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五是忽如一夜春风来——4^一届三中全会
1978年12月18日——22日,中共中央在北京召开了^一届中央委员会第三次全体会议,确定了解放思想、开放脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针,纠正“文化大革命”中和以前的“左”倾错误,把党的工作中心转移到经济建设上来,做出了实行改革开放的历史性决策,形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体,走建设中国特色社会主义现代化道路。
这次全会是党和国家在新中国成立后面临向何处去的重大历史关头召开的一次重要会议。
今天,我们学习中国共产党历史上的几次重要会议第二部分:
实现两次历史性飞跃,形成了两大理论成果。
中国共产党90多年的光辉历史,从一定意义上说就是不断追求、推进和实现马克思主义中国化的历史。
在中国共产党持续推进马克思主义中国化进程中,实现两次历史性飞跃,形成了两大理论成果。
第一次飞跃和成果,是中国共产党筑成自己独创的第一座理论大厦——毛泽东思想;
第二次飞跃的主要成果是形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是中国共产党也是中华民族乃至人类社会的宝贵财富。
在庆祝建党90周年之际,进一步探索和总结马克思主义中国化形成的两大理论成果,对于在新的征途上继续推进马克思主义中国化,有着重大而深远的意义。
马克思主义中国化,是中国共产党人的独特创造。
早在1938年,毛泽东同志就指出,马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。
对于中国共产党说来,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。
从而,使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性。
进入改革开放历史新时期,结合新的实践,邓小平同志强调,要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路。
但是,马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义,社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
这些论述贯穿着一个共同思想,就是要把马克思主义基本原理放到具体的时代背景和社会实践中去认识和坚持。
根据不同的时代主题和实际需要,研究不同时代条件下社会主义的实践经验和发展规律,完成、解决时代变化和实际发展提出的历史任务和现实课题,从而形成既一脉相承又与时俱进的马克思主义中国化理论成果。
两次历史性飞跃,两大理论成果,相互联系、交相辉映,既一脉相承又与时俱进,推动了马克思主义中国化的伟大历史进程。
马克思主义中国化的第一次历史性飞跃是第二次历史性飞跃的基础,没有第一次历史性飞跃,第二次历史性飞跃就无从谈起;
第二次历史性飞跃是第一次历史性飞跃的升华,也是马克思主义中国化的最新成果。
一、第一次历史性飞跃的理论成果,就是形成了毛泽东思想。
第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
第一次历史性飞跃,主要解决了在半殖民地半封建的中国进行什么样的革命、怎样进行革命这一根本问题。
在毛泽东思想指引下,中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,成功开辟了中国新民主主义革命道路,取得了新民主主义革命的胜利,并初步探索了社会主义建设道路,建立了人民民主专政的中华人民共和国。
(一)毛泽东思想产生、形成和发展的历史进程
1、 毛泽东思想的萌芽
在中国共产党创建和国民革命时期,马列主义同中国革命实际开始初步结合。
在这一时期,以李大钊、毛泽东、周恩来、邓仲夏、瞿秋白等为代表的中国共产党人力求以马列主义为指导考察、分析中国社会,指导中国革命。
中共二大根据列宁提出的《民族和殖民地问题提纲》,对中国社会的半殖民地性质和中国革命应分为两步走等有了初步认识,在近代中国革命史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领,在马列主义与中国实际相结合的道路上迈出了可贵的第一步。
中共四大又提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。
特别是毛泽东发表的《国民党右派分离的原因及其对于革命前途的影响》、《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等文章,深刻阐述了中国革命的对象、动力、领导者、前途等问题,提出了新民主主义革命的基本思想,集中体现了马列主义和中国革命实际相结合的最初成果,标志着毛泽东思想的萌芽。
2、 毛泽东思想的形成
毛泽东思想主要形成于土地革命战争前期,即20世纪20年代后期和30年代前期。
当时国际共产主义运动中和中共党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,几乎使中国革命陷于绝境。
其中以王明为代表的”左”倾教条主义错误在党内存在的时间最长、造成的危害最大。
其主要表现为:
(1)在革命性质问题上,混淆民主革命和社会主义革命的界限,把反对资产阶级和反帝反封建并列;
(2)在革命道路问题上,坚持城市中心论;
(3)在革命形势问题上,强调全国性的革命高潮已经到来,要求全党实行"
进攻路线”;
(4)在组织上,推行宗派主义的干部政策和过火的党内斗争,搞”残酷斗争、无情打击”;
(5)在军事上,照搬外国教条,用所谓正规战争代替人民战争。
毛泽东思想就是在同上述错误倾向作斗争并深刻总结这方面的经验教训的过程中逐渐形成和发展起来的。
以毛泽东为代表的中国共产党人不仅从实践上开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路,而且从理论上初步论证了这样一条道路的可能性和必要性,成为毛泽东思想形成的重要标志。
在此期间,毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?
