农村信用社内勤主任竞聘稿Word文档格式.docx
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熟练掌握了会计操作流程和计算机新业务操作,能够独立完成信用社的会计核算,工作能力得到领导和同事的肯定。
三是具有强烈的事业心、进取心和开拓创新意识。
我充分认识到只有改革和创新才是农村信用社发展的生命力所在,才能在激烈的竞争中不断发展壮大,才能促进管理水平和经营效益的进一步提高。
正因为有了这种认识,我在会计工作岗位上深深感到自己的责任重大,坚定了干好工作的信念,促使我更加热爱本职工作,珍惜自己的岗位,兢兢业业、一丝不苟、认认真真的做好每项工作。
四是我年富力强、身体健康,精力旺盛,具有较好的年龄优势。
接受能力比较强,对新业务比较敏感,能够创造性的开展工作,进入角色迅速,并且有信心、有决心,也有能力在联社领导的正确领导下,圆满完成上级分配的各项工作任务。
竞聘不是为了争官。
竞聘是为了充分发挥自己的水平,体现自己的能力,实现自我价值。
如果竞聘成功,我的工作思路是:
坚决服从上级领导安排,积极配合主持工作主任,以改革创新为动力,以健全规章制度为基础,以完善管理为手段,以提高工作质量和经济效益为目标,当好助手、参谋,求真务实,创造性地开展工作。
第一,根据新形势下业务发展的需要,不断充实自我、完善自我。
首先,在理论方面,要认真研读政治、经济和金融理论书籍,进一步提高理论水平,树立正确的世界观、人生观和价值观。
在工作中要坚定不移地执行党的路线、方针和政策,严以律己,廉洁奉公,政治立场坚定。
其次,制定学习计划,有针对性的学习必要的管理知识,更加深入掌握各项规章制度、操作规程和业务知识,理论联系实际,将所学知识充分运用到工作当中,不断提高业务质量和工作能力。
第二,围绕提高经济效益,加大内控管理力度,完善岗位责任制,使各项规章制度与业务运行相适应。
严格按照联社的部署安排,以经营为中心,效益为目标,端正经营思想,强化效益意识,健全内控制度,加强三防一保,强化检查辅导和审计监督,确保规范、安全经营,对营业网点的制度执行、重要凭证管理等方面加强检查,促进经济效益的不断提高。
第三,搞好员工业务学习,组织技术练兵,提高全员素质。
新业务的迅速开展需要员工素质的不断提高。
在切实关心职工工作和生活的基础上,利用一切时间和机会,抓好员工的政治、业务学习,组织好岗位技术练兵,督促员工认真学习相关金融理论和金融知识,拓宽服务领域,增强服务功能,为社会提供更加优质的金融服务。
第四,充分发挥自己的理论优势,努力完成业务经营目标。
要做到及时向领导提供各项经营指标完成情况和分析资料,为领导决策提供可靠数据、有效依据。
并根据实际经营状况的变化,随时提出针对性措施,实现经营目标的最终实现。
尊敬的各位领导,作为一名大学生职工,根据我本人目前的理论知识、学识水平、业务实际和工作能力,已经完全具备一个内勤主任所必须的条件,请各位领导、评委和同志们,根据我的现实表现、素质能力和工作实绩进行评议打分,让我伴着新年的钟声实现心中的美好愿望,象我们的信合事业一样,在新的一年有一个良好的开端!
谢谢大家。
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地税局信息科科长职位竞聘演讲
地税局信息科科长职位竞聘演讲
尊敬的各位评委、各位同事大家好!
今天我有幸站在讲台上,参加科级领导职务的竞聘,迎接挑战,这是机构改革给我带来的机遇。
三年前,我和许多竞争者一样,曾站在这同一个地方,参加过副科职务的竞聘演讲。
三年来,我实践着自己的诺言,努力工作,勤奋学习,刻苦钻研。
我可以无愧地说,我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。
三年来,我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助,借此机会,向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。
我竞聘的职位是博州地方税务局信息科科长职务。
下面,我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。
我出生在兵团的一个干部家庭,今年42岁、党员、大专学历。
1977年高中毕业,曾在连队当过文教、在企业当过政工干事、财务会计、办公室副主任、劳资科长。
1985年10做为农五师第三梯队后备干部,以优异的成绩考入天津管理干部学院学习三年,主修企业管理专业。
丰富的工作经验和阅历为我今天的工作奠定了坚实的基础。
1995年1月参加公务员招考,凭着自己的势力,考入博州地方税务局,成为一名税务干部。
1998年3月任人事教育科副科长,1999年1月竞聘上岗,继续担任人事教育科副科长职务,在人事教育科的七年中,我工作兢兢业业、任劳任怨,受到了同事和领导的好评。
曾三次年度考核为优秀,一次荣获自治区地税局纪检监察先进个人。
尤其是在担任副科长期间,我恪守职责,较好地完成了工作任务,去年我负责的人事报表获得自治区地税局唯一的一等奖,为博州地税争得了荣誉。
成绩和荣誉只能说明过去,而我今天所选择的是一条崎岖而艰难的道路,对我来说也是一片崭新的领域,但是,我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。
在人生的道路上,常常会有许多更高的目标等待着我们去攀登,常言说的好“人比山高,脚比路长”,只要不断地“挑战自我,超越自我”,就一定会到达成功的顶峰。
我认为我竞聘本职位具有以下优势:
一、强烈的事业心和工作责任感是我担任本职务所具备的首要条件。
二、我毕业于管理干部学院,学的是管理,又为我担任本职务奠定了管理方面的知识。
三、精益求精,学无止境、刻苦钻研是我的特点。
在人事教育科工作期间,我在干好本职工作的同时,刻苦钻研计算机知识,两年多来通过自学和请教,基本掌握了计算机操作技能和简单的网络技术,为适应信息化建设打下了良好的基础。
四、工作中我善于集思广益,广泛征求大家意见,又能身体力行,充分发挥自己的主观能动性,创造性地开展工作。
也能团结同志,以大局为重,全力支持局领导的工作。
