CAD培训教案.doc
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AutoCAD教案
第一讲认识AutoCAD
教学目标:
1.了解AutoCAD的作用和学习方法;
2.了解AutoCAD的界面;
3.掌握AutoCAD文件的建立、打开、保存方法;
4.掌握几个基本命令的使用。
教学重点:
“今日”窗口、AutoCAD命令的使用
教学内容
1.1关于AutoCAD的几个问题
1.1.1什么是CAD?
CAD是计算机辅助设计(ComputerAidedDesign)的简称,还有一个与之相关的概念CAM是计算机辅助制造(ComputerAidedManufacturing)的简称。
这两项技术被广泛的应用到各个领域。
有关CAD的软件有很多,例如:
华中科技大学开发的开目CAD,微软公司的visio以及在专业的零件设计软件Pro/Engineer等等。
当然,Autodesk公司的AutoCAD也是CAD软件之一。
AutoCAD绘制的图形是一种矢量图形。
1.1.2AutoCAD有何作用,我们为什么学习它?
AutoCAD广泛的应用于机械、电子、建筑、造船、服装设计、航空航天等领域。
它的最主要的作用就是绘制图纸。
其特点是,精确、快速。
1.1.3学习AutoCAD需要什么基础?
如何学习它?
学习AutoCAD前最好有一定的制图基础,能够看懂一些图纸,例如建筑图或者机械图。
当然,还要有电脑的基础知识。
但是,大家并没有制图方面的知识,因此,在以后的教学中,会同时讲授一些制图知识。
与一般的软件不同,AutoCAD不仅有菜单工具栏等一些常用的渠道绘图,它还可以使用键盘命令直接绘图。
对于一些非专业的人员而言,使用菜单和工具栏绘图是可以接受的,但是,对于专业人员,大部分是使用键盘命令绘图。
AutoCAD一共提供了600多条命令,其中有183条命令有简化命令。
这也是一个非常庞大的数字,但是,其中常用的命令只有35条,而最常用的仅有10条左右。
需要强调的是,这35条命令不能保证完全满足工作的需要,但是,通过这些命令的学习,能够让我们掌握AutoCAD使用的一些规律,并拥有自我提高的能力。
总而言之,学习AutoCAD要抛弃“大而全”的想法,坚持“少而精”的原则。
1.2AutoCAD的界面
1.2.1今日窗口
“今日”窗口提供了一个管理CAD资源的平台,可以从“今日”窗口中根据需要新建文件、浏览文件等。
一般,启动CAD时,首先会启动“今日”窗口,如果不是这样,可以单击“工具”->今日,找到它。
例1-1:
从“今日”窗口中新建一个文件,其中单位是毫米。
在“今日”窗口中选择:
创建图形->默认设置->公制。
1.2.2菜单、工具栏、工作区
例1-2:
从工具栏选择直线、圆,分别绘制几个。
注意直线和圆是如何绘制的。
例1-3:
放大其中比较小的一个圆,看看有何变化。
选择工具->选项,然后在弹出的对话框中选择“显示”,将“圆弧和圆的平滑度”一项改为2000,再看看效果。
选择“颜色”,在弹出的对话框中将“颜色”改为白色,看看有怎样的变化。
1.2.3命令栏
例1-4:
在命令栏中输入L->空格->指定第一点->指定第二点->空格,结束绘制直线;输入C->空格->指定圆心->指定半径绘制圆。
技巧:
再次输入空格,可以继续执行刚才的命令。
注意:
命令不区分大小写。
技巧:
一般,在命令栏中输入命令后,要输入“回车”或“空格”才能执行命令,显然输入“空格”要快一些。
1.3打开、保存AutoCAD文件。
同其它软件类似,AutoCAD中的打开保存可以使用快捷键Ctrl+O和Ctrl+S。
1.4AutoCAD最常用的命令
