人教版小学二年级上册奥数第六讲图形算式Word格式文档下载.doc
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第6讲
授课时间
2013-1-26
授课题目
图形算式
教学目标
1、加强学生对数的概念的理解,灵活掌握数与图形的关系。
2、培养学生的观察能力、分析能力。
重点难点
图和数的转化。
作业检查
教师反馈
知识掌握
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
教师签名:
能力培养
思想态度
本次课总体评价:
学生自评
本次课收获和自我感受(对应分值上打√)
学生签名:
家长意见
家长签名:
教学主管审核:
年月日
教学过程
例1○—□=84+□=6
问:
○=()□=()
例2△+△=6△+○=12○—□—□=1
△=()○=()□=()
举一反三
1、○+△=8○—2=5
○=()△=()
2、△+△=4△+3=○
△=()○=()
3、☆+☆+△=12☆+☆+△+△+△=16
☆=()△=()
4、○+○+○+△+△=14
○+○+○+△+△+△=18
问:
○=()△=()
5、☆—○—○=6☆+○+○=14
☆=()○=()
巩固提高
1、☆+○+△=20 ○+△=13△+☆=16
☆=()○=()△=()
2、☆+☆—○—○=20☆+☆—○—○—○=18
☆=()○=()
3、☆+○+△=15○+△=12○—△=10
☆=()○=()△=()
4、☆+△+○=16☆+○=8△+○=9
☆=()△=()○=()
5、○+□=8□—○=□
□=()○=()
拓展
1、在□里填上适当的数,使算式成立。
2、在□里填上适当的数,使算式成立。
3、下面竖式中的“△”、“☆”各代表多少?
4、把下面算式中的汉字用不同的数字代替,使算式成立。
作业
1、已知:
△+△=18问:
△=()
□+○=13○=()
△+○=15□=()
2、已知:
□+□+△+△=14
△+△+□=10
问:
△=()□=()
3、△+△+☆=9☆+○=6○—△=1
问:
☆=()△=()○=()
4、湖里有一只船,船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
小刚把穿三种颜色的人数相加,小红把他们的人数相乘,得数都一样,船上有几人?
5、小猴要爬上6米高的大树,可是每次他爬上4米后,他又掉下2米,小猴第几次才能爬上树顶?
6、有5条交叉的路,要把10盏灯安装在路上,使每条路上安装4盏灯,该怎样安装?
画图试一试。
5
培养中华智慧之星
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- 人教版 小学 年级 上册 第六 图形 算式
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