这都是一个科室领导应该具备的基本素质。
如果我今天的竞聘演讲,能得到领导和同事们的认可,给我以信任,给我以支持。
我想我是不会辜负领导和同志们的期望。
我将在自己竞聘的岗位上,尽自己的全部力量干好本职工作,让领导放心,让同事们放心。
我的目标和措施是:
1、在信息科初建时期,尽快制定全州税收信息化建设的统一规划和实施办法。
调查研究,理清思路,与原负责信息工作的同志一起,把信息科的工作尽快纳入正规化的轨道。
2、加强新的税务应用软件的推广应用和维护工作。
加快地税系统广域网的建设。
使全州地税系统尽快建立起与区局相连接的系统广域网。
3、加强全州地说系统网络人员的培训和业务指导。
在年内对各县市局的网管员进行一次网络知识和新税务应用软件的培训。
4、制定全州地说系统软件、硬件、网管员的管理制度,建立起一套完备的信息化管理体系。
5、打铁先得自身硬,作为科室领导,必须要的一定的业务知识和管理能力,才能起到指导和协调作用。
自己现在所掌握的计算机知识和网络知识是远远不够的,所以我将在工作中加强学习,提高业务能力,更好地掌握信息化知识,使自己尽快进入角色,担当起科室领导的重任。
6、众人拾柴火焰高。
在工作中我将依靠大家的力量,集体的智慧,调动每个人的工作积极性和主观能动性。
使科室人员都各司其职,各负其责。
无论这次竞聘成功与否,但对我都是一次锻炼和考验。
我将一如既往地踏实工作,服从组织安排,尽职尽责地做好本职工作。
职位本身对我来说并不重要,重要的是,能在其职位上实现自己的价值,更好地为党工作,为地税事业的全面发展尽自己的一份力量。
谢谢大家!
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理科教师竞聘报告
理科教师竞聘报告
尊敬的各位领导:
我叫吕清华,现任教务科干事。
我竞选的岗位是理科系。
我93年7月毕业于东北师范大学地理系,并获得理学学士学位。
同年7月到安广师范学校任教。
在从事地理教学的同时,致力于教学研究。
论文《“指导——训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。
《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖,除此之外,我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖。
其中有5篇论文发表在省级刊物上。
我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。
《地球上的水循环》获奖;
同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。
98年被评为优秀“女教工”。
由于工作成绩突出99年、20xx年被评为校级优秀。
99年,由于工作需要我到教务科任干事,协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。
20xx年学校成立艺术高考班后,我还任高考班地理课,同时协助科长进行高考班教学管理工作。
在教学管理实践中,使我逐渐成熟,积累了一定的管理经验。
如果我能够受骋上岗,我决心从以下几方面开展工作。
一、更新教师教育观念,提高教师创新能力。
目前理科系教师中,还有一些教师停留在传统的教学思想上。
只注意知识的传授,不注重能力的培养。
比如说数学课中定理的讲授,有些教师把知识直接交给学生,然后学生去运用。
如果换一种方式,通过让学生看一些辅助性材料,引导、启发学生发现问题,由学生总结得出结论,再去应用。
效果会大不一样。
这样做不但开发了学生智力,而且培养了学生探讨问题能力。
久而久之,学生逐渐养成创造性思维习惯,主动去发现问题,掌握学习方法。
在课堂教学中,教师应十分注重教育观念的更新。
二、在抓常规教学管理的同时,把教学研究当做教研组考评主要依据。
具体有以下几种想法。
首先,教师研究课要求到微格教室进行,通过实地录像资料,系里及时掌握各组研究状况。
其次,开展集体备课活动。
可固定时间。
在每周五下午进行集体备课,系里随时参与或抽查。
一方面可以提高教师教学研究水平,另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习。
第三,青、老教师结对子,双向选择。
老教师选择自己带的学生,中青年教师也可选择带自己的老师。
这样,迫使青老教师提高自身素质。
如果以后实行评聘分开,可以与评聘制度挂钩。
三、在加强教师专业学习同时,鼓励教师学术研究。
每学年,要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文,讲师发表一篇,助讲在市级刊物上发表一篇。
并把有价值的论文编入理科论文集,形成良好的学术氛围,从而提高教师研究水平。
逐渐向学者型、专家型教师转化。
四、加强现代化教学手段运用,组织教师研究网上教学。
构建适应专科教学等多种教学模式,尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输,逐步实现网上教学。
五、提高学历层次,鼓励教师继续学习。
理科系专任及兼课教师共有35人,从年龄结构来看,35岁以下18人,35---40岁12人,40岁以上5人。
从学历结构来看,研究生1人,本科学历32人,专科2人。
从我校理科教师现状分析看,理科系教师中中青年教师占85以上。
都有继续学习的能力。
但研究生不足0、03。
所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。
在开展以上工作的同时,提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。
因此要配合校党委领导开展政治学习,增强教师责任感、使命感。
激励教师把精力用在教学上、教研上。
最后,衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。
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