国家开放大学(幼儿园手工)试题Word下载.docx
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C.插接
D.吊挂
6、手工制作及其作品可以和()相结合A.社会教育活动
B.语言
C.健康
D.游戏活动及其他艺术活动
A,B,C
7、演出时幼儿面部化妆一般有()
A.脸部
B.眼睛
C.眉毛
D.头部
8、手工学习能够发展幼儿的()
A.观察力
B.创造力
C.记忆力
D.想象力
A,B,C,D
9、幼儿园户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则,充分利用现有条件和空间,依据幼儿园的环境、自然条件、建筑物特点等加以巧妙设计和装饰
10、对幼儿而言,幼儿园是其接受正规、系统教育的第一步,是终身教育的奠基阶段
11、道具是一个广义的概念,是戏剧演出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通称
12、设计在改良着我们的精神生活和物质生活
13、指(纸)偶具有()的特点
A.材料方便易得
B.制作简单易行
C.表演简单易行
D.造型简洁
14、环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发,充分体现“以幼儿为本”的理念,强调环境的()等特点,使幼儿进入幼儿园就能感受并融入这个温馨和美的环境
A.教育性
B.艺术性
C.互动性
D.安全性
15、幼儿园科技小制作的制作原则()
A.作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维.
B.刺激幼儿产生动手操作的欲望。
C.能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。
D.适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿
16、手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到
17、游戏材料的开发与制作的基本原则()
A.巧妙整合、及时更新
B.挖掘资源、变废为宝
C.明确目标、科学设计
18、应该注意的是,学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺(注意造型结果,即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性),它更注意造型过程,而非造型结果。
对幼儿来讲,手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动,是充满快乐与情感体验的过程
19、皮影戏演出由()等部分组成
A.舞台设备
B.人员分工
C.剧目唱腔
D.皮影操纵
20、学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具,运用()等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
A.折叠
B.切割
C.组合
D.想象
21、幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
A.简单
B.安全
C.经济
D.易行
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22、具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。
对[判断题]
23、手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。
24、设计可以分为视觉传达设计、工业设计、空间环境设计三种类型。
25、手工制作及其作品可以和()活动相结合。
A.科学教育
B.语言教育
C.健康教育
D.社会教育
26、对学前手工制品的欣赏与评价,除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外,主要以()几个方面来判断。
A.适用
B.经济
C.美观
D.创新
27、幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个部分。
28、模型是物品外观的再现,是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。
29、以手工制作作为表现形式的环境创设可分为拼贴装饰、吊挂装饰和组合装饰。
错[判断题]
30、幼儿园科技小制作可分为模型类、动力类、标本类三种类型。
31、游戏材料具有()及可以反复使用等特点。
A.操作性
B.工具性
C.启发性
D.活动性
32、科技小制作按其动力原理可分为电动和手动两大类。
33、绘画对幼儿手、眼、脑的协调发展具有重要意义。
34、手工与艺术的关系好似一枚硬币的两面,两者紧密联系,缺一不可,相互促进。
35、户外环境布布置与创设要有利于实现教育目标,促进幼儿全面发展。
[填空题]36幼儿园要为幼儿创造良好的(),使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。
物质环境与精神环境
[填空题]37不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。
