如何在教育实践中学习先进典型、提升自身修养范文Word文件下载.doc
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热情颂扬新时期典型,借助榜样的力量进行教育,可以把抽象的说教变成形象的示范,可以把空泛的概念变成实在的样板,可以把精神的感召变成具体的行动,达到凝聚人心、加油鼓劲、鞭策激励的目的。
第一,树立典型具有示范作用。
一个典型就是一面旗帜,通过各种形式宣传先进典型,就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起—面面旗帜,使单位也好、个人也好,学有方向,赶有目标。
第二,树立典型具有带动作用。
多数人都是能够见贤思齐的,一个典型可以带动一大片,产生“一花引来万花开”的效应。
第三,树立典型具有导向作用。
一个国家、一个单位提倡什么,弘扬什么,只要看宣传什么样的典型就一目了然。
大力宣传先进典型,可以产生凝聚人心、弘扬正气,催人奋进的作用。
在教育实践中,学习先进典型、提升自身修养要做到以下几点。
第一,要广泛地、有智慧地去寻找身边的榜样、典型。
对于教师而言,典型首先是经验丰富的教师、专家、教授,跟随他们可以学到教学方式、方法,提升自身的教学水平,更好地为学生做到传道授业解惑。
其次还要向优秀的辅导员、班主任学习。
因为他们与学生的接触更加密切,更了解学生的所思所想。
向他们学习,不仅能够更好地了解教学对象,了解他们的所思所想,还能学习与学生沟通的技巧,更好地帮助学生成长成才。
第二,要注意向榜样、典型学习的方式方法。
首先要保持谦虚的态度,积极地向优秀的典型、榜样学习。
在学习时,要懂得提问,不懂的地方要多去提问,以便能够加深对问题、现象的了解,强化自身的认识。
第三,要将学习到的经验转化到实践中去。
在向典型学习的过程中,我们可能会存在只将学习停留到纸上的错误做法,这样必将达不到实际的效果。
因此,在向榜样学习的过程中,我们在学习积累经验的时候,要注意时刻反思如何将所学运用到实践中去,因为只有这样,学习才有实际的效用,不然也只能是纸上谈兵,不会发挥实际的价值。
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