高中英语新高考改革从江苏卷走向全国卷比较分析+应对措施Word格式.docx
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第三大题:
完形(30分)以上三大题,江苏卷由于分值的原因,听力是20分,完形是
那么全国卷的不同的题型是:
第一、七选五的阅读理解(10分)
第二、语法填空(15分)
第三、短文改错(10分)
第四、写作(25分)这就意味着,你将和江苏的任务型阅读、单选彻底告别了。
但是即使是一样的题型,也有差别的。
下面我一一说明:
听力,江苏高考一直用全国卷的,所以这块不用分析,但是此后每道
题就是1.5分了,各位同学的损失价值增加了二分之一,所以还是要一如既往搞好听力训练。
阅读理解,江苏的阅读特点就是:
文章长,句子长,题材还涉及到文
学评论、小说、哲学思考,即使科普文,也要搞一些深度分析(例如
人性的角度,经济变化等等),但是全国卷就比较缓和了,肯定没有
文学评论、小说、哲学类,题材集中在科普文、说明文和记叙文,少了烧脑的深度分析,譬如今年介绍语言的消失,就是说一下不同的时间段语言特点。
江苏文章BCD篇词数基本都是:
380、450、650;
全国卷BCD篇基本都是:
300-350之间。
江苏文章由于选材的深度高一些,所以用词的术语就多,看起来概念多,这就要考生去理解并记住。
如果撇开长度和话题深度而言,全国卷和江苏卷阅读几乎没有差别。
现在高考阅读的难度主要在选材上,命题技术上很难看出高下。
近年来,阅读趋向语篇意义的理解,江苏卷和全国卷几乎保持同步,譬如
推理题、选标题、词义猜测题等都要结合语篇。
下面我会结合例题简要分析。
先说2018年全国I卷,总结一下:
1、语篇特点非常鲜明
2、命题点都是落在语篇关键句上。
这和江苏命题一样,也是今后的命题方向。
C
Languageshavebeencomingandgoingforthousandsofyears,butinrecenttimestherehasbeenlesscomingandalotmoregoing.Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter-gatherers,small,tightlyknit(联系)groupsdevelopedtheirownpatternsofspeechindependentofeachother.Somelanguageexpertsbelievethat10,000yearsago,whentheworldhadjustfivetotenmillionpeople,theyspokeperhaps12,000languagesbetweenthem.
Soon
afterwards,many
ofthose
peoplestarted
settling
down
tobecomefarmers,andtheir
languagestoo
became
more
settled
andfewerin
number.
Inrecentcenturies,
trade,
industrialisation,thedevelopmentofthenation-stateandthe
decades,allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.
Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesishugelyuneven.Thegeneral
ruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenbymanypeople,whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonlyaround200languages;
theAmericasabout1,000;
Africa2,400;
andAsiaandthePacificperhaps3,200,ofwhichPapuaNewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber(中位数)
ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'
s
languagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.
Alreadywellover400ofthetotalof6,800languagesareclosetoextinction(消亡),withonlyafewelderlyspeakersleft.Pick,
atrandom,BusuuinCameroon(eightremainingspeakers),ChiapanecoinMexico(150),LipanApacheintheUnitedStates(twoorthree)orWadjiguinAustralia(one,witha
question-mark):
noneoftheseseemstohavemuchchanceofsurvival.
命题者选文严格遵守层次分明的说明文:
开篇说主题:
语言在消失:
Languageshavebeencomingandgoingforthousandsofyears,butinrecenttimestherehasbeenlesscomingandalotmoregoing.
末段照应:
具体的数量的语言在小时:
Alreadywellover400ofthe
totalof6,800languagesareclosetoextinction(消亡),withonlyafewelderlyspeakersleft.
中间用时间顺序展开:
Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter-gatherers
Soonafterwards
inthepastfewdecades
Atpresent
命题点是:
28.Whatcanweinferaboutlanguagesinhunter-gatherertimes?
A.Theydevelopedveryfast.B.Theywerelargeinnumber.
C.Theyhadsimilarpatterns.D.Theywerecloselyconnected.
本题针对第一个时间节点的语言特征命题,根据:
Whentheworldwasstillpopulatedbyhunter-gatherers,small,
tightlyknit(联系)groupsdevelopedtheirownpatternsofspeechindependentofeachother.
可知:
群居时代,语言各自独立,这就意味着语言种类很多,所以选
B.
这种推理也不是直接看出答案的,需要一种数学转换。
29.Whichofthefollowingbestexplains“dominant”underlinedinparagraph2?
A.Complex.B.Advanced.
B.Powerful.D.Modern.
本题是猜测词义题,在第二个时间点,根据:
allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuchasEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.可知
takeover和powerful相近。
这种题大都一样的思维。
选C.
30.Howmanylanguagesarespokenbylessthan6,000peopleatpresent?
A.About6,800.B.About3,400.
C.About2,400.D.About1,200.