对小班幼儿应注重()的评价。
操作过程
[填空题]38幼儿园舞台美术设计与制作的关健是()
布景
[填空题]39()被广泛地应用于幼儿园教育的各个领域。
手工
[填空题]40对大班幼儿不仅要看()还要权衡(),即()。
操作过程;
操作结果;
作品评价
[填空题]41皮影是对()和()以及道具景物的统称。
皮影戏;
皮影人物
[填空题]42户外环境是指幼儿园建设以外的空间,包括()、()、()。
绿化;
幼儿活动场地;
幼儿园外墙饰
[填空题]43幼儿园环境创设
幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律,充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源,设置能够使幼儿与环境相互作用的学习。
[填空题]44简述学前儿童手工教育的意义。
1、有助于学前儿童身体和心智的发展
2、有助于丰富学臆儿童认知能力的发展,提高审美能力
3、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成[填空题]45科技小制作的类型有:
()、()、()。
模型类;
动力类;
标本类
[填空题]46幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则是:
()、()、()、()。
明确目标科学设计;
挖掘资源变废为宝;
巧妙整合;
及时更新
[填空题]47演出服装包括()与()和其他角色需要的装饰品。
服装;
服装有关的饰物
[填空题]48舞台美术
舞台美术是演出中除演员以外的一切造型因素的总称,包括舞台布景、灯光、服装、化妆、绘景、道具等。
[填空题]49简述游戏材料的制作标准。
1、游戏材料承载着健体益智、规范、启迪等符合游戏则,教育原则的基本信息,并能通过材料的有效呈现和传达,幼儿能积极主动、自觉、自愿地接受这些信息;
2、游戏材料必须是游戏整体环境中的构成部分,并且在游戏中所产生的各种可能的解释和结果都能得到检验;
3、游戏材料能够模拟幼儿身边各种生活环境,并通过游戏以及材料操作感受成人文化;
4、游戏材料所发挥的实际作用与功能是多重的、多变的,而非单一的;
5、游戏材料是激活幼儿思维敏捷性和发散性容器,是积极促进幼儿综合能力发展和提高的操作工具,而不是可有可无的消极被动品或仅仅是被占有物品。
[填空题]50简述学前儿童手工教育的任务。
1、认识并逐步学会使用手工材料和工具;
2、掌握基本的手工知识和表现技能;
3、管理、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动。
[填空题]51简述幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则。
明确目标、科学设计;
挖掘资源、变废为宝;
巧妙整合、及时更新。
[填空题]52幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面?
1、明确目标、科学设计。
2、挖掘资源、变废为宝。
3、巧妙整合、及时更新。
[填空题]53简述设计和制作幼儿表演道具应注意的问题。
符合幼儿身心发展规律;
能反映幼儿天真活泼、聪明向上的特点;
取材简单易得,便于制作;
避免成人化;
想象性和奇异性道具要有真实的生活基础。
[填空题]54简述幼儿园舞台设计的基本原则。
1.舞美的创设应适合幼儿的特点,富于想象,形式活泼、夸张;
整体设计要与表现的主题相一致;
2.设计中的各个元素搭配要和谐统一;
3.设计具有时代性、区域性特点。
[填空题]55简述幼儿园科技小制作的制作原则。
1.适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易行,便于模仿;
2.作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维,同时刺激幼儿产生动手操作的欲望;
3.能够直观的反映或展示简单的科学原理和常识。
[填空题]56简述教学活动区创设中应注意的问题。
1、内容选择突出主题。
2、装饰色彩鲜艳和谐。
3、材料多样体现特色。
4、师生共同设计操作。
[填空题]57幼儿园环境设计的重要意义是什么?
幼儿园环境设计可以为幼儿提供一个适合其身心健康发展的最佳化境和生活乐园。
能潜移默化地促进幼儿良好道德品质和行为习惯的养成。
[填空题]58简述舞台形式与设计原则。
舞台有两种形式:
一是在正规的大型舞台上的表演,主要是公开演出或节目庆祝活动;
另一种是在活动室,多功能厅和露天场所进行的,以幼儿表演、展示或园所庆祝形式而进行的。
设计原则:
1、舞台的创设应适合幼儿的特点,富于想象、形式活泼、夸张。
2、整体设计要与表现的主题相一致。
3、设计中的各个元素,立体物、平面图、灯光、装饰品、幻灯投影等,搭配和谐统一。
4、设计具有时代性,区域性特点。
[填空题]59简述科技小制作的原则。
第一、适合幼儿年龄特点,易于理解,制作过程简单易生,便于模仿。
第二、作品形象生动,能激发幼儿形象思维和发散思维,同量刺激幼儿产生动手操作的欲望。
第三、能够直观地反映或展示简单的科学原理与常识。
[填空题]60道具
道具是一个广义的概念,是戏剧演出中所用的家具,器皿以及其它一切用具的通称。
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