中考物理复习实验专题十九《探究斜面的机械效率》文档格式.docx
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(2)将木块放在如图乙所示的斜面上,并用测力计沿斜面匀速向上拉木块,收集到如表的数据:
斜面倾斜程度
木块所受重力G/N
斜面高度h/m
斜面长度s/m
沿斜面拉力F/N
较缓
5
0.2
1
2
较陡
0.3
2.6
最陡
0.4
3.2
(3)①求最陡时斜面的效率____;
在此过程中木块所受的摩擦力____。
②分析表格数据发现摩擦力____拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”),从做功的角度分析,原因是____。
【答案】静止(或平衡)二力62.5%1.2N小于总功大于额外功
3.如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.
(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是________.
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与________、________、________的关系.
②在第四次实验中,斜面的机械效率为________.
【答案】刻度尺接触面粗糙程度物块重斜面倾斜程度71%
4.小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到课上学到的知识,提出了以下两个问题:
①斜面越缓越省力,是不是机械效率高呢?
②对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;
对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢?
为了解决以上问题,小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表:
(1)表格中缺少2个数据,请补充完整,表格中编号①处数据应为2.4_______,编号②处数据应为________83.3%。
(保留一位小数).
(2)在实验操作过程中,应沿斜面向上______匀速拉动木块;
实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向左___移动(选填“左”或“右”)。
(3)通过对比实验①②的数据,得出的结论是斜面越缓越省力___(选填“省力”或“费力”),机械效率越______低。
(4)通过对比实验②③____(选填实验序号)的数据,得出的结论是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力_________。
【答案】0.771.4匀速左省力低2,3无关
5.如图所示是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置,物体在沿斜面向上的拉力F作用下匀速向上运动.实验准备的器材有:
三个质量不同的木块A,三条粗糙程度不同的长木板B,三个高度不同的长方体铁块C,刻度尺。
(1)实验还需补充的器材有_________________:
(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据:
通过分析数据,你可以得出结论:
______________________________________
(3)上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到0.2m,把一个重3N物体沿斜面匀速向上拉时,所需拉力为1.0N,则此时物体受到的摩擦力________,是斜面的机械效率是____。
此过程中物体的机械能______(选“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小红猜想斜面的机械效率可能还与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关,小红想研究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系,于是小红将三条粗糙程度不同的长木板放置成相同的倾斜程度,并将这三个不冋物重的物体同时沿斜面匀速拉动相同的长度,测出弹簧测力计的示数,比较它们的机械效率,这种方法_________(选“能”,“不能”)得出结论,原因是_________________。
【答案】弹簧测力计斜面的机械效率与物重无关0.25N75%变大能机械效率与物重无关,只需控制倾斜程度
6.小明利用三块材质相同、长度不变的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”.实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示.下表是他记录的有关实验数据.
(1)实验过程中,应拉动木块做_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
(2)右上表可知,当其他条件一定时,斜面越长,越_____.(选填“省力”或“费力”)
(3)在第3次实验中,拉力所做的总功是_____J,斜面的机械效率是_____.
(4)实验中,有用功与总功不相等的原因是_____.
(5)请举一个生产、生活中利用斜面的实例:
_____.
【答案】匀速省力0.675%物体与木板间存在摩擦盘山公路,各种路面上的坡道,向汽车上装载物体时斜搭的木板等
7.在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中,所用的实验器材有:
支架、带有滑轮的长木板(滑轮与木板之间的距离是可调的)、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等.实验装置如图所示.
(1)为保证实验数据准确,读数时木块必须处在_____状态.
(2)通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是_________(写一条).
(3)测得的实验数据如下表:
实验次数
接触面
木块重G/N
拉力F/N
斜面长s/m
机械效率η
木板与木板
5.0
0.20
4.5
0.30
74.1%
3.8
0.40
65.8%
3
3.4
0.50
58.9%
4
木板与棉布
4.0
木板与毛巾
4.8
41.7%
①第4次实验测得的机械效率η=_______.
②第5次在毛巾面上运动时,木块受到的摩擦力为________N.