》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》等一系列文章,着重阐述了红色政权理论、”工农武装割据”思想,以及人民军队建设、党的建设、土地革命和农村根据地建设等方面的思想,特别是《反对本本主义》一文,强调”没有调查,就没有发言权”,强调中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”;
强调”必须洗刷唯心精神”,反对脱离实际的本本主义,这些已经包含了作为毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本精神,初步形成了马克思主义的思想路线。
毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展的。
3、毛泽东思想的成熟
毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
(1)毛泽东思想达到成熟的历史条件。
从遵义会议到抗日战争的胜利,是毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟的时期,其原因主要有:
第一,毛泽东在全党领导地位的确立;
第二,中国革命两次胜利与两次失败的反复比较:
第三,抗日战争的复杂环境和丰富实践;
第四,党的思想路线的端正与理论素养的提高;
第五,延安整风使全党特别是党的高级干部从教条主义的枷锁中解放出来,使毛泽东关于中国革命的一系列理论、路线、方针和政策为全党所接受。
(2)永远高扬的旗帜——党的七大确定毛泽东思想为党的指导思想
党从1928年在莫斯科召开“六大”,到1945年在延安召开“七大”,相隔有18个年头。
在这期间,中共中央曾经八次决定筹备召开“七大”,但却开不起来。
其原因,一是在当时的战争环境里,分散在全国各地的党代表很难在短时间内聚集延安;
二是从遵义会议以后,中国共产党虽然批判并纠正了“左”倾教条主义错误,但一直没有来得及在全党范围内对党的历史经验进行系统的总结,对历史上的错误没有进行很好的清算,思想路线还没有彻底的统一。
因此,在各地代表相继来到延安后,中央仍然没有召开“七大”,而是决定把来延安的“七大”代表统统集中到中央党校学习。
从1942年春天起,到1945年六届七中全会,中国共产党进行了一场整风运动,经过3年的整风,党最终在思想路线上获得了空前的统一。
毛泽东思想在20世纪20年代后期和30年代前期开始形成,但它并非一经形成就为全党所接受。
40年代初期的延安整风运动,是一场全党范围的马克思主义学习运动。
在党的高级干部讨论和总结党的历史经验的基础上,1945年4月,党的七届六中全会通过《关于若干历史问题的决议》,对党内若干重大历史问题做出结论,使全党尤其是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到马列主义基础上的统一。
“决议”宣布:
“党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志,形成了中国化的马克思列宁主义的思想体系一一毛泽东思想。
”由于决议主要是批判党内存在的“左”倾教条主义错误,对照讲毛泽东的正确路线,因此没有系统阐述毛泽东思想的内容,也没有正式把它确立为党的指导思想。
但是,它为中共七大正式确立毛泽东思想在全党的指导地位奠定了思想基础。
1945年4月至6月召开的中共七大,正式确立毛泽东思想为全党的指导思想。
会议通过的党章明确规定:
中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想--毛泽东思想,作为自己的一切工作的方针,反对任何形式的教条主义或经验主义的偏向。
中共七大把毛泽东思想确立为指导思想,是毛泽东思想发展史上的里程碑,它标志着党在理论上的成熟,也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃;
它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来,达到了空前的团结;
从此,毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜,指导中国革命与建设事业从胜利走向胜利。
(3)毛泽东思想达到成熟的主要表现:
第一,建构了毛泽东思想的哲学体系。
第二,系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领,形成了完整的新民主主义理论,标志着毛泽东思想的成熟。
第三,总结中国革命战争的规律,阐述了人民战争思想,形成了完备的军事理论。
第四,总结了抗日民族统一战线的丰富经验,形成了一整套策略方针和策略原则,发展了统一战线的理论。
第五,完善和发展了党的建设理论。
第六,提出了文化艺术工作的方针,形成了比较系统的文艺理论。
4、毛泽东思想在解放战争时期和新中国成立后继续得到发展
抗日战争胜利后,毛泽东思想的丰富与发展体现在中国革命和建设的各个领域,集中表现在:
第一,关于政策和策略的原则。
第二,关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想。
第三,关于人民民主专政的理论。
第四,关于新民主主义向社会主义转变的思想。
第五,关于社会主义改造的理论原则和经验总结。
第六,关于调动一切积极因素,建设社会主义伟大国家的思想。
第七,关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想。
