第五讲mysql查询语句2PPT推荐.pptx
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第五讲mysql查询语句2PPT推荐.pptx
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6:
{i:
0;s:
6331:
"山东君发礼品渠道部工作指导手册一、岗位职责以及KPI(关键绩效指标)二、岗位流程设计以及流程所需单据三、事业拓展部培训制度及流程设计四、事业拓展部新人转正流程及标准五、事业拓展部规章制度及流程标准六、事业拓展部员工晋升标准及待遇,岗位:
@#@销售总监,KPI关键绩效指标1销售收入2毛利率3客户满意度(投诉),岗位职责1、带领部门员工完成公司年度绩效目标2、建立销售制度与流程3、负责团队绩效辅导与绩效评估沟通4、负责公司年度销售计划的制定并执行5、负责客户信息管理以及大客户直接公关6、负责部门员工培训,销售部,岗位:
@#@销售总监,关键岗位职责带领部门员工完成公司年度绩效目标建立销售制度与流程负责团队绩效辅导与绩效评估沟通负责公司年度销售计划的制定并执行负责客户信息管理以及大客户直接公关负责部门员工培训,KPI,关键绩效指标,1销售收入2毛利率3客户满意度(投诉),接收采购信息,事业拓展部销售流程,选择合适样品,客户沟通,考核学习成果,学习产品专业知识,进行新品铺样,动作标准,时间标准,根据采购部PPT形式文档,内容以SWOT工具分析包含工厂、产品、政策等详细信息,接收采购信息1-2天之内,各主管牵头,书面填写统计表格,并作出产品选择明细进行定向学习,选择样品后1-2天之内,新品学习1-2天,最少组织一次重点产品集中学习,并由主管提炼出考核试题,以备考核(主管也参与考试),学习后利用1天时间进行不间断集中考核,以试卷的形式,统一进行考核,并对考核结果做奖惩兑现,并张榜,各销售人员经考核合格后,1天之内开始进行沟通工作,以沟通记录表为体现,方式以电话、QQ、传真、登门拜访等多种形式进行,与客户达成共识后,5天之内进行定向客户样品铺设,以管家婆开单并在摘要栏备注新品铺样,由仓储物流部进行发货,销售人员相应跟进物流过程运输直到目的地,样品跟进,事业拓展部销售流程,样品补配,签订订单,订单跟进,探寻意向订单信息,订单交付,账单核对,时间标准,动作标准,新品到达客户公司后1天之内进行样品品质跟进,以电话、QQ、图片等形式进行沟通,确认产品品质完好,提交反馈信息,防止拖延,样品到达客户展厅摆放1-2个工作周之内进行2-4次跟踪样品展示效果是否销售?
@#@,以电话沟通表格体现,发出样品明细为记录,并做产品卖点信息沟通,进一步沟通产品价值,在样品跟踪过程中每周进行最少2次重点核心产品的信息沟通工作并做保护工作,以电话沟通表格进行检视,并做任何区域出现订单信息的产品进行PPT方案制作进行强力跟踪,案例引导信息,在强力的跟进中并获取订单信息后,当下进行进行订单跟进工作,以订单跟进表格进行辅助信息完善,并确保订单信息内容完整,以便提高成交率,在订单跟进中,产生订单,根据客户要求在第一时间(客户要求为准)签订合同,以书面合同签订时间为标准,树立原则办事的态度,根据合同签订日期进行跟进,交付订单,并进行账单核对并进行过程跟踪到客户手里,货款回收,售后服务,在交付订单后,主动在第一时间(产品到客户手)进行品质沟通询问,看是否有问题,货款到账并以书面统计表格在客户满意度栏认真评估客户满意度(达到98%),关于产品库存备货流程,事业拓展部关键流程,销售负责人统筹备货信息,销售负责提交采购报告,时间标准,动作标准,每个周末,销售负责人进行按照各区域经理所提交的主推产品进行讨论并进行常规备货数量提交采购,每个周一采购部正常经营常规备货,均参考销售处提交报告,并作最后采购执行方案(采购协调好付款计划)如有特殊情况需提前沟通,销售负责人直接或授权其他人每周末必须讨论并提交备库报告,每周末晚(最迟下班后30分钟)销售负责人提交采购报表,电话铃响起,接听电话,电话沟通接听电话,电话铃声响起3声开始接听电话,对方是谁?