**绘制直线命令Line(L);
**绘制圆命令Circle(C);
**打开和关闭正交F8
**放大镜命令Zoom(Z);
**取消Esc键
**删除Erase(E);
**撤消Undo(U);
**平移命令Offset(O);
**剪切命令TRim(TR);
**移动命令Move(M)
**快点功能:
先选取对象,然后直接用鼠标进行移动、拉伸、旋转等操作;
例1-5:
打开和关闭正交(按下F8可以切换),绘制直线,看看有何不同。
注意:
当正交开关打开时,鼠标只在水平或垂直方向移动。
例1-6:
放大镜(Z)的使用。
在命令栏中输入Z->输入空格->用鼠标框选要放大的部分;输入Z->空格->输入A->空格,看看会怎样。
例1-7:
取消(ESC)的使用,当命令输入错误、取消选取、终止操作时,使用ESC键。
例1-8:
撤消(U)的使用,绘制两条直线,然后输入U->空格,看看效果。
注意撤消和取消的区别。
例1-9:
删除(E),选中目标,输入E->空格。
技巧:
选中目标主要有四种方法。
方法一,全选使用Ctrl+A。
方法二,使用鼠标单击某线段可以选中这条线段。
方法三,鼠标从左到右画出一个矩形区域,此时矩形框是实线,表示被这个矩形框完全包围的区域被选中。
方法四,鼠标从右到左画出一个矩形区域,此时矩形框是虚线,表示被矩形框包围或者与矩形框相交的区域被选中。
如果要取消选取,可以按ESC键,全部取消,或者按住Shift键,用鼠标选取要取消的线段。
例1-10:
移动目标(M),选中目标,输入M->空格->指定基点->指定位移第二点或者输入移动距离。
这时打开和关闭正交(F8),看看有何不同。
注意:
这个命令也可以先输入命令,再选目标。
基点就是基准点,对于移动命令而言,整个图形相对这个点移动。
8.19星期二11,12节营销第一次课
例1-11:
平移命令(O),这个命令只对一条线段或曲线有效。
输入O->空格->输入要平移的距离(例如50)->空格->选择线段->指定平移方向。
注意:
这个命令必须先输入命令,再选目标,并且可以进行多次平移。
8.20星期三5,6节网络1第一次课
例1-12:
剪切命令(TR),这个命令主要用于相交线的修剪。
输入TR->空格->选择修剪边界->空格->修剪对象。
或者输入TR->空格->空格->修剪对象。
输入两个空格表示修剪边界为所有线段。
修剪边界指要修剪对象的边界线。
8.19星期二1,2节网络2第一次课
例1-12快点功能。
绘制一条直线,然后选中这条直线,直线上会出现一些小方块,我们称之为夹点。
对于一条直线,有三个夹点,单击端点并移动鼠标,可以延长、缩短、旋转直线。
8.19星期二3,4节软件第一次课
例1-13综合练习。
绘制下面的图形:
(1)
(2)
技巧:
绘制图形从两条线开始,即先绘制一条水平线、在绘制一条垂直线,在这两条线的基础上,通过平移、剪切等命令绘制其它部分。
第二讲AutoCAD常用命令和操作
(一)
教学目标:
1.掌握设置对象捕捉的方法
2.了解图幅和图框的有关规定
3.掌握一些常用的命令
教学重点:
常用命令的使用技巧
教学内容:
2.1对象捕捉
2.1.1为什么要设置对象捕捉?
对于矢量图形,是由坐标和方向确定的图形,因此,我们一般关心的是图形上点的位置。
通常一个图形上有无数的点,而其中只有一些特殊的点才能引起我们的兴趣。
例如,线段的交点、端点、圆心、切点等等,AutoCAD提供了自动取得这些点的方法,当鼠标靠近这些点时,鼠标自动的被吸在这些点上,这就是对象捕捉。
它是保证准确绘图的重要手段。
例2-1:
关闭对象捕捉(F3或者单击“对象捕捉”),绘制几条相交的直线,从一个直线的交点出发再绘制一条直线。
打开对象捕捉,再从另一个交点绘制一条直线,分别放大两个交点位置,看看有什么不同。
2.1.2要设置那些捕捉,如何设置?