第八,关于正确处理人民内部矛盾的理论。
第九,关于社会主义民主建设和政治建设的思想。
第十,关于社会主义文化建设的思想。
(二)毛泽东思想的理论贡献
根据1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对于毛泽东思想基本内容的科学概括,毛泽东思想的独创性理论贡献主要表现在以下六个方面:
1、 关于新民主主义革命以毛泽东为代表的中国共产党人在把马列主义基本原理同中国具体实际相结合的基础上创立了新民主主义革命理论,其中关于中国资产阶级的分析和统一战线政策,关于中国武装斗争的特点和作用,关于中国共产党本身的建设,关于农村包围城市最后夺取全国胜利的道路等,都是有中国特色的独创性的马列主义理论。
2、 关于社会主义革命和社会主义建设以毛泽东为代表的中国共产党人首先从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近1/4、经济文化落后的大国中建立社会主义制度的艰难任务。
同时,根据中国国情提出了人民民主专政的理论,丰富了无产阶级专政学说;
随后,又在社会主义社会矛盾问题特别是两类不同性质的矛盾问题上,中国工业化道路问题上,以及社会主义政治、经济、文化建设的其他方面,丰富和发展了马列主义的科学社会主义理论。
3、 关于革命军队的建设和军事战略毛泽东系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持密切联系的新型人民军队的问题。
他规定了全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨,规定了人民军队建设的根本原则是党指挥枪;
提出了以人民军队为骨干,依靠广大人民群众,建立农村根据地,进行人民战争的思想;
把游击战争提到战略地位,认为中国革命战争在长时期内的主要作战形式是游击战和带游击性的运动战;
在敌强我弱的形势下实行战役、战斗的速决战,集中优势兵力、各个歼灭敌人等一系列人民战争的战略战术。
这些都是毛泽东对马列主义军事理论极为杰出的贡献。
在建国以后,他提出必须加强国防,建设现代化的革命武装力量和发展现代化国防技术的重要思想。
4、 关于政策和策略毛泽东指出,政策和策略是党的生命,革命政党必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策,把原则性和灵活性结合起来。
他在对敌斗争和统一战线方面,提出了许多重要的政策和策略思想,如:
战略上要藐视敌人,战术上要重视敌人;
要掌握斗争的主要方向,不要四面出击;
对敌人区别对待、分化瓦解,实行利用矛盾、争取多数、反对少数、各个击破的策略;
无产阶级及其政党要实现对同盟者的领导,必须具备两个条件:
一是率领被领导者向着共同的敌人做坚决斗争并取得胜利;
二是对被领导者给以物质利益,至少不损害其利益,同时给予政治教育等等。
5、 关于思想政治工作和文化工作毛泽东从马克思主义的文化观出发,提出了许多具有长远意义的重要思想。
例如:
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针;
要发展民族的、科学的、大众的文化,实行百花齐放、百家争鸣,古为今用、洋为中用的方针;
知识分子要走与工农相结合的道路,树立无产阶级世界观等等。
6、 关于党的建设以毛泽东为首的中国共产党人在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家,成功地建设了一个能够领导中国革命和建设的无产阶级政党,这是国际共产主义运动史上的伟大创举。
毛泽东着重阐发了从思想上建设党的理论,概括了中国共产党区别于其他政党的三大优良作风,即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。
他在全党创造了整风这种马克思主义思想教育的形式。
这些都是对马列主义建党理论的丰富和发展。
二、第二次历史性飞跃的理论成果,就是创建了中国特色社会主义理论体系。
十七大报告指出:
“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系”。
(中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家)。
第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,中国共产党人在总结建国30多年来正反两方面经验的基础上,在研究国际经验和世界形势的基础上,开始找到一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义建设的新阶段。
第二次历史性飞跃,主要解决了在社会主义初级阶段的中国,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题,成功开辟了中国特色社会主义道路,形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(一)旗帜指引康庄道一一党的十五大确立邓小平理论为全党指导思想
1997年9月12日至18日,备受瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会胜利召开。
大会的主题是:
高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。
第一,历史背景
1997年2月19日,中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平与世长辞。