③根据第1、2、3三次实验的信息,可得出的结论是:
【答案】匀速直线运动拉物体时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行50%2.8当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高
8.郭胜男同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录结果如下表:
物体重量G/N
有用功W有/J
总功W总/J
斜面的机械效率η
0.1
1.5
0.5
33.3%
50%
10
4
2.4
(1)根据表格中数据,第四次(最陡)实验的有用功是______J,总功是________J,机械效率是______;
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率________(选填“越高”、“越低”或“不变”);
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越___________(选填“省力”或“费力”);
(4)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重_______(填“有关”或“无关”)
(5)第一次实验中,若拉力作用时间是5s,则拉力的功率是___________W。
【答案】1.52.462.5%越高费力无关0.3
9.小明对“斜面的机械效率与什么因素有关?
”这一课题,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关;
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;
③斜面的机械效率与斜面的长度有关;
④斜面的机械效率与物体的重力有关.
小明用弹簧测力计沿同一斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
(1)则小明探究的是猜想____________,分析表中的数据可得出:
在其它条件一定时,斜面越缓越_________力(选填“省”或“费”);
斜面越陡,机械效率越____________(选填“高”或“低”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一牧场沿斜面向上做匀速直线运动,读出此进弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为__.把第4次与第___次测量结果相比较,还能得出,在其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越_____.
(3)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力____________物块所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”)
【答案】①省高55.6%2低大于
10.学习了简单机械后,小明了解到斜面也是一种机械,于是他想探究这种机械的特点.
(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图a所示,测量时应让木块保持________状态,并依据__________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)他将木块放在如图b所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面________向上拉木块,收集到下表中的实验数据:
①比较表中木块重力G和拉力F的大小,得出:
使用斜面时________(选选填“能”或“不能”)省力;
斜面长度相同时,斜面高度越小越________(选填“省力”或“费力”);
②实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向________(选填“左”或“右”)移;
③请举出应用斜面的一种实例:
________(写出一种即可)
【答案】静止二力平衡匀速能省力右盘山公路
11.斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力。
斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和物体重力有关,小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。
于是他找来木块A.长木扳B.三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示。
木块沿斜面移动的距离s/m
3.3
60.6%
0.25
4.2
(1)除上述器材外,小明要完成实验还需要的一种器材是__________。
(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使木块做__________运动。
(3)实验记录数据如表,则第3次实验时斜面的机械效率为_________。
(4)分析比较表中的实验数据,可得到的结论是:
________。
【答案】刻度尺匀速直线71.43%物体重力一定时,斜面越陡,斜面的机械效率越高
12.“测算简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据:
小车重力
G/N
斜面高度
h/m
机械效率
33%
60%
(2)请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验:
①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组,②设计一个记录此实验数据的表格.
【答案】
(1)大;
高
(2)①测算滑轮组的机械效率时,图中滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成,最省力的绕法是与动滑轮相连的绳子有3段,因此从动滑轮的挂钩上开始绕线,如下图所示:
②结合测量斜面机械效率的思路,故测量滑轮组机械效率的记录表格如下:
重力G/N
提升高度h/m
绳子自由端移动距离S/m
13.如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:
(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做________运动.
(2)比较表中“物块重”和“________”两栏对应的数据,可知斜面是一种________(选填“省力”或“费力”)的简单机械.
(3)本实验研究了________对斜面机械效率的影响,其影响规律是________.
(4)当斜面最陡时,物块受到斜面的摩擦力是________N.
【答案】匀速直线沿斜面拉力省力斜面的倾斜程度在其他条件相同时,斜面倾斜程度越大,机械效率越大3
14.小明利用三块材质相同、长度不变的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”.实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示.下表是他记录的有关实验数据.
15.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示。
她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得下表所示的数据:
(1)请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据____________________。
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:
斜而倾斜角θ越______,斜面越省力,斜面的机械效率越______。
(3)中拉力的方向应与斜面______(平行/水平/垂直)向上。
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持斜面______________不变,斜面的光滑程度不变,只改变____________。
(5)在上述实验中,物重、斜面长度不变,若不考虑斜面摩擦,下面四幅图中哪幅图能正确表示拉力F与斜面高度h的关系(_________)
【答案】1;
3.6;
81.4%小低平行倾角物重B
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- 探究斜面的机械效率 中考 物理 复习 实验 专题 十九 探究 斜面 机械效率