市初中文明班级主要事迹介绍Word文档下载推荐.docx
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一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。
而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。
我们班上的班干部一律是通过竞选,同学们的投票来选出的,都有极强的主动性和责任感,他们对于工作的都是认真负责的。
一个班级体的成绩优劣,是取决于学习环境的,而纪律是一个关键。
三班,不论刮风还是下雨,同学们都能做到按时到校晨读。
如此出色的班级管理,为我们班班风的形成,学习的成绩,丰富的生活打下了坚实的基础。
二、 文明的班风
良好的班风,是衡量一个班级体的重要标准之一。
三班最突出的班风就是同学间的团结友爱。
我们就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共。
我们班还有一个让别班同学羡慕的地方,那就是师生关系十分融洽。
班主任像妈妈一样关爱每个学生,每个学生像都很乖,文明之风也很浓,班级还专门制定一个计划:
为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互相监督,对于说脏话,不主动向老师问好,不顾及1
班级卫生等不文明行为进行批评教育。
这个计划成功地整治了班里的一些不良作风,班里的环境立刻改善,“文明班级"
这个称号当之无愧。
三、 班级无流失生
三年的学习生活,这个班级没有流失一位学生,对于差生,教师给予更多得帮助和爱心,认真制定“转差”计划,为每一位学生制定档案,对于学困生的每一点一滴的进步,都给予表扬,激发兴趣,许多差生慢慢的找到了学习的劲头,成绩有很大的进步。
四、 优秀的成绩
优异的成绩,是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。
三班是一个学习氛围很浓的班集体,同学相互学习、相互合作,相互帮助,相互提高。
大家积极进取,共同进步。
积极响应学校和上级部门的要求,完成各项活动目标和指标。
在助学捐款,捐书献爱心,广播操比赛,才艺大赛,书画比赛,社会实践活动,慰问孤寡老人,留守儿童,等活动中,表现突出,屡获大奖;
在班级文化大赛,作文竞赛,文艺演出,朗诵比赛,演讲比赛,黑板报,手抄报比赛中,成绩斐然,表现卓越,学生处处体现出文明守纪,班级处处彰显着文明,礼仪,人文,和谐的氛围,
总计,三班是一个文明的班级,先进的班级,优秀的班级,
更是一个关爱的班级,感恩的班级。
2
安顺市第五中学七班先进集体事迹材料
我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。
在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。
“团结奋斗,共同进步'
'
一直是我们班的建设口号。
一、加强班级建设,营造良好班级氛围
1. 班级制度的建设
班级制度是班级建设的思想体现,当班级的制度上升成班级意志的时候,一个优秀的班集体就出现了.结合我带班的经验、现阶段中学生的特点,在初一第三周的时候,召开主题班会,讨论一起制定班级班规,然后根据学生在学习和生活中出现的问题,不断完善。
最有特色的是将班级班规与目标考核结合,我们班就有了操行分考核制度,从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核,用操行分的多少来考察学生的进步,然后表扬先进与激励后进,将班级班规落实到实处。
2. 重视学风建设,营造良好学习氛围
强化纪律,创造良好的环境。
纪律是班级的生命线,学习是学生的未来。
只有拥有一张平静的书桌,才能保证学习的效果。
所以我非常重视课堂纪律,要求学生提前进教室,并将课本打开预习。
所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可,学生学习的效果也很不错。
3.注重行为,培养习惯
我们班根据实际情况,每天的早读、晨读都有安排,一、三、五早读是英语,二、四早读就是语文。
晨读根据每天的第一节课确定。
这样我们班级的学生都形成一个意识:
什么时间做什么事情。
学习效果有了很大的提高。
4. 落实学习监督检查机制
我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍,专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。
这样就能保证个别同学按时完成,或者督促其完成。
效果不错,班级作业能按时完成。
受到老师们的称赞。
同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。
5. 实行学习奖励激励机制
