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每读完一本书,我都受益匪浅。
后来,随着识量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。
小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?
柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;
《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了”以人为鉴,以史为镜”的道理;
悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
就这样,我和书结下了不解之缘,双休日,我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中,在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间,更是让我如鱼得水;
平时做完作业,我准会一头扎进书堆。
我的枕边,也不忘放上一本书,临睡前都要看上一会儿。
有时连上厕所都要带上一本书,妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。
平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。
她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。
我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。
我自己也买,学校里每次的旧书交易会,我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;
每学期老师布置买必读书目的时候,我不忘让妈妈多买几本;
生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。
所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。
这学期,学校图书室的开放,又给我们充实了书源,只要我愿意读,就不愁没书看了。
读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。
一段陌生的文,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。
是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;
是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实……
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;
只有博览群书,才能使我们的知识渊博;
只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
读书励志演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:
我爱读书,读的书也很多,因此发生在读书时的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都记忆犹新。
记得那是我还在上二年级的时候,因为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶第二天都有事,没有人接我放学,所以我必须自己一个人回家。
本来我胆子就小,因此不论大人们怎么哄我,我都不肯自己回家。
最后,爸爸不得不使出他的“必杀技”——用买书作为交换条件,我才勉强答应。
爸爸在当天下午就完成了他的诺言,买了《我要做个好孩子》和《今天我是升旗手》这两本书。
第二天早上,我喜滋滋的抱着新买的书,坐在餐桌前边吃饭边念叨着:
“不要认为我小,我认识得字可不少哦!
”引得大家哈哈大笑。
妈妈也乐呵呵地说“到时候我把饭菜放进冰箱,自己吃。
”我应了一声:
“嗯!
”
下午,我历经“艰难险阻”,终于回到家了。
一进门,看着早上放在桌上的两本书,开心得像朵花一样。
我以最快的速度做完了作业,之后就坐在书桌前津津有味的看起书来。
不知道过了多久,爸爸妈妈回来了,习惯性的打开冰箱,就看到饭菜原封不动的放在那儿。
妈妈问我是不是还没吃饭?
我猛地一下子记起来,好像我是还没吃饭呢!
于是,我就点了点头说:
“好像是啊!
”爸爸妈妈无奈地摇了摇头,为我张罗了起来。
古人曾说过,读书读到一定境界,就会“废寝忘食”,虽然我只做到了一半,但是我读书的热情却一点都不会比古人少的哟!
怎么样?
这就是一个爱读书又有些小迷糊的我,有趣吧!
读书励志演讲稿篇3亲爱的老师、同学们:
高尔基说过一句话:
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”我也是这样。
因为读书,我还惹出不少趣事呢。
一天,爸爸出去上班了,妈妈也出去买菜了,家里面只有我一个人。
我本来是打算下楼去跟小伙伴们一起玩的。
可走到门口时,却发现妈妈钥匙没带,我只好自认倒霉,在家里等妈妈回来。
刚开始还不觉得无聊,可过了一会儿后我便觉得无聊极了。
我就去书房里乱翻,希望能找到一本好看的书,来打发时间。
可是我把书架上的书都看遍了,发现这些书我都看过了。
当我准备坐着干等的时候,无意中在爸爸的书桌上看到了一本“四大名著”之一的《水浒传》,我便打开书看了起来。
当我读到鲁达倒拔垂杨柳时,我情不自禁地赞叹道:
“鲁达的劲可真大啊!
”当我读到林冲误入白虎堂时,我又情不自禁地感叹道:
“林冲可真可怜,竟然被小人高俅给陷害了!
”读着读着,我不禁入了迷。
很快就到了中午,妈妈回来了。
她在门外用力地敲门,可我仍然沉浸在书中的精彩情节里,一点也没有听见。
最后妈妈以为我不在家,就打电话给爸爸,让他回家开门。
当妈妈进屋时,发现我正在津津有味地看着书,只好把我从书中拉了出来。
妈妈不禁感叹道:
“你可真是个书虫啊!
还有一次,我在家看书,妈妈让我下楼去便利店买盐。
我正看到精彩的地方,就不想去,可又不敢不去。
我忙飞奔下楼,到了便利店后才发现走的太急,忘了跟妈妈拿钱了……
“书是人类进步的阶梯。
”只要多读书,你就一定会乐趣多多,收获多多。
读书励志演讲稿篇4
走上三尺讲台已有好几个年头,一直担任班主任工作。
经历过风雨,也见过彩虹。
《学记》曰:
“是固教然后知困,学然后知不足也。
”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。
正如培根所言:
“读书补天然之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”。
有人云,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。
愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。
因此,在教学中,书本是无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。
我是一个急性子,尤其刚做教师的时候,面对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评,直到犯错的学生泪流满面。
但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。
通过读李镇西老师的“做最好的老师”一书我明白了“做最好的老师”就要有一个良好的心态,“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种激情的行动;
是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;
是平凡的细节,也是辉煌的人生;
是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠。
“李镇西老师所谓的”做最好的老师“其实是”做更好的老师“,在李镇西老师看来”最好“就是”更好“,虽然这个”最好“永远达不到,但一个一个的”更好“,便汇成了一个人一生的”最好“。
”做最好的老师“应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!
