实验小学三年级语文教师的工作总结范文Word下载.docx
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面对挑战,我没有退缩,而是全身心地投入到教学工作中去。
现将本学期的工作总结如下:
一、思想认识我在思想上严于律已,热爱党的教育事业;
积极参与学校的各项活动;
服从学校的工作安排:
由于施丰华老师产假,我接手了三年级语文教学,并担任了学校少先队大队辅导员的工作。
作为一个新手一切从头开始,对于我来说无疑是一次考验。
二、教学工作三年级这个班,我已经接触了一年,对学生有所了解:
不知什么原因,本班学生有点偏科,大部分学生喜欢数学,这在我教二年级数学的时候就有所察觉,但没想到还挺严重的。
语文免不了抄抄写写,有的学生就懒于动笔,致使我经常要督促他们及时完成作业;
本班还有一个特点就是尖子生少,班级犹如一潭温水,不冷不热。
针对这一点,我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去,毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。
特别是期末,除了辅导差生以外,还特别给优等生开小灶,希望他们也能挤上A等,但效果不明显。
本次期末考试,我班平均分94。
19,居全镇第二,但A等却只有3个同学,致使均量值提升幅度小,只有0。
20。
虽然成绩与我想像的相差甚远,但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴:
1、认真备课。
本学期实行的是第二次备课,即在教研组其他教师备的基础上,根据所任班级的学生实际情况进行修改,既要备学生又要备教材教法,这比以往自己备课难度增加了不少。
我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:
“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后记。
2、增强上课技能,提高教学质量。
了解了班级情况后,我首先自己的教学策略,特别注意调动他们的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,使他们增强对语文课的兴趣。
课堂上注意精讲精练,老师讲得尽量少,学生动口动手尽量多。
作文教学是三年级的难点,我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。
所幸我的努力没有白费,我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩,共有10人次获奖。
还有许多同学的文章发表在县教研网上。
3、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
特别是本学期我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课,也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课,让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距,并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。
4、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常收集辅助资料,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
6、自身学习。
教学工作是繁忙的,除按要求上完课,还要进行学生的作业批改,特别是作文的批改,有时一本本子也要花十几分钟的时间。
即使在这样忙碌的日子里,我出没放松自己的继续教育。
我经常利用晚上的时间进行业务知识学习,收集资料,撰写一些论文、反思和教育叙事,有的文章也被海盐教研网录用。
本学期还参加了校级“双高”课的评比。
为了这堂课,我整整化了一个星期的时间,写教案、制作课件(由于种种原因没用)。
虽然结果还没揭晓,但无论结果怎样,我都认为这是一种展示自我的机会,也是促进自己更快成长的手段。
“一份春华,一份秋实”,我始终相信有耕耘必有收获。
本这期虽然成绩不突出,但请领导、老师相信我,我会以更大的热情投入到工作中去,争取更大的进步。
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