经验表明,使用最多的特殊点是交点、圆心、最近点,因此一般要设置这些对象捕捉方法。
例2-2:
设置对象捕捉(OSnap)。
输入OS->空格,在弹出的对话框中将交点、圆心、最近点勾选,去掉其它的勾。
2.2AutoCAD常用命令
定义图幅LIMITS;
绘制正多边形POLygon(POL);
延伸命令EXtend(EX);
放大与缩小SCale(SC);
镜像命令MIrror(MI)
阵列命令ARray(AR)
拉伸命令Stretch(S);
图幅:
图纸的大小。
根据我国标准,对于图纸的幅面和格式有如下的要求:
需要装订的图框样式
不需要装订边的图框样式
幅面代号
幅面尺寸
周边尺寸
B×L
a
c
e
A0
841×1189
25
10
20
A1
594×841
A2
420×594
10
A3
297×420
5
A4
210×297
A5
148×210
例2-3:
定义图幅(LIMITS)。
输入LIMITS->空格->指定左下角点(0,0)->空格->指定右上角点(594,420)。
定义图幅的主要目的是为了确定绘图的范围。
例2-4:
绘制正多边形(POL)。
输入POL->空格->指定边数(例如:
输入6,就是绘制6边形)->指定中心点->指定内接于圆(I)/外切于圆(C)(一般默认为I)->空格->指定半径。
例2-4:
延伸(EX)。
输入EX->空格->指定边界的边->空格->选择延伸对象。
这个命令的用法和修剪命令类似。
例2-5:
缩放(SC)。
输入SC->空格->选择对象->空格->指定基点->空格->输入比例因子。
注意,这个命令和放大镜(Z)不同,放大镜改变显示的大小,而缩放命令改变图形的大小。
例2-6:
镜像(MI)。
输入MI->空格->选择对象->空格->指定镜像线第一点->指定镜像线第二点(选择对称轴)->是(Y)/否(N)删除源对象->空格。
例2-7:
阵列(AR)。
输入AR->空格,在弹出的对话框中选择阵列方式、对象、指定中心点等信息。
例2-8:
拉伸(S)。
输入S->空格->用交叉矩形框选择要拉伸的范围->空格->拉伸位移。
交叉矩形框实际就是鼠标从右到左选择方式产生的矩形框。
例2-9:
绘制下面的图形:
8.20星期三9,10节网络2第2次课
8.21星期四1,2节软件第2次课
8.21星期四7,8节营销第2次课
技巧:
多用编辑命令,少用绘图命令
绘制图形时,多使用平移(O)、剪切(TR)、移动(M)、镜像(MI)等一些编辑命令,而不使用直线、圆等直接绘制出图形。
从这方面看,一幅图形大部分是“编辑”的而不是“绘制”的。
第三讲AutoCAD常用命令和操作
(二)
教学目标:
1.继续学习一些常用的命令
2.掌握层的设置和修改
3.掌握样板的制作方法
4.掌握文字的输入和编辑
教学重点:
层、样板、命令
教学内容:
3.1层
将不同作用的线条分配在不同的层,使控制图形更为方便。
3.1.1新建、修改、删除层。
例3-1:
新建图层。
单击层面板上的图层按钮,在弹出的对话框中单击“新建”,重复7次,新建7个图层。
例3-2:
修改层设置。
单击图层中的颜色,并修改颜色,一般,使用标准颜色比较合适。
单击某一层线形,可以改变线形设置。
初次使用时,还要加载线形。
在以后授课中,我将使用下面的层设置:
图层名称
颜色
线型
作用
0
默认
默认
保留
Line
黄色
默认
外框
Draw
红色
默认
特殊外框
Dashed
青色
Dashed
不可见线条
Divide
蓝色
Divide
断面
Dim
紫色
默认
文字和标注
Center
绿色
Center
中心线,对称轴
Xline
青色
默认
剖面线
例3-3:
删除层。
选择相应的层,然后单击删除按钮。
注意:
0层和当前正在使用的层不能删除。
3.1.2层的应用
例3-4:
将line层设置为当前层。
技巧:
在层面板中设置所有的项目随层。
技巧:
所有的图形在一层中完成。
3.2制作样板
如果我们绘图前每次都设置图层,将会非常的烦琐。
可以将我们设置好的内容作为样板保存下来,每次使用时,只需要调用样板就可以了。
例3-5:
制作样板。
设置好层和一些参数(例如:
“圆弧和圆的平滑度”设置为2000、对象捕捉方式等)后,另存文件为“.dwt”格式,并给文件命名(例如:
MyCAD),然后关闭文件。
重新新建文件,在“今日”窗口中选择创建图形->样板->MyCAD,这时,所有的设置和图层都已经完成了。
3.3常用命令
打断命令BReak(BR)
复制命令COpy(CO);
旋转命令ROtate(RO);
