精选小班安全教案7篇Word文件下载.docx
- 文档编号:8238408
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.88KB
精选小班安全教案7篇Word文件下载.docx
《精选小班安全教案7篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选小班安全教案7篇Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?
为什么?
随便推拉摆弄门玩对不对?
这样可能会发生什么危险?
2。
概念学习
(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。
教师:
使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?
来看一段动画吧。
(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。
用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
开门时要注意什么?
为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?
(会撞到别人。
会摔伤)
④教师:
大家再想一想,除了这些,使用门的.时候还有那些安全要注意?
(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:
不在门后玩耍等。
)
3。
教师小结。
4。
教师:
开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。
家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。
小班安全教案篇2
活动目标:
1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备:
图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
一、排队的规则
导入画面:
小咕咚招手“小朋友们好”
看,谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一:
小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队
1.提问:
(1)看,它来到了教室,这里的小朋友在干什么?
(2)哎呀,发生什么事情了?
(3)你觉得他做得对吗?
应该怎么做?
(4)为什么要排好队倒水?
2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则?
请幼儿来说一说。
(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)
3.爸爸妈妈什么时候也要排队?
(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)
师小结:
是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就非常有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日。
三、生活中的规则
⒈许多小朋友在看书,应该怎么看呢?
提炼:
一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如:
过马路时会怎么样做?
在公园看到美丽的鲜花会怎样?
喝的饮料瓶子你又会怎么做?
在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做?
摘花、过马路、扔垃圾、搭积木
师.:
小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢?
看,这些地方有些什么规则?
你可以和边上的小朋友轻声说一说,然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片,让幼儿仔细观察。
师:
你看懂了哪张图,这里藏着什么规则?
教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为
不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就不会发生这些事情。
教师小结:
原来,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲文明,倒茶做操要排队,废物扔
垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小文明人。
小班安全教案篇3
1、乐意看看、听听安全视频,理解故事内容,增强防火意识。
2、能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
重点难点:
增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
1、"
火娃"
图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
1、身边的火娃教师:
这是什么?
(出示"
的图片),你的身边有火娃吗?
火娃可以帮助我们做些什么事情?
对,火娃的本领真大,可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖,我们的身边离不开火娃,可是,你们知道吗,如果人们没有正确用火,或小朋友去玩火会发生事情呢?
2、不留情的大火教师:
是的,大火无情,我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师:
谁来说说故事里发生了什么事情?
是的,如果人们不正确用火,小朋友玩火,火娃就会发脾气!
3、安全闯关,对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片,请幼儿辨别行为的对错,同时出示笑脸和哭脸标记牌,如果认为是正确的就站到在笑脸前面,如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
4、游戏:
我是小小消防员教师:
如果万一真的发生了火灾,我们就要拨打电话"
119"
请消防队员来,我们来做一个"
小小消防队员"
的游戏吧!
听--消防队员们集合了!
教师播放音乐,请幼儿感受稳健、有力的音乐风格,带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服、消防胶靴,集合,开着消防车出发、使用水枪灭火、救援,等等。
活动反思:
1、幼儿能积极的参与到活动中来,但是缺少现实生活中的实践能力。
2、应该做好家园共育活动,让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。
小班安全教案篇4
1、知道马路上的一些交通设施和标志,如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。
2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停,绿灯行”等交通规则,养成遵守交通规则的好习惯,增强交通安全意识。
3、感受与同伴一起游戏的快乐。
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景:
红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道,方向盘若干。
3、小朋友过马路时不同表现的图4幅,语言磁带。
4、交通安全的课件。
1、情景导入,激发幼儿活动兴趣。
(1)教师:
今天天气真好,们开车去看爷爷奶奶好吗?
(2)幼儿拿好方向盘,做开车状。
2、做游戏“小司机开车”。
(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。
小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西,红灯亮了停一停,绿灯亮了向行。
(2)边念儿歌,边做游戏“小司机开车”。
——教师(出示红绿灯标志):
看,这是什么?
它告诉们小司机要怎样做?
(红灯亮了不能开,黄灯亮了等一等,绿灯亮了向前开。
——幼儿按红绿灯信号停车、开车。
——到停车场停车。
3、过人行横道线、
爷爷奶奶家在马路对面,怎么办?
(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友,走走走,一走走到马路口。
左看看,右瞧瞧,找准人行横道,快快走过斑马线。
(3)边念儿歌边过人行横道线。
4、向爷爷奶奶问好,告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。
5、到停车场开车回家(走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车)
5、延伸活动:
(1)观看挂图,引导幼儿判断对错。
(2)观看有关交通事故的课件。
小班安全教案篇5
1、乐意参与火警演习。
2、知道出现火警时的应对方法。
3、愿意讲述参加火警演习的感受。
1、教师与幼儿事先绘制简单的幼儿园平面图。
2、录制火警信号声,准备红色水笔。
1、教师播放火警信号声,让幼儿猜猜这是什么声音?
表示什么意思?
2、启如幼儿说一说,为什么发生火灾时要响起火警信号声?
3、讨论:
如果发生火灾该怎么办?
4、火警演习。
(1)演习前,引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。
(2)演习开始,警报声响起,表示发生火灾。
请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴,猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场,到预定地点集中。
到达后,教师点名,看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。
5、演习完毕,教师出示简单的幼儿园平面图,启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线,教师用红色水彩笔在平面图上画出来并展示在班级显眼的位置,提醒幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。
小班安全教案篇6
活动名称:
危险地方不能玩
让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险;
教育幼儿远离危险的地方;
培养幼儿的安全意识。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
培养幼儿勇敢、活泼的个性。
绘画纸和笔;
搜集一些安全教育事例。
1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的关心。
2、组织幼儿互相交流,共同讨论,总结出哪些地方容易发生危险。
3、教师将结果画出来,贴在本班活动室内,或装订成册,放在图书角供幼儿随时观看。
4、寻找本班或本园存在危险的地方,贴上标签,提醒大家注意。
5、建议:
宣传不宜过分,不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。
小班安全教案篇7
设计意图:
随着自然环境的被污染,自然灾害也随之增多。
其中雷雨的安全事故时有发生。
为了让幼儿从小了解自然现象,加强对自然灾害的防范知识,我们设计了本次活动。
在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景,使幼儿容易接受和掌握,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。
一、知道雷雨天很危险,掌握雷雨天的安全知识。
二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。
三、树立自然保护意识。
课件《遇到雷雨怎么办》;
躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地);
大树一棵,电线杆一条,房子一座;
小兔子头饰、木篮子各30个;
音乐《夏天的雷雨》
一、游戏导入,提高幼儿的活动兴趣。
今天,小猴子邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中,观察幼儿的表现。
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷了,怎么办呀?
”。
仔细观察孩子们的表现。
2、雨停了,继续走,来到了小猴子的家里坐下,猴妈妈热情招待大家。
围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
刚才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨闪电,你们是怎样做的?
躲在哪里?
今天小宝也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的?
三、观看课件《遇到雷雨怎么办》,让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。
围绕课件内容与幼儿展开讨论,加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。
1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小宝、小哥哥谁做得对呢?
请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 小班 安全 教案