学生信息管理系统的需求规格说明书剖析Word格式文档下载.docx
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1.1编写目的3
1.2项目背景3
1.3定义3
1.4参考资料3
2.任务概述3
2.1目标3
2.2运行环境4
2.3假定和约束4
3.需求规定4
3.1对功能的规定4
3.2性能的规定10
3.2.1精度10
3.2.2时间特性要求10
3.2.3灵活性10
3.3输入输出要求10
3.4故障处理要求11
4运行的环境11
4.1设备11
4.2支持软件11
4.3双方签字11
1.引言
1.1编写目的
确定学生信息管理系统功能的有效性需求;
以供本系统的开发人员参考。
1.2项目背景
项目名称:
开发者:
闫晓哲沈桃王天华汪让和
用户:
青海民族大学计算机学院
1.3定义
学号:
学校给学生的编号,用来区分各个学生。
课程名:
学校开设课程的名字
:
编写该系统的面向对象的开发语言和数据库语言。
1.4参考资料
⑴田保军,刘利民《软件工程实用教程》,清华大学大学出版社
⑵林邓伟等,《程序设计项目教程》,北京理工大学出版社
⑶孙峰,《数据库原理及应用》,天津大学出版社
⑷韩万江,《软件工程案例教程》,机械工业出版社
2.任务概述
2.1目标
A.开发意图:
由于学校的不断招生,现有的系统空间小,运行速度缓慢,操作过于复杂,有的操作还不能执行,所以要开发本系统。
B.应用目标:
学生信息管理系统将解决现有系统的空间不足,运行缓慢,操作复杂,操作无效等问题。
C.作用及范围:
本系统运用于青海民族大学计算机学院。
2.2运行环境
本系统采用体系结构
操作系统:
7,8
支持环境:
5.0
数据库:
2000
软件设备:
8.6
硬件设备:
服务器:
80x86系列微机
:
733以上
内存:
512M以上
硬盘空间:
40G以上
电脑配置:
233以上
256M以上
1.5G以上
2.3假定和约束
本软件在开发的过程中,分为技术实现与软件工程两大部分,两部分都有侧重点,若技术支持出现故障或疑难问题无法解决、程序开发出现偏差,会延误工程进度,影响工程的按期完工。
若软件工程陈述出现问题,部分描述含混不清,则会影响系统的完整性与可继承性。
在管理方面,如管理者没有预见性,对出向的问题无法采用可行的解决手段,都会影响开发模块之间的互动,从而影响工程的顺利开展,导致工程无法按期完工。
3.需求规定
3.1对功能的规定
系统流程图:
系统流程图是用户操作此系统的流程和各个用户能够操作的功能,如1就是一个系统流程图;
用户有系统管理员,教师和学生,每个用户要进入此系统都要登录。
每个用户有不同的功能,系统管理员有查询,增加,修改,删除,修改密码,设置权限等功能;
教师有查询,修改密码和输入学生成绩的功能;
学生只有查询和修改密码的功能。
1系统流程图
用例图:
用例图是用来表示用户能使用的功能和权限。
如图2表示系统管理员可以运用的功能,像修改密码,管理学生信息、成绩信息、课程信息、班级信息并且设置权限。
图3表示教师可以运用的功能,如:
修改密码和查询信息。
4表示学生可以运用的功能,如:
修改密码和查询自己信息,查询班级信息,课程信息。
2系统管理员的用例图
3教师的用例图
4学生的用例图
顺序图和活动图:
顺序图是用户做某件事情所需要的相关的事物和用户执行的
5系统管理员添加学生信息的顺序图
6系统管理员添加学生信息的活动图
系统管理员查询学生班级信息的顺序图和活动图:
7系统管理员查询班级信息的顺序图
8系统管理员查询班级信息的活动图
系统管理员删除学生课程信息的顺序图和活动图:
9系统管理员删除学生课程信息的顺序图
10系统管理员删除学生课程信息的活动图
系统管理员修改学生成绩信息的顺序图和活动图:
11系统管理员修改学生成绩信息的顺序图
12系统管理员修改学生成绩信息的活动图
3.2性能的规定
3.2.1精度
在进行向数据库提取所要信息时,只要输入相关的关键字,就能查找出相对应的信息;
向数据库输入信息时,要确保输入的信息准确的并且数据类型要符合定义的数据类型。
3.2.2时间特性要求
a.响应时间:
启动该系统后,系统就能运行。
b.更新处理时间:
由系统运行状态来决定
c.数据的转换和传送时间:
能够在15秒钟内完成
3.2.3灵活性
当计算机学院的需求发生变化时,该软件的基本的操作,数据结构,运行环境等等基本不会发生变化,只是对系统的数据库的文件和记录进行处理,就可以满足需求。
3.3数据描述
3.3.1静态数据
由需求分析的结果可知,本系统数据库实体包括:
学生基本信息:
学号,姓名,性别,家庭地址,年龄,专业,班级,宿舍
课程基本信息:
课程号,课程名,教师号,学时,学分
教师基本信息:
教师号,教师姓名,教师性别,所属院系
学生成绩:
课程号,学号,成绩
管理员信息:
登录号,姓名,密码
这些实体之间的关系包括:
每位学生可以选择多门课程,每门课程可以被多位学生选择;
每位老师可以教授多门课程,每门课程可以被多位老师教授
由以上的出图:
3.3.2数据字典
名字:
课程信息
别名:
描述:
描述课程信息
定义:
课程信息=课程号+课程名+教师号+学时+学分
位置:
存储在课程表中
学生信息
描述关于学生的所有信息
学生信息=学号+姓名+性别+家庭地址+年龄+专业+班级+宿舍
存储在学生表中
教师信息
描述教师信息
教师信息=教师号+教师姓名+教师性别+所属院系
存储在教师表中
学生成绩
描述成绩信息
学生成绩=课程号+学号+成绩
存储在成绩表中
管理员信息
描述管理员信息
登录号+姓名+密码
存储在管理员表中
3.3.3数据库介绍
3.4故障处理要求
⑴系统管理员输入学生信息时,数据类型不符,会提示管理者进行修改。
⑵系统能够在任何时候对数据库备份,在出现故障后能立即还原。
4运行的环境
4.1设备
服务器,电脑
操作系统,8.6和2000
输入输出设备:
扫描仪、打印机等
网络设备:
、网卡、网线等
4.2支持软件
应用软件开发环境:
编程工具
编程语言
应用软件使用运行环境:
操作系统7,8
数据库软件:
4.3双方签字(待定)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 信息管理 系统 需求 规格 说明书 剖析