@#@,您好,君发礼品XX,请问怎么称呼您?
@#@,对话沟通信息,对方有什么需求?
@#@,您找哪位?
@#@有什么事情?
@#@着急吗?
@#@我可以帮您办吗?
@#@,结束通话,对方信息是否留下?
@#@,您告诉我一声您的联系方式吧,我过X分钟转达XX给您打过去或者我先帮您查一下过X分钟我给您回过去好吧?
@#@,查货运部并与客户对接,事业拓展部关键流程,先与托运部沟通,在与客户沟通产品品质,后与客户沟通提货,在产品发走的第二天早晨,看托运单,托运部电话?
@#@地址?
@#@找谁?
@#@单号?
@#@货号?
@#@是否到达?
@#@详细查找,与托运部沟通查实信息后第一时间与客户沟通,告诉客户提货的电话、地址、数量、运费等等详细情况,在与客户沟通后,交代客户提货后进行沟通,可以与客户沟通提货后如果有产品品质问题可以来电沟通,下达经营目标,开始,编制预算,预算的执行,预算调整,审批,审核,审批,审核,结束,编制流量分析,预算监控,新的预算目标,分管副总,财务部,各部门,总经理,预算申报,
(一)财务部操作总流程,君发礼品有限公司员工应聘表填表日期:
@#@年月日,(行政)打卡说明填单日期:
@#@_年_月_日,借据(财务),批准人签字:
@#@出纳:
@#@借款人:
@#@,劳动合同、员工转正审批表、年度部门编制及岗位设置表、人员增补申请表、招聘表、员工转正审批表、员工调岗表、员工离职审批表、员工档案登记表、培训申请表、未打卡说明、请假条、培训需求调查表、培训反馈表、考勤表、出差申请表、物品申购单、薪资发放流程图、借据、收据等,绩效手册内容分三大部分:
@#@第一部分:
@#@岗位职责及KPI;@#@第二部分:
@#@流程、规范;@#@第三部分:
@#@表格。
@#@,";i:
1;s:
6563:
"跟踪台风的卫星,点此播放教学视频,点此播放教学视频,台风实际上是强烈的热带气旋。
@#@热带气旋是发生在热带海洋上的强烈天气系统,它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。
@#@台风的暴风半径平均约二、三百公里,大者可达四、五百公里。
@#@,气象卫星是专门用于气象观测的人造地球卫星,卫星上载有可见光、红外线、微波等各种遥感仪器。
@#@,气象卫星不仅能对风灾进行监测,还能对水灾、旱灾、雪灾、虫灾、病灾、地震等自然灾害,都可以及时提供信息。
@#@,第三代气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星,具有范围大、及时迅速、连续完整的特点,并能把云图等气象信息发给地面用户。
@#@,跟踪台风的卫星,?
@#@,跟踪,紧紧跟随在后面,浏览课文,在课文中找一找与“跟踪”意思相近的词,盯住监视,你知道台风是一种什么样的风吗?
@#@你说说看你知道的关于台风的知识。
@#@,盯哈监怒厉,吼设疯牢泄,避暴嘲慌隔懒,dng,h,jin,n,l,hu,sh,b,bo,fng,lo,xi,cho,hung,g,ln,盯住厉害监视气象卫星狂怒泄气跟踪谈笑风生舒展猛然港湾波浪滔滔怒吼狂暴蹦跳猛扑过来嘲笑疯狂行踪暴跳如雷,zho()朝cho(),bn()奔bn(),朝气朝阳,朝代唐朝,奔放奔跑,投奔奔头儿,学习单:
@#@1.默读课文第一段(第一、二自然段),想一想:
@#@台风和卫星分别给你留下什么印象?
@#@你是从哪些词句中知道的?
@#@划出相应的词句。
@#@,同桌合作读一读台风和卫星说的话。
@#@,在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。
@#@他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中游客小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:
@#@“你是谁?
@#@竟敢盯着我!
@#@”,在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。
@#@他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:
@#@“你是谁?
@#@竟敢盯住我!