绘制多义线PLine(PL);
绘制圆弧Arc(A)
文字输入MText(MT);
文字编辑命令ddEDit(ED);
例3-6:
打断(BR)。
输入BR->空格->选择对象->指定第二点。
例3-7:
复制(CO)。
复制对象一般有两种方法,可以使用常用的快捷键Ctrl+C,Ctrl+V复制粘贴,这种方法通常用于不同文件间的复制。
在同一个文件中,复制使用CO命令。
选择对象->输入CO->空格->指定基点->指定第二点或位移,这个命令和移动命令(M)非常相似。
例3-8:
旋转(RO)。
选择对象->输入RO->空格->指定基点->旋转角度或参照(R):
输入30->空格。
例3-9:
绘制多义线(PL)。
输入PL->空格->指定起点->指定第二点->空格。
这种方法和绘制直线没有区别。
第二种用法,输入PL->空格->指定起点->输入W(宽度)->空格->指定起点宽度->空格(默认一般为0)->指定第二点宽度:
输入10->空格->指定下一点->空格,这样可以绘制一个箭头。
例3-10:
圆弧(A)。
一般,这个命令可以被圆代替,但有些情况下,使用圆弧更方便。
输入A->空格,然后分别指定三个点。
例3-11:
输入多行文本(MT)。
输入MT->空格,指定一个矩形范围,这时会出现文本编辑器,输入文字并编辑。
例3-12:
编辑文本(ED)。
输入ED,选定对象(文本对象),在文本编辑器中编辑。
例3-13:
综合练习
8.26星期二3,4节软件第3次课
8.26星期二11,12节营销第3次课
第四讲AutoCAD常用命令和操作(三)
教学目标:
1.理解AutoCAD的坐标、角度和相对位移
2.继续学习常用命令
3.掌握命令中的对象捕捉方法
4.掌握绘图的一般步骤
教学重点:
绘图步骤
教学内容:
4.1AutoCAD中的坐标
AutoCAD提供了多种坐标形式,其中最重要的是它的默认坐标——平面直角坐标。
4.1.1绝对坐标和相对坐标
绝对坐标:
原点(0,0)是默认的,在工作区的左下角处。
相对坐标:
原点是当前输入点(可以是鼠标指定的,也可以是直接输入的)。
例4-1:
绘制一条直线,第二点相对第一点的坐标为(50,60)。
输入L->指定第一点->指定第二点(输入@50,60)->空格。
“@”是相对符号。
4.1.2相对位移
例4-2:
将一幅图框移动,X方向40,Y方向30。
输入M->空格->指定基点->输入位移@40,30。
4.1.3带角度图形的绘制
例4-3:
绘制一条直线,和水平成30度角。
输入L->空格->指定第一点->输入<30->空格->指定第二点->空格结束。
“<”是角度符号。
4.2常用命令
绘制矩形命令RECtangle(REC)
倒角CHAmfer(CHA)
圆角Fillet(F);
填充命令BHATCH(H)
匹配命令MAtchprop(MA);
例4-4:
绘制一个矩形,分别另矩形的四个角倒角和圆角。
注意:
倒角命令中要注意指明倒角距离(D),圆角命令中注意圆角半径(R)。
例4-5:
给图形增加剖面线。
绘制剖面线时要选择填充样式和选取填充位置。
只能对封闭的区域进行填充。
例4-6:
利用匹配(MA)命令,调整线条类型。
4.3对象捕捉参数的应用
TAN捕捉切点
PER捕捉垂足
例4-7:
绘制两个不同半径的圆,绘制这两个圆的切线。
绘制切线步骤:
输入L->空格->输入tan->在第一个圆上指定切点->输入tan->在第二个圆上指定切点。
例4-8:
从直线外一点绘制这条直线的垂线。
输入L->空格->指定第一点->输入per->在直线上出现垂直标志时,指定第二点。
4.4绘图步骤
1.绘制图框
2.绘制两条线
3.通过平移(O)等命令绘制一些定位线(中心线、圆心位置等)
4.绘制图形
5.修改线型
6.标注和文字说明
通常步骤:
先总体再局部然后细节
例4-9:
绘制下面的图形:
8.28星期四1,2节软件第4次课
第五讲块操作
教学目标:
1.掌握块操作命令
2.掌握定义块的方法,建立自己的图库
3.了解标注的方法
4.自定义命令
教学重点:
块
教学内容:
写块命令Wblock(W);
定义块命令Block(B);
插入命令Insert(I);
分解命令eXplode(X);
线性标注命令Dimlinear(DLI);
5.1块和块操作命令
5.1.1关于块
什么是块?
它有什么作用?
块实际就是一幅图形,它可以将一些零散的线条整合在一起,在需要时随时调用,因此可以利用块建立自己的图库。
使用块可以减小图形的大小,加快显示的速度。
什么时候使用块?
