第二学期低段语文教研组工作计划Word格式.docx
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3、提高教师课程教学水平、教学效率、学生语文素养。
三、重要工作
1、开展经典诵读活动以“儿童阅读”为主题,开展“班级读书会”与“经典诵读”活动,每月向学生推荐一本儿童文学书籍,班级建立图书角。
2、扎实做到教研、科研一体化继续围绕“生本课堂”这个主题,以不同课型教学策略的研究、教学设计的研究课题为抓手,开展研讨活动,预计年底结题。
3、努力提高教师素质要求每位教师每学年至少读一本书,写一篇读书体会,完成一篇论文,进行一次经验交流,并开展网络互动交流及“青蓝工程”。
四、教研活动要求
1、人人参与,按时开展教研课,认真学习新理念,积极吸收并消化。
2、对每次教研课后,其他教师都要中肯地给予评价,既要肯定优点,还要指出不足。
四、具体工作措施强化常规管理,提高教学效率。
1、认真备课,注重资源共享,做到备课要深。
2、努力提高教学艺术,做到:
求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。
3、作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
4、因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个都能充分发展。
5、平时考核与定期考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。
充分发挥教研组的作用,扎实开展教学研究,提高课堂教学效益。
1、组内公开课必听,边听边想,及时批注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。
2、评课统一标准,发现问题,积极评课,并整理好有关资料及
时上交。
3、定期开展教研活动,,讨论教学研究中遇到的问题和解决办法,加强青年教师的培养,组内师徒结对,共同提高。
4、充分利用现有教学资源,在教学空余进行业务学习,开拓视
野,提高自我,提倡信息共享。
5、每个组员要认真反思教学中的得与失,结合个人课堂教学反
思和听课学习的收获,积极撰写教学案例,教学反思。
五、教研活动安排周次时间活动内容1
9.3-
9.9始业教育2
9.10-
9.16机动3
9.24-
9.30召开教研组会议4
10.1-
10.7国庆放假5
10.8-
10.14制定教研组计划6
10.15-
10.21集体备课:
《风娃娃》主讲:
叶纯丽7
10.22-
10.28叶纯丽上公开课《风娃娃》8
10.29-
11.4集体备课:
《自己去吧》主讲:
张伟美9
11.5-
11.11张伟美上公开课《自己去吧》10
11.12-
1.18集体备课:
《清澈的湖水》主讲:
潘珠英
1111.19-
11.25潘珠英上公开课《清澈的湖水》胡芳上公开课《纸船和风筝》12
11.26-
12.2集体备课:
《菜园里》主讲:
王见颖13
12.3-
12.9《菜园里》磨课活动14
12.10-
12.16集体备课:
《雪地里的画家》主讲:
金玉叶15
12.17-
12.23参加教研组磨课展示活动:
王见颖上公开课《菜园里》;
金玉叶上公开课《雪地里的画家》16
12.24-
12.30集体备课:
《父亲和鸟》主讲:
郑萍17
12.31-
1.6郑萍上公开课《父亲和鸟》18
1.7-
1.13金小华上公开课《雪孩子》19
1.14-
1.20教师撰写并上交读后感20
1.21-
1.27期末复习期末教学常规检查,教科研成果考核21
1.28-
2.3学期结束工作
xx.9
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- 第二 学期 语文 教研组 工作计划