心理工作会议记录文档格式.doc
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地点:
三楼会议室
主持人:
付火标
出席教师:
戴媛、万贤琴、邓丽文、邹峰华
记录员:
戴媛
内容:
庆祝本教研组的成立、讨论本年度工作计划
议程:
一、庆祝本教研组成立:
我校心理健康教研组的成立,对于促进我们校师生心理健康的作用是巨大的。
是在县教体局中心咨询室大力支持下,在校行政会上通过后成立的一个新新教研组,组长为戴媛老师。
二、我校心育计划:
A、每学期举办全校性的心理健康教育的专题讲座2—3次。
B、学校利用各种重大节日,组织有关促进心理健康教育的游戏、娱乐活动和文娱演出。
教务处处、电教室利用多媒体为学生展示了大量利于学生身心发展的影音作品。
C、根据各年级特点,进行年级专题心理讲座,如毕业年级进行“消除考试焦虑”的心理健康辅导,或进行心理问卷测试,及时发现问题予以化解。
1、学科教学渗透心理健康教育
学生在学校的主要任务是学习,学生在学习过程中会出现许多问题妨碍他们学习,因此在学校教学活动中,必须加强学习心理渗透教育,解决学生在学习活动中产生的心理问题和心理障碍。
我校的学科教学渗透心理健康教育主要有如下方面:
情感教育、学习心理教育、认知障碍研究、思维与识记训练等。
2、开设心理健康活动课
学校开设心理健康活动课。
心理健康活动课参照专门的教材,由课题参研教师共定题目,共同备课,然后资源共享,在各个班级展开活动课。
活动课的方式一般从创设情景引入课题,到结合学生实际分析材料得出结论,调动学生主动积极的参与,进行心理体验。
3、心理咨询
学校建立“心灵港湾”qq,每天都由老师负责登陆,由值班老师负责回信。
还建立心理咨询室,主要接待同学们的当面咨询,有不少同学会事先进行预约,指定接受咨询的老师,也接受家长的咨询。
4、推动学生与老师的自我心理教育。
A学校图书阅览室订购心理健康教育的普及书籍和相关杂志。
B每周升旗仪式举行国旗下的讲话。
C参研老师坚持集体学习和自我学习,不断提高理论水平和心理辅导与咨询的能力。
D积极参与省、市、区组办的学术交流会、专题培训会和活动观摩课。
三、对本学期工作的初步计划
1、在本学期开展一次面对全校新生、以班级为单位的心理健康教育。
此活动在九月份举行,这样对新生尽快适应学校生活有帮助。
2、十月份,开展以班级为单位的心理辅导,将团体辅导深入到各个班级中。
同时将个案跟踪辅导做在实处。
3、加强素材的收集与整理,建立和完善课题组档案管理模式,期末所有档案交档案室存档。
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- 关 键 词:
- 心理 工作会议 记录