@#@”,“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。
@#@”,“你是谁?
@#@竟敢盯住我?
@#@”,“哈,”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。
@#@”,小星星笑了笑说:
@#@“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。
@#@”,“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。
@#@”小星星笑了笑说。
@#@,“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。
@#@”,“你是谁?
@#@竟敢盯住我?
@#@”,(恼怒、威胁),(自信、坚定),第二课时,大声嚷道狂怒地嚷狂暴地跳猛扑暴跳如雷疯狂泄气懒洋洋笑了笑嘲笑自豪跟踪监视报告,“可我偏偏爱跟着你走”,“小东西!
@#@”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?
@#@鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。
@#@嘿嘿”,“小东西!
@#@”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?
@#@鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。
@#@嘿嘿”,鸟儿见我,。
@#@,“小东西!
@#@”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?
@#@鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。
@#@嘿嘿”,鸟儿见我躲进巢穴,老虎见我藏入深山,青蛙见我蹦入水底,乌龟见我把头缩。
@#@,“可我偏偏爱跟着你走”,台风狂暴地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。
@#@,“小东西!
@#@”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?
@#@鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。
@#@嘿嘿”“可我偏偏爱跟着你走”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼声打断了。
@#@台风狂暴地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。
@#@可他哪里知道,气象卫星站设在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。
@#@,“哼,我要把你甩掉!
@#@”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。
@#@,“哼,我要把你甩掉!
@#@”,“想甩掉我?
@#@没门儿!
@#@”,气象卫星用嘲笑的口气对他说。
@#@,“哼,我要把你甩掉!
@#@”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。
@#@不知奔了多长时间,他的眼前忽然出现一座美丽的城市。
@#@他感到有点累,正想歇歇脚,无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。
@#@“想甩掉我?
@#@没门儿!
@#@”气象卫星用嘲笑的口气对他说。
@#@,台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
@#@可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点也不惊慌。
@#@,台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
@#@可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点也不惊慌。
@#@,谈笑风生:
@#@谈话很有兴致,并很活跃有趣。
@#@,赛前训练,姚明和助教谈笑风生。
@#@,师徒二人谈笑风生。
@#@,她是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近她,与她在一起谈笑风生。
@#@夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。
@#@悠扬的音乐铃声响起,师生们谈笑风生、从容入场。
@#@,“哈!
@#@这里的人们在就知道你快要来了。
@#@”气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。
@#@”,台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向城市扑去。
@#@可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点也不惊慌。
@#@“哈!
@#@这里的人们早就知道你快要来了。
@#@”气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。
@#@”,台风一听泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
@#@气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪着,监视着,气象卫星,卫星云图,导航卫星,测地卫星,侦察卫星长空一号,地球资源卫星,通讯卫星,反卫星卫星。
@#@即截击卫星,风云一号极轨气象卫星,风云二号静止气象卫星,风云三号极轨气象卫星,";i:
2;s:
4095:
"工作中你是一个积极主动的人吗?
@#@,积极主动的重要性,一个人的成长过程,包括很多方面,比如:
@#@知识的增加,阅历的增长,经验、人脉的积累等。
@#@但要成就事业,必须要有积极的态度,并且主动地工作。
@#@,积极主动的重要性,积极的态度-要做好一件事,需要态度的支持。
@#@不具备对行为有支持作用的态度,是很难做好一件事情的。
@#@如果不是以积极主动的态度去理解和对待要做的事情,这件事情是难以完成的,即使做完了,它的效果和质量也是差强人意;@#@而积极的态度可以让你勇于面对困难,让你保持乐观自信,将事情做得更好。
@#@,积极主动的重要性,主动地工作-思想上的积极主动落实到现实工作生活中。
@#@“敌不动,我不动;@#@敌若动,我先动”“恶人先告状,恶狗先下口”,从反面说明了寻求主动出击的机会是制胜的关键。
@#@,您在工作生活中是积极主动的吗?
@#@,1、在工作中,领导布置了任务,当距离汇报的日子还远时,您是-慢腾腾地去做,或者干脆放在一边置之不理,而当日子临近时,便仓促上阵,临阵磨枪,最后急忙突击把任务应付过去。
@#@-尽早行动,细心准备,主动提交任务结果。
@#@,您在工作生活中是积极主动的吗?
