泰山区区直中小学校发展性评价自评纪要及得分表Word下载.doc
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70分
B1
理念
40分
1、学校注重内涵发展,全面提升学校办学内涵,树立建设“幸福学校”,面向全体,全面发展的育人理念,办学方向正确,办学思路清晰。
20分
2、学校教育活动体现素质教育办学思想,并得到有效的落实和师生、家长的广泛认同。
B2
发展
规划
30分
1、根据建设“幸福学校”的需要,确立明确的办学目标和发展规划,发展规划涵盖全面,重点突出,措施得力。
15分
2、能依据建设“幸福学校”制定详实的年度工作计划,责任明确,措施具体,可操作性强,落实情况好。
A2
行为
240分
B3
队伍
建设
与
管理
50分
1、学校领导班子定期开会研究部署工作,会议记录齐全;
作风建设、廉政建设制度健全,能以身作则、敬业勤政、作风民主,具有开拓创新精神,治校有方,威信高。
(10分)
2、学校重视师德建设,师德建设有计划,有措施,教师无严重违纪现象;
有师德考核评价方案,且进行年度师德考核。
(20分)
3、学校重视教师培训工作,制定教师培训计划,有措施,定期开展活动;
注重名师培养,鼓励老师积极参加各级骨干教师、学科带头人的培养培训;
(20分)
B4
依法
治校
1、坚持依法治校,实行校务公开;
坚持教职工代表大会制度,民主管理学校。
20分
2、大力开展普法教育,提高师生法律素质和公民意识;
依法保障师生合法权益,保障学生受教育权利。
B5
制度
1、学校加强制度建设,岗位责任制度、自评制度、教师评价、学生评价、安全及卫生等制度健全并不断完善。
2、管理制度上墙,并落实到位。
B6
治教
110分
1、认真实施《义务教育法》,年入学率、巩固率小学、初中达100%,按规定做好进城务工农民子女义务教育工作。
2、不设重点班、快慢班,面向全体学生。
10分
3、课程设置10分
4、严格执行“减负”工作五项要求。
5、作息时间:
初中每天在校学习时间(包括自习)不超过8小时。
小学每天在校学习时间不超过6小时。
每天集体体育锻炼不少于1小时。
6、收费项目和标准公开,收费行为规范。
A3
教育
教学
210分
B7
德育
90分
1、坚持德育为先,德育组织机构、基地和工作制度健全,有德育整体规划和年度德育工作计划,有明确的阶段性目标与措施,实效性强。
2、加强德育工作队伍建设,全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和环节。
3、认真落实《中小学生守则》和《中学生(小学生)日常行为规范》,加强学生日常管理,培养学生自觉遵守法规的意识和习惯;
开展诚信教育、加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
小学注重培养学生良好行为习惯。
25分
4、创新德育形式,丰富德育内容,增强德育活动的针对性、实效性;
充分利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日以及入学入团等时机,开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育,增进爱国情感,提高道德素养。
B8
120分
1、随机抽取不同年级深入课堂听常态课。
重视课堂教学改革,围绕“幸福课堂”,鼓励创新教学方法,倡导启发式、探究式、讨论式等多种形式教学,引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,关注学生不同特点和个性差异,推进分层教学,发展学生的个性特长。
2、认真落实教学五项常规管理,建立建全符合素质教育要求的教学常规管理制度,并落实到位;
建立科学合理的教学质量监控体系。
3、实行校本教研制度,研究课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题;
重视教研组建设,完善集体备课活动;
创新教研机制,根据教学实际开展专题研究活动,成果显著。
4、围绕学生素质的全面发展,学校有计划的开展丰富多彩的学生活动。
5、学校重视教科研工作,鼓励教师从事教育科学研究、学术交流;
教师积极承担课题研究,科研意识强,能根据教育教学实际申报和实施课题研究,重视小课题研究,并在实践中产生良好效果。
A4
标准化
280分
B9
中小学
积极创建中小学建设标准化学校。
合计
800
学校名称(盖章)校长:
2015年月日
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