长
天气
生活
生命
教育
张文才
我的成长目标:
1、我争取成为最佳之星。
2、我要养成良好习惯。
3、我在学习上要做到;
4、我要学会本领
5、
6、
备注:
我的成长目标是学生根据自身的特点和自己的成长情况来制定,给学生一个自主选择的权利。
本学期我的闪光点
这一学期,我最得意的一件事
这一学期,我进步最突出的一门功课
这一学期,我旅游最远的地方
这一学期,我认识的最好朋友
这一学期,我学会的一种技艺
这一学期,我表现最高尚的事
这一学期,我表现意志最顽强的事
这一学期,我表现最有耐心的事
这一学期,最能说明我比上一年成熟了的事
寄语
Don`tthinkyou`renothingDon`tthinkyou`reeverything
顺利时,得意忘形是可怕的;挫折时,一蹶不振是可悲的;
成功后,奋进不止是可敬的;失败后,亡羊补牢是可喜的。
收获园
秋天的收获离不开春天的播种,只要在成长的道路上洒下了辛勤的汗水,就一定会结出丰硕的果实。
只要你始终用奋斗充实自己的成长历程,无论怎样的人生四季,都将是一个精彩的轮回。
记下我一学期在思想道德、科学文化、身体心里、审美、劳动、创新能力等方面所取得的成绩,虽然是点点滴滴,却代表了我的成长。
年级第学期学业水平报告单
等级
语文
数学
英语
科学
音乐
体育
美术
信息
健康
A
B
C
D
等级
品生
品社
安全
国学启蒙
探索
活动
生命
教育
天气
与生活
想象
与创意
生命的
成长
A
B
C
D
沟通地带
老师的鼓励
同学的悄悄话
我对自己说
家长的期望
学生十个道德好习惯养成记录
月份
内容
(9)月份
(10)月份
(11)月份
(12)月份
早睡早起勤锻炼
衣着整洁不乱扔
主动招呼有礼貌
乐于助人勤劳动
随手关灯和关水
课间慢步靠右走
学校趣事告家长
集体活动乐参与
勤奋学习有进步
出操集合讲秩序
备注:
学校有统一重点要求,各班也可以由重点地抓,抓哪项就评哪项,用“A、B、C”三个等级进行评定,评价指标各班自己制定。
A为优秀B良好C为再努力。
小学生综合素质评价表
维度
要素
序号
关键表现
学
生
自
评
小
组
互
评
家
长
评
考
评
组
评
道德品质与公民素养
爱国
爱乡
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌
★
★
★
★
2
热爱家乡
★
★
★
3
爱祖国,关心国家大事
★
★
★
诚信
礼貌
4
孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌
★
★
★
★
5
团结友爱,乐于助人
★
★
★
6
诚实不说谎
★
★
★
自尊
自律
7
珍爱生命,学会自我保护
★
★
★
★
8
遵规守纪
★
★
★
9
自己能做的事情自己做
★
★
★
环保
意识
10
爱护自己生活的环境
★
★
★
★
11
爱护公物,勤俭节约
★
★
★
学习能力
兴趣
与
态度
12
热爱学习
★
★
★
★
13
认真上课
★
★
★
14
按时认真完成作业
★
★
★
能力
与
方法
15
掌握学习方法
★
★
★
★
16
积极思考,敢于表达
★
★
★
17
养成良好的学习习惯
★
★
★
学习
效果
18
双基扎实
★
★
★
★
19
学业水平优良
★
★
★
交
流
与
合
作
团队
精神
20
热爱集体生活
★
★
★
★
21
主动与同伴合作,互帮互助
★
★
★
沟通
与
分享
22
乐于交流、分享
★
★
★
★
23
认识自己的优缺点,虚心向别人学习
★
★
★
维度
要素
序号
关键表现
学
生
自
评
小
组
互
评
家
长
评
考
评
组
评
运
动
与
健
康
体质
与
健康
24
上好体育课、积极参加体育大课间
★
★
★
★
25
《学生体质健康标准》合格
★
★
★
26
良好的心理素质
★
★
★
健康
生活
方式
27
坚持体育锻炼
★
★
★
★
28
合理安排作息时间
★
★
★
29
养成良好的生活习惯
★
★
★
审美与表现
审美情趣
30
热爱大自然,欣赏美好事物
★
★
★
★
31
仪表美、语言美,行为美
★
★
★
艺术活动
32
上好艺术课,学业水平优良
★
★
★
★
33
积极参加艺术活动
★
★
★
综合实践活动
活动表现
34
积极参加集体活动
★
★
★
★
劳动表现
35
热爱劳动
★
★
★
★
要素
合计
★
等级
综合性描述评语:
班主任:
瞧,
本
学
期
我
的
收
获
!
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成长 记录