@#@,2、如果看到或想到了自己应该去做的工作,您是-等领导也看到了或想到了,交代你去做时再做。
@#@-抢在领导看到或想到之前就开始行动,即使是等领导交代后再做的,也会把它们做得比领导要求得更加出色。
@#@,您在工作生活中是积极主动的吗?
@#@,3、在工作中遇到问题时,您是-不去主动想解决的办法,而是等,等领导指示,或别人提醒。
@#@-积极主动地去想解决办法,即使自己想出来的办法不够好,但至少也能保证问题的解决;@#@或积极主动的向别人请教,以寻求更好的解决办法。
@#@,您在工作生活中是积极主动的吗?
@#@,4、在日常工作中,是否有思考自己的工作还有哪些地方需要改善?
@#@5、在周末或休息时,是否有主动打电话与亲友沟通,问候和关心亲友?
@#@,如何让自己在工作生活中变得更加积极主动,1、不要等待命令。
@#@如果你习惯于“等待命令”,首先,会从思想上缺乏工作积极性而降低工作效率;@#@其次,你还会养成只做你喜欢的工作的习惯。
@#@主动去做领导没有交待的事情,并把这些事做好。
@#@2、不要拖延工作。
@#@当你在拖延和徘徊如何实施工作的时候,你的领导已经看不下去,再三催促你或者干脆自己去做了。
@#@-这是一个危险的信号。
@#@,如何让自己在工作生活中变得更加积极主动,3、主动汇报工作。
@#@对于工作进度阶段性地主动向领导汇报;@#@对领导的询问有问必答,且回答得清楚详尽。
@#@4、善于提出自己的建议和看法。
@#@在请示领导时,可以提出自己的建议和看法,“我想到了俩个办法,您看哪一个更好?
@#@”,这样领导就更省心了,因为您让他做的是选择题而不是问答题。
@#@,如何让自己在工作生活中变得更加积极主动,5、主动做分外的事。
@#@不仅是能坚持自己的想法,并主动完成它,还能主动承担自己工作以外的责任。
@#@6、不要常常停留在心灵的舒适区域内。
@#@每个人都有一个心灵的舒适区域,在这个区域内是很自我的,不愿意被打扰,不愿意被push,不愿意被人指责,不愿意和陌生人交谈,不愿按照规定的时限做事,不愿意主动地去关心别人、与人沟通交流,不愿意去思考还有什么能为别人做的。
@#@在工作之后,你需要极力改变这一现状。
@#@,总之,积极的态度能够让您勇于面对困难,保持乐观自信;@#@而主动地工作能够体现出您的价值,让您获得更大的成功。
@#@谢谢!
@#@,";i:
3;s:
10706:
"游泳救生赴救技术与解脱,赴救技术,赴救技术是指,在观察时发现溺水情况后,救生员迅速地使用救生器具或不使用救生器具,将溺水者施救上岸的专门技术。
@#@游泳池(场)救生技术,间接赴救,一、救生竿救生竿是游泳池最常使用的救生器材之一,救生竿一般有两种,一种是:
@#@用金属或竹(木)质的,另一种是:
@#@竿的前端固定一个15公分长的橡胶圆圈。
@#@救生员在使用救生竿进行施救时,一定要注意:
@#@救生竿不能捅、打、伤及溺水者的头、面、咽、喉、眼睛和身体其它要害部位;@#@救生竿要始终放在救生员工作岗位取拿方便的位置。
@#@,救生圈,救生圈也是游泳池内最常用的救生器材之一。
@#@特别是溺水者距离池边较远的地方救生圈的施救效果最好。
@#@救生员在利用救生圈施救时一定要注意:
@#@溺水者在游泳池距离池边较远(或泳池中间)的地方时,为了缩短施救时间,在抛掷时一定要准确到位。
@#@在抛掷带有系绳的救生圈时,手一定要握紧或用脚踩住绳子的另一端,当溺水者抓住救生圈后,要立即将溺水者拖至池边救起(见图)。
@#@救生圈要放在救生员岗位最近的地方。
@#@对带有系绳的救生圈要经常进行整理,不打死结,保证急救时安全快捷使用。
@#@,手援,是指救生员对在距离游泳池边较近的地方发生溺水时,用徒手进行施救的一种最简易的方法。
@#@要注意的是:
@#@当一名没有掌握游泳技术的人在池边行走,突然被人不小心撞到水里,初学者在深水区对角游时抓边失手,深水和浅水交界池边处,可采用徒手施救方法。
@#@,其它救生器材,在游泳池有人发生溺水时,由于情况危急,游泳池内又没有常备的救生器材,这时救生员要利用一切可以使用的物品进行施救,如:
@#@长毛巾、打水板、绳子、木棍、有浮力的玩具等。
@#@,二、水中赴救水中赴救是指救生员在没有或是无法使用救生器具救助溺水者或溺水者已经处于昏迷状态,或已经沉入水下时,救生员可采用的赴救技术。
@#@水中赴救技术共包括:
@#@入水、接近、解脱、拖带、上岸、肩背运送等六个技术环节。
@#@,入水:
@#@指救生员发现溺水者时,迅速跳入水中的一项专门技术。
@#@距离溺水者较近时可采用:
@#@跨步式入水和蛙腿式入水。
@#@距离溺水者较远时可采用:
@#@鱼跃浅跳式入水。
@#@,寻找,横列式寻找:
@#@由数人组成一个团队,在溺者或伤员可疑正常的水面上待令。
@#@下潜时,救生员排列呈一字形并拉开一定距离,然后一齐应声下潜,按一定方向寻找。
@#@”之“字型寻找:
@#@采用多人或单人分批下潜进行寻找。
@#@寻找时用大划臂的蛙泳游动,按“之”字形方向进行穿插搜索。
@#@方形寻找:
@#@如果搜索区域不大,而且救生员人数足够时,可用方型搜索法的方法,搜索方法同“横列型搜索法”,但不要折返。
@#@,接近技术,接近:
@#@指救生员及时靠近并有效地控制溺水者的一项专门技术。
@#@背面接近:
@#@这种接近方法最安全,应尽量采用这种方法接近。
@#@游近溺水者1-2米处急停,控制溺水者进行托腋或夹胸拖带。
@#@侧面接近:
@#@溺水者双手在水面上挣扎,挥舞求救时,可采用这种方法接近溺水者。
@#@游近溺水者3米处,转为侧向游进,抓住溺水者近侧手腕进行拖带。
@#@正面接近:
@#@距离溺水者尚有3米处,救生员应下潜至溺水者髋部以下,双手扶握溺水者髋部,扭转溺水者180成背面接近状。
@#@控制溺水者进行托腋或夹胸拖带。
@#@,接近的注意事项:
@#@1.救生员游至距溺水者安全距离后需急停,以免水浪将溺水者冲压下沉,进一步引起溺水者的恐慌。
@#@2.施救时不要太靠近溺水者,以免被溺水者抓、抱持。
@#@3.正面接近需下潜时,一定要下潜至溺水者髋部以下然后再转动溺水者的身体。
@#@4.托腋夹胸时救生员手臂着力点应在溺水者的胸和腋下,不要掐住溺水者的颈部。
@#@5.在未控制住溺水者时,不要放开抓握溺水者的手腕。
@#@6.救生员成功地接近并控制住溺水者后,如果溺水者有知觉,应大声、迅速地告诉他(她)“我是救生员,请不要慌张,我将确保你的安全”。
@#@以便能顺利地将溺水者救上岸。
@#@,初级救生员应掌握的解脱及拖带方法,头发被抓解脱方法:
@#@压腕、反关节、扳手指手被抓解脱方法:
@#@转腕、推击加转腕双手被抓解脱方法:
@#@转腕颈部被抱解脱方法:
@#@推击、反关节腰部被抱解脱方法:
@#@夹鼻推颈、屈肘扩张屈臂接加鼻推颈拖带:
@#@夹胸、托腋,解脱,解脱概念:
@#@指救生员采用合理的技术动作及时解除溺水者的抓抱,并有效地控制住溺水者。
@#@,“单手臂”被抓-转腕解脱法,方法一:
@#@转腕法:
@#@当救生员左手被溺水者右手抓住时(图1),则救生员可以用被抓的右手上提转腕外翻下压解脱(图2),并用右手及时抓住溺水者的右手腕部向右拉出,使溺水者背贴救生员的前胸(图3),另一支手夹胸控制住溺水者(图4)。
@#@,“单手臂”被抓-转腕解脱法,单臂被溺水者双手抓住-推击解脱法。
@#@,“抓发”解脱法方法一:
@#@扳指推肘解脱法技术:
@#@救生员一手紧握抓发手的手腕,另一手则用力向溺水者的头部方向推击其肘部,迫使抓发手松开。
@#@解脱后,及时将溺水者转体至背贴救生员前胸,夹胸控制住。
@#@,方法二:
@#@压腕扳指法技术要领:
@#@救生员一只手紧握抓发手的手腕,另一手则扳拉溺水者抓发手的手指,同时,救生员的头部随扳拉手指方向倾斜,迫使抓发手松开。
@#@解脱后,及时将溺水者转体至背贴救生员前胸,夹胸控制住。
@#@,“腰部从背面被抱住”-扳手指法肘部外撑下沉解脱法技术:
@#@先分清溺水者抱持时哪一只手在外,如溺水者用手指交叉方法锁住救生员时,可同时做扳指解脱动作。
@#@先扳溺水者在外侧手的一手指,使之松开后用力向外展开,然后外扳另一手指,松开后用力向外展开。