我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励,不仅在操行分上有反映,而且还发小奖品。
在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等,以此来树立学习榜样,激励学生在学习上的竞争,调动学生学习的积极性。
我们班学习在本年级中一直名列前茅;
考勤方面,该班同学保持100%的出勤率;
在课堂纪律方面,我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;
6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生"
。
二、实行民主管理,培养学生能力
1、班委工作有序开展
班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务,班委委员通力合作,分工不分对象,每位分工不同的班干部责任心强,都积极投入到班级的建设中,并能起到模范带头作用。
每周五
早上召开班委会,仔细组织开展工作,密切联系同学,从生活点滴抓起,了解同学们的思想动态,及时解决同学们需要解决的问题,学期末要求各班干部做好工作回顾与总结,通过这种形式建立健全班级的工作制度,增强了学生干部的责任感,收到了很好的效果。
2、人人有事做,事事有人做
我们班有许许多多的“小主人”,都在日常的班级生活中体现着自己的价值,如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。
他们都意识到自己是班级的一员,以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐,也提高了自己的自信心和荣誉感。
三.卫生和体育成绩显着
我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良好。
多次获得学校颁发的流动红旗。
校运会上,班上多名同学参加运动会,取得了优异的成绩。
七班,一个积极向上的集体,一个充满希望与活力的集体。
今天,我们班获得优秀班集体的称号,同时我们清楚的知道,未来会更美好。
我们只有做的更多、更好,我们才能获得更多的成绩,赢得更多的荣誉和进步。
我们深信:
在师生的共同努力下,在领导的关心、关怀下,明天会更加的辉煌!
文明班级先进事迹材料
里田学校初三班是个班级大,寄宿生多,学生成绩差,难管理的一个班,上期刚接手班主主任时,深感肩膀上的压力,一是来自学校的压力,学校班子成员一致推荐我任初三班班主任,这是对我的信任和对我过去任班主任工作的认可,希望我能在学生初三这关键时期接过重但让班级能扭转班风、学风,能向中考冲刺,为校争光。
二是来自学生家长的压力,学生家长都希望自己的孩子能在中考的顺利地毕业,能向高一级的学校深造,实现他们各自的理想,面对学校,家长的厚望,我义不容辞地接下了这个班,在第一节课上,我给学生上了一个以“班荣我荣、班衰我耻”及“我能为班级争光”的主题班会,号召全班同学和我们教师一起共同努力,把自己变成班级这大家庭的一份子做起,做好我为人人,人人为我,为班级争光,在学习上,承认落后,不甘落后,改变落后,努力缩小差距,力争上游,这在同学们中得至!
J很大震动,起到了明显效果,整个学期以来,利用班级活动及课后做好学生的思想工作,时时注意学生的思想动态,做学生的贴心朋友,全体学生转变原来的学习态度,把自己变成了班级的主人,全体同学都能自觉地以《中小学
生守则》和《中学生在校日常行为规范》及校纪班规,严格要求自己,并积极地参加学我组织的各项有益身心健康的科技、文艺和社会活动,在历次各项比赛和竞赛中均取得了优异教成绩,校艺术周活动中,我班《我爱米兰》大合唱获得第一名,校运会,我班获全校总分第一,校书画比赛,我们有四位同学分获一、二、三等奖,并有一位同学的作品先送参加县比赛,班集体积极向上,乐于助人,朝气蓬勃,结合“三八节,清明节,五一节,学雷锋活动日,植树节”等,组织学生开展一系列班级主题活动,使班级形成一个良好,健康的班风,同时在师生的共同努力下,全体同学学习刻苦勤奋,对学习有进步的同学及时表扬,给家长发喜报,对学习有困难的同学给予帮助,让他们与同学结对子,学习有偏科的同学让他们和老师结成帮扶对象,全班同学共同进步,形成了勤学、严谨、求实、创新的学风,在上期期末考试评比中,各科成绩均列年段第一名,另外,还号召全体同学坚持体育锻炼,全面提高学生的素质,同时结合当地的实际,组织学生参观花卉基地,亲身体验劳动,养成良好的劳动,生生活习惯,在良好的班风,学风的推动下,全体同学言行文明,举止端庄,班级同学互相关心,互相帮助,形成了一个奋发向上,团结友爱的班集体,在校文明班级评比及校文明宿舍评比中,均获得全校第一的好成绩,该班集体一致获得全校师生的好评。
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