一般,图幅、图框、标题栏使用块;建筑图形中的桌椅、沙发、树木等一些重复、经常使用的图形要使用块;机械图形中的标准件、常用零件,如螺钉、螺母等螺纹联接件等通常使用块。
还有一些在图形中要求整体操作的图形也可以使用块。
5.1.2块操作
例5-1:
定义块。
定义块有两种方法,写块(W)和定义块(B)。
写块可以将定义好的块保存,而定义块只是在一幅图中使用,它们的操作基本相同,都要选择对象、指定基点、命名,对于写块,还要指定保存位置。
例5-2:
插入块。
输入命令(I),然后选择块的名字或路径。
插入块时,可以指定插入块的位置和缩放比例,位置由块的基点确定。
例5-3:
分解块。
选择目标,然后输入分解命令(X),可以分解块,通过分解命令,可以将一个整体的图形重新恢复为一条条的线段。
注意:
如果一个块中还有更小的块,要分解它,需要再次分解;分解命令还可以分解标注、文字、多线段、矩形等整体图形。
5.2标注
常用的标注有线性标注(DLI)、对齐标注、半径、直径、角度。
一般它们的命令都较长,还不如使用工具栏方便。
在任何工具栏上右键,然后选择标注。
通常,标注都是在完成图形绘制后进行的。
标注的步骤一般为:
输入命令,然后指定标注点。
例5-4:
将例4-9的图形加上标注
例5-5:
修改标注样式(D)。
输入D->空格,然后在弹出的对话框中设置。
对于1:
1的图形,使用默认标注是合适的。
但对于经过缩放的图形,则要修改文字、箭头等选项。
例5-6:
双击修改线型和标注。
用文字编辑ED命令修改标注。
标注时注意定型尺寸和定位尺寸。
5.3自定义命令
AutoCAD的命令集并不是一成不变的,可以自定义和修改。
用记事本打开“C:
\ProgramFiles\AutoCAD2002\Support\Acad.pgp”文件,可以修改命令。
值得注意的是:
修改后的命令不能重复;修改的命令要再次启动AutoCAD后才能使用。
技巧:
修改前,请做好备份工作。
从这里可以看出,命令本身并不是重点,命令的使用才是要特别注意的,在什么时候使用什么命令更为重要!
例5-6:
绘制下面的图形:
下面的图形是一个立体图,将的平面三视图绘制出来。
第六讲制图基础
教学目标:
1.了解图幅、图框、标题栏、线型的有关规定;
2.认识视图;
3.掌握三视图的有关概念。
教学重点:
三视图
教学内容:
6.1一些基本规定
6.1.1图幅、图框
建筑图形缩放比例:
图名
常用比例
可用比例
总平面图
1:
500,1:
1000,1:
2000,1:
5000
1:
2500,1:
10000
平面图、立面图、剖面图、结构布置图设备布置图
1:
100,1:
200,1:
500,1:
1000,1:
2000
1:
150,1:
300,1:
400
内容比较简单的平面图
1:
200,1:
400
1:
500
详图
1:
1,1:
2,1:
5,1:
10,1:
20,1:
50
1:
3,1:
15,1:
25,1:
30,1:
40,1:
60
6.1.2标题栏
建筑图:
设计单位全称
工程名称
图号日期
签字
图名
机械图:
6.1.3线型
粗实线、细实线、点划线、虚线
6.2投影和视图
投影:
正投影:
平行光垂直照射在投影面上形成的投影。
正投影的几个基本性质
a度量性空间直线、平面平行于投影面时,其投影反映实际长度、形状。
可以直接通过投影得到实际的尺寸。
b积聚性空间直线、平面垂直于投影面时,其投影分别积聚成一个点和一条直线。
c类似性空间直线、平面倾斜与投影面时,其投影仍然是直线(比实际长度短)和平面(比实际形状小)。
d平行性空间互相平行的直线(或平面),他们在同一个投影面上形成的投影仍然平行。
e定比性空间直线上的一点将一条直线分成两段,则两段长度之比等于他们投影长度之比。
f从属性空间直线或平面上的点,它的投影还在直线或平面上。
视图:
在投影面上看到的图形,就是视图。
6.3三视图
主视图正前方看到的视图。
俯视图正上方向下看到的视图。
左视图从左到右看到的视图。
主、俯视图长对正,主、左视图高平齐,俯、左视图宽相等。
(三等规律)
一般,最能反映形体特征的视图作为主视图。
观察一些立体图,然后绘制它们的三视图,观察三视图,绘制立体图。
注意一些基本的形体的三视图。
第七讲看图的基本步骤和方法
教学目标:
1.掌握各种基本形体和它们相互组合的三视图
2.了解形体分析法和线面分析法
3.分析一些图形
教学重点:
形体分析法
教学内容:
7.1形体组合形式
7.1.1叠加和挖切
基本形体
叠加图形
挖切图形
7.1.2形体邻接表面的相互位置
共面
相切
相交
7.2形体分析法和线面分析法
7.2.1形体分析法
7.2.2线面分析法
7.3图形分析
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