八年级下学期物理期中考试Word下载.docx
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6、能量转化的多少,可以用物体多少来衡量,能的单位与的单位相同,也是。
7、如图6所示,物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下,沿水平面以1米/秒的速度做匀速直线运动,此时弹簧秤的示数为5牛。
若不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力和滑轮与绳子间的摩擦,那么物体A与水平面的摩擦力的大小为牛,拉力F在2秒内做的功为________焦,功率是瓦。
重力做功为__________焦。
图6
8、有甲、乙两个完全相同的物体在同一水平地面上,受到水平推力的作用沿水平方向做匀速直线运动,s―t图像如图7所示,那么甲的动能乙的动能,甲的重力势能
乙的重力势能,(选填“大于”、“等于”或“小于”),做功快的是物体(选填“甲”
或“乙”),理由是______________________________________。
9、常用的温度计是根据的原理制成的,所用的液体可以是
水银、酒精或煤油,这些温度计必须保证所用的液体在液态状态下才能正常使用。
摄
氏温标准规定:
为0℃,在为100℃。
下表列出了水银和酒精的部分特性。
水银
酒精
标准状态下的凝固点
-39℃
-117℃
标准状态下的沸点
357℃
78℃
其它
对温度的变化反应迅速
有害健康
价格贵
对温度的变化反应较慢
无毒
价格低
*标准状态是指0℃和1标准大气压。
根据以上信息可知,测量南极地区的气温应该用温度计;
而测量电水壶
中刚刚烧开的水温,则用温度计;
养鸡场在孵化小鸡时,要求自动及时的使鸡场内的温度始终保持在一个合适的范围内,需要有个温度计改装的温控装置,进行调温。
由此可知,温控装置是由温度计改装的。
(选填“水银”、
“煤油”或“酒精”)
三、作图题
1.在图8所示杠杆中,分别用L1和L2标出它们的动力臂和阻力臂(0是支点)。
2.请在图9中画出力臂L1的力F1及F2的力臂L2。
3.如图10中O点为杠杆中点,在杠杆上添上所有使杠杆平衡的最小的力F2,在图中画出F2的示意图。
四、计算题
1、用如图11所示的滑轮,匀速提起重物,不计滑轮和绳的重力及其他摩擦,货物重200牛,被匀速提升1米,求:
(1)拉力F做的功;
(2)货物以0.5米/秒匀速上升时,拉力F的功率。
2、如图12所示,OB为轻质杠杆,OA=60厘米,AB=20厘米。
在杠杆的B端挂一个所受
重力为120牛的重物,要使杠杆在水平位置平衡,则
①在A点至少要加一个多大的力?
方向如何?
②若将重物挂在A点,则在B点至少要加一个多大的力?
五、实验题
1、如图13所示为常用体温计,它的测量范围是,最小分度值为,此时读数为。
在体温计内有一段细小的弯管,目的是在体温计离开人体时水银受冷收缩在细弯管处断开,细玻璃管中的水银就不会流回玻璃泡内。
所以体温计(选填“能”或“不能”)离开人体读数。
2、某物理学习小组研究一个物理现象。
他们先将小球从光滑斜面1的某一高度静止释放,然后观察测量小球到达光滑斜面2的高度。
然后改变光滑斜面2与水平地面的夹角,观察测量小球到达光滑斜面2的高度,如图14(a)所示。
接着他们换了粗糙斜面重复上述实验,观察的现象和结果,如图14(b)所示。
(1)观察图(a)或图(b),实验中小球从斜面1滚下后到达斜面2的某一高度的过程中,可知:
。
(2)观察比较图(a)中,小球从光滑斜面1的某一高度滚下后,到达光滑斜面2的某一高度,可知:
当小球从光滑斜面滚下到达另一光滑斜面上时,。
(3)观察比较图(b)中,小球从粗糙斜面1的某一高度滚下后,到达粗糙斜面2的某一高度,可知:
当小球从。
3、在“研究杠杆平衡条件”的实验中,甲乙两组同学进行了如下操作:
①把杠杆的中点支在支架上;
②在杠杆的支点两侧分别挂上数目不等的钩码;
③移动钩码的位置,并调节平衡螺母使杠杆重新水平;
④改变钩码的个数,按②③再进行两次操作。
(1)该同学操作中遗漏的步骤是:
____________________________________________;
错误的操作是步骤第次。
正确的操作是___________________________________。
(2)该同学经过思考,重新进行了正确的实验当杠杆平衡时,分别得到下面两组数据和结论:
甲组
乙组
次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
7
4
2
14
3
6
8
5
10
结论
动力×
动力臂=阻力×
动力+动力臂=阻力+阻力臂
(3)他们在交流时,得出:
甲组同学发现自己实验结论是正确的:
你认为甲组同学进行3次实验,其目的是为了:
乙组同学发现自己实验结论的错误,你认为出现错误的原因有哪些?
请找出一条。
原因:
__________________________________________________。
(4)实验时若只有6个相同的钩码,杠杆上的每格刻度等距,当在A点挂上2个钩码时,有_______种方法挂钩码能使杠杆在图示位置保持平衡。
请在图15中画出其中一种挂法。
4、某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。
小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表前四列所示。
为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表的最后两列中。
表一
实验
序号
小车质量m(千克)
小车速度v(米/秒)
木块滑动距离s(米)
m2
(千克2)
v2
(米2/秒2)
0.20
0.7071
0.2
0.0400
0.5000
0.40
0.1600
0.2500
0.80
0.3536
0.6400
0.1250
表二
1.0000
0.4
1.0000
表三
1.4142
0.8
2.0000
9
(1)小组同学是通过比较表格中的来比较小车的动能大小的。
(2)分析比较实验次数及相关条件,可得出的初步结论是:
在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大。
(3)分析比较实验次数1与5与9,(或2与6或4与8)及相关条件,可得出的初步结论是:
;
通过分析三张表格,你认为(选填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些,你认为理由是:
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较:
(b)分析比较:
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