人教部编版小学五年级上册《第一单元》测试题及答案文档格式.docx
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2.看拼音,写词语。
3.给下列词语中的加点字选择正确的解释。
(7分)
(1)轻:
①用力不猛
②数量少、程度浅
③轻视
轻放(
)
年轻(
轻蔑(
(2)装:
①穿着的衣物
②布置、点缀
③假作
④安置、安放
装修(
)
服装(
装作(
装卸(
(3)息:
①音信
②利钱
③繁殖、滋生
④休息
利息(
消息(
休息(
休养生息(
(4)熟:
①植物的果实等完全长成
②程度深
③(食物)烧煮到可以食用
的程度
饭熟了(
深思熟虑(
麦子熟了(
4.选择合适的关联词填空。
(4分)
虽然……但是……
因为……所以……
不是……而是……
如果……就……
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(
)饭店,(
)紧邻它的一家书店。
(2)我喜欢到顾客多的书店,(
)那样不会被人注意。
(3)进来看书的人(
)很多,(
)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
(4)(
)口袋里有钱,我(
)去饭店吃一碗热热的面条。
二.能力提升。
(24分)
1.按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。
(缩句)
(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。
(改为“被”字句)
(3)就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。
(改为反问句)
(4)难道书对我还不重要吗?
(改为陈述句)
2.用加点词造句。
(1)转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。
,看见
,闻见
,听见
。
(2)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
是
,也是
(3)我低着头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次。
,一边
(4)文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。
曾经
,
3.品读课文佳句,完成练习。
(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
"这句话作者使用了
的修辞手法,目的是为了
(2)“我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。
”句中画“
”的内容与画“”的内容前后矛盾,作者这样表达的用意是:
(3)“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
”你对这句话的理解是:
(4)“只要手中有一书,我就忘了吃忘了睡。
”把画线句子换成一个成语是:
三、阅读乐园。
(23分)
(一)课内阅读。
(12分)
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹或小女儿。
令人开心的是下雨天,越是倾盆大两我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:
“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:
“大些!
再大些!
”
1.请在下面是比喻句的后面画上“√”。
(3分)
(1)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
(
(2)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
(3)书是人类进步的阶梯。
2.“我喜欢到顾客多的书店”是因为
(2分)
3.为什么下雨天,越是倾盆大雨“我”越高兴?
4.从这两段话中你体会到了什么?
(二)课外阅读。
背书
在中学读书时,我喜欢早早地起来到校背书。
那时没有手表,一觉醒来便不敢再睡。
有时起得太早,开门一看,天上繁星点点,亮亮的月儿还挂在半空中。
月光下的校,影影绰绰,迷迷蒙蒙,一片肃静。
不到起床时间,学校不供电。
所以我早起背书时,手里便提一盏煤油灯。
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。
那时,我就选中了校园墙角的一排猪舍。
其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。
石子铺的小道。
青石砌的圈栏,薄薄的雾气,冰冰凉的青石板。
坐在上面背书,真是清新爽快。
除了背诵课本内客,还有一本我日日必背的书——一本很旧的《唐诗三百首》。
一首首,一页页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢地都背过去了;
一个个日子,也从我朗朗的背书声中翻过去了。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。
猪圈位于校园一隅,冷风从低矮的墙呼呼而入。
为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。
手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。
在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。
有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出的声响,像无数飞着的小蛾子。
放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。
我的两只脚也溃烂成疮,袜子与脚粘在一起,脱都脱不下来。
更为严重的是,我早起背书缺了觉,一回到家,倒头便睡,七天七夜,除了吃饭就是睡觉,可把母亲吓坏。
了
现在,人们早已不用煤油灯了。
但每当耳旁听到有人说:
上了几年学,混了几年,啥也没学到。
我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
1.仿写词语。
(短文中的词语除外)(4分)
(1)影影绰绰(AABB):
(2)冰冰凉(AAB):
2.短文第3自然段主要说明了冬天早起读书
3.读了文中画“
”句子,说说你想到了什么。
4.读完短文,你觉得作者是个怎样的人?
(2分)
A.是个不懂得体谅母亲,让母亲担忧的人。
B.是个珍惜时间,酷爱学习,刻苦努力的人。
四、妙笔生花。
(25分)
同学们,我们是吃饭长大的,也是读书长大的,在我们的读书经历中一定有难忘的故事,请以“我和书的故事”为话题,把它写下来和大家分享。
要求:
内容真实,叙事清楚,450字左右。
(作文纸自备)
参考答案
1.qiè
Iá
yè
diǎn
zà
hǔ
chuá
n
2.窃读
炒面
惧怕
充实
支撑
衣柜
屋檐
皱纹
3.
(1)①②③
(2)②①
(3)③④
(3)②①④③
(4)③②①
4.
(1)不是……而是……
(2)因为……
(3)虽然……但是……
(4)如果……就……
ニ、1.
(1)在书里我寻找书。
(2)闲书被我们赶紧藏到缸里头。
(3)就像是在屋檐下躲雨,你好意思赶我走吗?
(4)书对我很重要。
4.
(1)比喻生动地表现“我”读书的欲望很强烈。
(2)更能让读者从中体会到“我”读书的认真以及读书带给“我”的乐
(3)一个人的成长,不仅仅是身体的成长,也包括知识和智慧的成长
(4)废寝忘食
三、
(一)1.(3)
2.那样不会被人注意
3.这样老板就不好意思因为“我”看书时间长而将“我”赶出去。
4.作者热爱读书,但没钱买,只好去“窃读”的独特感受与复杂心情。
(二)1.示例:
(1)冷冷清清
开开心心
(2)晶晶亮
哈哈笑
2.非常辛苦
3.示例:
现在我们的学习条件特别优越,我们更应该利用这优越的条件刻苦读
书。
读书学习不能得过且过,要脚踏实地。
4.B
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- 第一单元 人教部编版 小学 年级 上册 第一 单元 测试 答案
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