回想自己这几年的班主任工作:
当我板着脸,故作严肃,装出一副”师道尊严“的样子时;
当我在全体同学面前批评一个同学,杀一儆百时;
当我远远地看着他们,而不是溶入孩子们中去时,我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。
反之,只是一个充满笑意的眼神,一个充满温情的动作,一句体贴的话语,无形中拉近了我与学生们的距离。
当读到李镇西老师”教师的尊严是学生给的“这本书时,我很震撼。
正像书中所讲:
”教师真正的尊严,从某种意义上讲,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。
当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时,学生根本不会买账,只会向我们投来冷漠的眼光;
当我们‘无视’自己的尊严,而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
“
作为一个任课教师,我努力提高上课的基本功和自身的专业素养,合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是非常突出,问题到底出在那里呢?
百思不得其解。
当读到苏霍姆林斯基的”关于和谐的教育的一些想法“一书,听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后,我知道了我忽略了种子与耕地的关系。
不处理好种子与耕地的关系,你讲得再精彩,也是孤芳自赏。
因此,我们在精心备好课的基础上,应该花大力气做好学生的思想工作,把地耕松、耕好。
只有这样,才能实现苏霍姆林斯基的理想:
使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想,使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。
读过这些好书,我想到了高尔基的那句名言:
读书,这个我们习以为常的的平凡的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
其实一个优秀的青年教师应该知道的何止这些,应该知道并应该做到还有很多很多,让我们瞄准一个目标,带着一颗爱心,敞开博大的胸怀,在书海里遨游,在教海里探索,相信我们一定能够带着我们的学生,一起渡到人生的彼岸。
读书励志演讲稿篇5
我爱读书。
因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。
每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。
吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。
因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。
有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。
现在,我的书装了满满几柜子。
爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。
每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。
为了尽快看另一本书,我就把看书的速度放快。
我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学五年级的时候,作文在《小学生学习报》上发表过呢!
读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:
兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破,这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。
哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。
突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:
“橘子,一定是橘子。
”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:
“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。
”爸爸笑眯眯地说:
“别卖关子,快说。
”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:
“这个简单的.很,我们几乎每天都在吃。
”“不对,今天都没吃。
”爸爸愣了一下,说:
“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。
”橘子怎么会放在菜里面?
难道是我猜错了?
我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?
孩子,读书不要只读面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。
生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
读书励志演讲稿篇6尊敬的各位领导、各位老师:
你们好,今天我演讲的题目是”教师与读书“。
书,对于我们教师而言,再熟悉不过了。
当今社会也许再没有比我们更经常和书打交道的了。
我们的工作就是教书。
那除了教书,我们还需要读书吗?
回答当然是肯定的。
那么我们为什么要读书呢?
常言说”师者,所以传道、授业、解惑也。
“这是老师的基本职责,也是社会赋予教师的责任。
俗话说”学高为师“,教师要担当起”传道、授业、解惑“的责任,就必须要达到学高的境界。
教师不但要有丰厚的文化基础和精湛的专业知识,还要有深厚的文化底蕴和人文涵养,教师这些素质的高低将直接影响到学生灵魂和人格的塑造。
因此,教师作为一种职业,应该去读书,多读书,读好书,用知识来武装自己的头脑。
读书可以提高我们做人的品味和修养,更新我们的知识结构,让我们的生命充满激情。
同时,教师养成良好的读书习惯将会更好地激发学生读书的热情。
再者,读书是一种内心体验,让我们静下心来,耐下心来,克服惰性,养成读书的良好习惯,日积月累,才会收到好的效果,把学到的知识应用到实践中和我们的教育教学相结合,方能使我们的教学游刃有余,从容而又轻松,这样的读书才是最有用的。
老师们,看看我们学校的图书室,看看我们的藏书量,一定会有可读之书,请不要让他们再默默地等待下去了。
书香校园的营造需要您的参与,读书将会点燃你对工作和生活的激情!
我呼吁:
让我们一起畅游在书的海洋吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
读书励志演讲稿篇7亲爱的老师、同学们:
我最喜欢的事情就是读书了,我的书有三百多本了!
几乎快要装满了大书柜。
我爱将书分门别类的放成几类,体育类,辅导类,童话类等等。
我还爱在不同的时间看不同的书。
休闲时就看音乐类的书,陶冶自己的情操。
在平日学习中就看辅导类的书,让自己的知识更加丰富。
在课余时间就看童话类,跟随主人公一起遨游。
有时我不高兴,我就看故事书,怒气顿时被抛到九霄云外。
我在高兴时,就看辅导类的书,让知识更加丰富。
有一个星期天,我早早的起来准备将《西游记》看完,一会儿,我被妖怪的蛮横而气愤,一会我又被孙悟空的话语而哈哈大笑。
我每天都做各种各样的梦,白天看什么么书,晚上就做什么梦。
我白天看西游记,晚上就做梦妖怪和孙悟空在打架。
你若问我我想要什么礼物,我会毫不犹豫的说,我要书。
我还是一个有感情色彩的女孩。
有时,我会笑得前胸贴后俯。
有时我会哭的像个“小泪人”。
别人都说我像个啃书虫。
“书是通往知识的宝库”请大家记住这句话吧。
我是一个不折不扣的“啃书虫”,你呢?
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