@#@使两臂呈侧平举。
@#@(以右手为例)救生员向右下方下沉,从溺水者右腋下移至其背后,将右手放在溺水者的腰背部,前拨溺水者,左手托溺水者左腋的同时,右手夹胸控制住溺水者,或者右手托其右腋的同时,左手夹胸将其控制住。
@#@,腰部从正面被抱-夹鼻推颌解脱法技术:
@#@救生员的一手的食指,中指紧夹溺水者的鼻,掌心盖住溺水者的嘴,并用掌跟拖住溺水者的下颌,用力向上方推出,迫使溺水者头部后仰另一手紧抱溺水着的腰,并用力向自己的方向拉,迫使溺水者松开双手,之后及时将溺水者转体180度,夹胸控制住。
@#@,解脱时应注意的事项:
@#@1.当被抓抱持后,救生员应保持冷静,切勿在未搞清自己是怎样被抱持时,就勿忙做解脱。
@#@2.解脱技术动作应迅速、连贯。
@#@3.解脱时,用力适当,不应使用蛮力,以免伤害溺水者。
@#@4.解脱后,应及时用合理的技术动作将溺水者控制住,以便拖带。
@#@5.在进行双人解脱时,应先确认两人中谁是溺水者,再进行解脱。
@#@,拖带技术:
@#@拖带是指救生员徒手在水上运送溺水者的一项专门技术。
@#@1、托双腋法反蛙泳腿注意:
@#@托带时,使溺水者头部露出水面2、夹胸托带法侧泳腿特点:
@#@有利于拖带和节省救生员的体力3、双手托颌拖带法-反蛙泳腿注意:
@#@托带时,使溺水者头部露出水面,上岸,上岸是指救生员将溺水者从水中施救起水上岸的一项专门技术。
@#@单人池边压手上岸:
@#@在游泳池的深水区,将溺水者拖带至池边时,由于水面距离池边平台较高或只有一名救生员在场,这时候可以采用压手上岸法。
@#@肩背上岸法适合缓坡池底没有扶梯的游泳池。
@#@双人池边上岸法一人在水中举托溺水者,岸上一人拉抱溺水者。
@#@,上岸,单人池边压手上岸技术:
@#@1、救生员将溺水者拖带至池边,先用左手抓池边定位,再将溺水者移至池边。
@#@2、救生员用右手将溺水者左手压在池边。
@#@然后左手移压在溺水者的左手背上,腾出右手。
@#@3、救生员用右手抓住溺水者右手,移至溺水者的左手重叠,并用右手将溺水者的双埤紧压在池边,左手抓攀池边,在溺水者的左侧上岸。
@#@,上岸,4、救生员上岸后,右手不能离开溺水者重叠的双手并右转呈面对溺水者。
@#@然后救生员用左手紧抓溺水者的手腕,右手抓右腕。
@#@5、救生员紧抓溺水者手腕稍上提,使溺水者转体180度呈背对池边。
@#@6、救生员双脚开立,双手先将溺水者向上预提一下(利用水的浮),然后将溺水者上提,使其臀部高于池面后,移至池岸。
@#@,上岸,7、救生员右手紧抓溺水者右手上提,防止其倒下,腾出左手移至溺水者颈背部或腋下,保护溺水者。
@#@8、救生员右手抓溺水者的双腿在原地旋转90度,让紧溺水者呈仰卧姿势。
@#@,小结,1、手援池2、救生圈岸3、救生杆溺水者清醒,在水面上,距离较近。
@#@赴4、救生球救5、其他跨步式1、入水蛙腿式头始终露在水面上或快速出水鱼跃式赴背面救2、接近侧面快接近并有效控制溺水者技正面术3、解脱转腕、反关节争分夺秒、准确无误。
@#@水扳手指、推击有效控制溺水者。
@#@中4、寻找单人移动在可视范围,赴双人、多人手臂在前放摸索。
@#@救5、托带托枕、托腋溺水者身体呈水平状,夹胸、穿背口鼻露出水面。
@#@6、上岸单人、双人运送逆水者倒水7、肩背运送畅通呼吸挤压心区,忠告,岸上救生优先于水上救生器材救生优先于徒手救生团队救生优先于个人救生以防为主功德无量,泳池赴救部分思考题,1、直接和间接救生的概念和应用2、采用接近技术应该注意的几个问题3、解脱技术实操4、采用解脱技术应该注意的几个问题5、肩背运送的作用和意义,";i:
4;s:
2639:
"雕刻时光,Lifeachievementlifebrilliance,无锡包皮手术价格http:
@#@/,CONTENT,Lifeachievementlifebrilliance,Lifeachievementlife,Lifeachievementlife,Lifeachievementlife,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Duringmychildhood,thinkluckymoneyandnewclothesarenecessaryforNewYear,butastheadvanceoftheage,willbemoreandmorefoundthatthosethingsareoptional,1,2,3,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,PPTNEVER,SETGOALS,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,start,end,LOOK,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword,LOOK,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword,LOOK,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword,LOOK,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,PPTNEVERSLEEPS,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,A,B,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,LOOKFORWART,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.,PPTNEVERSLEEPS,Agehasreachedtheend,Agehasreachedtheend,Agehasreachedtheend,PPTNEVERSLEEPS,LOOKFORWART,LOOKFORWART,PPT模板下载:
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@#@,";i:
5;s:
1571:
"第四讲查询语句(select语句)(p81),()Where子句中的逻辑表达式()构造列对表达式进行计算,并可形成新列对现有列值进行判断形成新列,任务:
@#@,1,查询在xscj表中语文和数学成绩都在80分以上的学生。
@#@2,查询在xscj表中有不及格科目的学生。
@#@,1,逻辑表达式,在where子句引导的条件中,可以使用由多个比较运算组成的逻辑表达式,从而实现较为复杂的查询。
@#@常用的逻辑运算符号有三个:
@#@not、and、or。
@#@其中:
@#@and运算结果是必须同时满足所设的两个(或多个)条件。
@#@查询在xscj表中语文和数学成绩都在80分以上的学生。
@#@Select*fromxscjwhere语文=80and数学=80;@#@or运算结果是只要分别满足所设的两个(或多个)条件。
@#@查询在xscj表中有不及格科目的学生。
@#@Select*fromxscjwhere语文=400;@#@将显示入学分数小于400的记录,等同于select*fromxsdawhere入学分数400。
@#@,任务:
@#@完成如下查询,2,select语句中的新列构造,selectfromwhere其中是我们最常用的形式,但select语句不仅能用来进行列(字段)的选择,还能对表达式进行计算,并能根据需要,在现有数据的基础上构造新的列(字段)。
@#@Select姓名,语文,数学,语文+数学as总分fromxscj;@#@,作业,1,查询xsda表中所有的男性团员。
@#@2,查询xsda表中的党员或入学分数在500分以上的学生。
@#@,查询xsda表中入学分数在400500之间的学生,";}
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- 第五 mysql 查询 语句