在邓小平逝世后的一段时间里,中国共产党能否继续沿着邓小平开辟的中国特色社会主义道路走下去,引起全世界的关注。
这一年5月,在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上,江泽民强调一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜。
在邓小平逝世后,全党特别是高级领导干部,在这个问题上尤其要有高度的自觉性、坚定性,无论遇到什么困难、什么风险,都不能动摇。
讲话集中反映了全党全国人民的共同心愿,也为十五大的召开做了重要准备。
旗帜就是方向,旗帜就是形象。
第二、邓小平理论的形成和发展过程
邓小平理论是从党的十一届三中全会开始,逐步形成和发展起来的。
这个过程我认为可以分为四个阶段:
第一个阶段,历史转折时期,是酝酿和准备阶段。
从1978年12月党的^一届三中全会到1982年9月。
三中全会实现了历史性转折,确立了实事求是的思想路线、实现四个现代化的政治路线和改革开放的战略决策。
邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中,开始形成“一个中心、两个基本点”的思想。
六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,提出我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。
还提出适合中国情况的社会主义现代化建设道路的十条主要之点,实际上是邓小平理论的最初框架。
第二个阶段,全面改革、迎接挑战时期,是理论提出到逐步形成阶段。
从1982年9月党的十二大到1991年底。
邓小平在党的十二大开幕词中首次提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。
十二大以后,改革全面展开。
十三大比较系统地论述了社会主义初级阶段理论,全面阐述了“一个中心、两个基本点”的党在社会主义初级阶段的基本路线,还概括了十二个重要理论观点,构成了邓小平理论的轮廓。
1990年12月党的十三届七中全会总结了全党对建设有中国特色社会主义基本理论和基本实践的共同认识,提出了十二条有深远指导意义的原则对有中国特色社会主义的基本制度和社会主义现代化建设的基本指导原则作出明确规定。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话,着重从建设有中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面作了阐述。
八十年代末九十年代初,我们党胜利地经受住了一场政治领域风险的严峻考验,毫不动摇地坚持经济建设为中心,继续大力推进改革开放。
第三个阶段,继往开来时期,是发展和完善阶段。
从1992年1月到1997年9月。
1992年初邓小平视察南方时的重要谈话,精辟地分析了当前的国际国内形势,科学地总结了党的十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题,以新的论述和新的论断丰富和发展了邓小平理论。
我认为这个重要谈话,是邓小平理论成熟的重大标志。
党的十四大明确提出社会主义市场经济体制目标,对邓小平理论的主要内容作了新的概括,从九个方面进行论述,并且提出了用邓小平理论武装全党的战略任务。
第四个阶段,再造辉煌时期,是进一步发展和确立为全党指导思想阶段。
从党的十五大至今。
党的十五大把邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。
不仅对邓小平理论作出了新的概括和新的阐述,而且取得新的成果、进一步丰富和发展了邓小平理论。
从此进入高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪阶段。
——“十一届三中全会以来,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个改革开放初期所面临的历史课题,指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进。
同时阐明了“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”把发展问题提到这样的高度,在马克思主义发展史上是一个创举,这是邓小平的发展理论。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
”
(二)与时俱进谱新篇一一党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想
第一、历史背景
根据党的十五大确定的任务,从1998年11月开始,全党在县级以上党政领导班子、领导干部中开展了以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。
在“三讲”教育过程中,江泽民对于在改革开放和发展市场经济条件下,建设一个什么样的党和怎样建设党的问题进行了深入思考,在深刻总结世界社会主义运动和中国共产党成立以来历史经验的基础上,提出了“三个代表”重要思想。
2000年2月,江泽民在广东考察工作时首次提出:
我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。
这是“三个代表”重要思想第一次被完整地提出。
第二、党的十六大把“三个代表”重要思
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