届高考政治一轮复习方案课件第十三单元生活智慧与时代精神Word文档格式.docx
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第十三单元生活智慧与时代精神第31课哲学基本内涵与时代精神的精华第32课百舸争流的思想
第31课哲学基本内涵与时代精神的精华
考纲概览1.哲学与世界观和方法论。
2.哲学与其他学科的关系。
3.哲学与时代精神。
4.哲学的作用。
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考向定位1.从知识的考查看,试题立足于哲学的内涵与作用,重点考查哲学与世界观和方法论、哲学与其他学科的关系、哲学的作用等。
2.从试题类型上看,题型以体现类、判断类、原因类选择题为主。
哲学与世界观和方法论、哲学与其他学科的关系主要立足于对信息的解读,哲学的作用以原因类考查为主。
第31课哲学基本内涵与时代精神的精华?
【基础整合】根本观点根本方法方法论整个世界理论化基础概括和总结世界观和方法论具体科学社会变革时代精神先导生活返回目录
第【3同1步课检验哲】学基本内涵与时代精神的精华1.判断正误
(1)哲学是科学的世界观。
(×
)
(2)世界观是人们对整个自然界的根本看法。
)(3)哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
(×
)(4)哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。
)(5)哲学对社会变革具有决定作用。
)(6)哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
)返回目录
第312课.连线哲找学出各基自本对内应的涵选与项时代精神的精华一切从实际出发世界观世界是神创造的方法论《本草纲目》的思想哲学《老子》的思想具体科学返回目录
?
考点一哲学的基本内涵?
考点突破?
1.哲学与世界观和方法论?
(1)哲学的内涵:
是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观;
是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结;
哲学是世界观和方法论的统一。
(2)世界观的含义:
是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(4)世界观与方法论的关系:
世界观和方法论是同一个问题的两个方面,一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
特别提示掌握世界观的概念应明确:
“整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维三部分,而不是世界的某一部分;
“总的看法、根本观点”不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法(如:
2.哲学与具体科学的关系?
(1)区别?
①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的学问。
②具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
③哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系返回目录
特别提示“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”。
这些说法都把哲学等同为具体科学知识的汇总,这些观点都是错误的。
哲学与具体科学不是整体与部分的关系,而是共性与个性、一般与个别的关系。
高考提能?
1.哲学是哲世学界观和方法论的世统界观一?
含
(1)哲学与世界观的关系世界观是人们对整个世界义哲学是关于世界观的学问以及人与世界关系的总的看法和根本观点区别特点哲学是系统化、理论化的世界观,哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观是自发的、朴素的、零散的,这种非系统、缺乏论证的世界观还不能称之为哲学返回目录
第31课哲学基本内涵与时代精神的精华哲学世界观联系哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;
哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
哲学是理论化和系统化的世界观返回目录
(2)世界观世与界方观法论是人们对整个世界以及人区别与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系①世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观,就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观②哲学是世界观和方法论的统一。
哲学是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问返回目录
第31课哲学基本内涵与时代精神的精华比较哲学?
区2研.哲究学与具体科学的关系别对整个世界以及人与世界的关象系具体科学世界某一具体领域、某一具体方面、某一事物任务揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导返回目录
第31课哲学基本内涵与时代精神的精华比较联系哲学具体科学①二者都把现实世界作为自己的研究对象。
②哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动着哲学的发展。
反过来,哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导返回目录
如图:
高考点拨①考查哲学与世界观和方法论的关系。
高考往往在哲学的性质、哲学的思维水平、哲学的系统化程度上做文章,设置误区、制造陷阱,考查考生对基础知识的掌
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