本题也是根据语篇意义,根据首句:
Atpresent,theworldhasabout6,800languages.结合定位句Themediannumber(中位数)of
speakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'
slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.就能计算。
选B。
31.Whatisthemainideaofthetext?
A.Newlanguageswillbecreated.
B.People'
slifestylesarereflectedinlanguages.
C.Humandevelopmentresultsinfewerlanguages.
D.Geographydetermineslanguageevolution.主旨大意题,根据语篇的概念,第一句就是大意,说语言的消失,只有C说到了语言越来越少。
如果说以上还不能完整体现语篇概念,那么D篇更明显了:
Wemaythinkwe'
reaculturethatgetsridofourworntechnologyatthefirstsightofsomethingshinyandnew,butanewstudyshowsthatwekeepusingourolddevices(装置)wellaftertheygooutofstyle.That'
sbadnewsfortheenvironment–andourwallets–astheseoutdateddevicesconsumemuchmoreenergythantheneweronesthatdothesamethings.
Tofigureouthowmuchpowerthesedevicesareusing,CallieBabbittandhercolleaguesattheRochesterInstituteofTechnologyinNewYorktrackedtheenvironmentalcostsforeachproductthroughoutitslife–fromwhenitsmineralsareminedtowhenwestopusingthedevice.Thismethodprovidedareadoutforhowhomeenergyusehasevolvedsincetheearly1990s.Devicesweregroupedbygeneration.Desktopcomputers,basicmobilephones,andbox-setTVsdefined1992.
Digitalcamerasarrivedonthescenein1997.AndMP3players,smartphones,andLCDTVsenteredhomesin2002,beforetabletsande-readersshowedupin2007.
Asweaccumulatedmoredevices,however,wedidn'
tthrow
outouroldones.“Theliving-roomtelevisionisreplacedand
getsplantedinthekids'
room,andsuddenlyoneday,youhaveaTVineveryroomofthehouse,”saidoneresearcher.Theaveragenumberofelectronicdevicesrosefromfourperhouseholdin1992to13in2007.We'
renotjustkeepingthese
olddevices–wecontinuetousethem.AccordingtotheanalysisofBabbitt'
steam,olddesktopmonitorsandboxTVswithcathoderaytubesaretheworstdeviceswiththeirenergy
consumptionandcontributiontogreenhousegasemissions(排放)morethandoublingduringthe1992to2007window.
Sowhat'
sthesolution(解决方案)?
Theteam'
sdataonlywentupto2007,buttheresearchersalsoexploredwhatwouldhappenifconsumersreplacedoldproductswithnewelectronicsthatservemorethanonefunction,suchasatabletforwordprocessingandTVviewing.Theyfoundthatmoreon-demandentertainmentviewingontabletsinsteadofTVsanddesktopcomputerscouldcutenergyconsumptionby44%.本篇选材语篇模式:
现象——实验分析——解决方式,这和历年江苏完全一致的:
第一段点明主旨:
wekeepusingourolddevices(装置)wellaftertheygooutofstyle.
第二段开始用实验证明使用旧设备的不利:
先说明实验目的:
Tofigureouthowmuchpowerthesedevicesareusing,第三段再说明实验结果:
theworstdeviceswiththeirenergyconsumptionandcontributiontogreenhousegasemissions(排放)morethandoubling最后一段说解决方式:
Sowhat'
看命题点:
32.Whatdoestheauthorthinkofnewdevices?
theold.
C.Theycostmoretouseathome.
D.They
goout
of
style
quickly.
本题是考查区分作者态度和事实,
和江苏考查一样。
根据首段的
That
sbadnewsfortheenvironment
–andour
wallets
–asthese
A.Theyareenvironment-friendly.
B.Theyarenobetterthan
outdateddevicesconsumemuchmoreenergythanthenewer
onesthatdothesamethings.可见选A。
这个里面也是需要推理的:
旧设备耗费更多的能量,说明新设备耗费的少。
33.WhydidBabbitt'
steamconducttheresearch?
A.Toreducethecostofminerals.
B.Totestthelifecycleofaproduct.
C.Toupdateconsumersonnewtechnology.
D.Tofindoutelectricityconsumptionofthedevices.本题考查实验目的,直接根据第二段首句和第三段末句进行推理,选
D。
34.Whichofthefollowingusestheleastenergy?
A.Thebox-setTV.B.Thetablet.C.TheLCDTV.D.The
desktopcomputer.
细节考查,因为文章列举了很多具体设备的耗费,所以一般都会有一个细节题。
选B.
35.Whatdoesthetextsuggestpeopledoaboutoldelectronic
devices?
本题考查解决方案,
从replacedoldproductswithnewelectronics
可知答案A.
thatservemorethanonefunction
再说2017年全国卷,我做了一个具体分析:
B篇
记叙文的文本分析
1.注意感情的变化。
2.记叙文的语篇模式:
开始——发展——高潮(twist)——结局
四个地方要关注
副词和状语
虚拟语气动词
感叹号
开始——发展——高潮(twist)——结局开始:
examinedthechick
发展:
constructanestandanchoritinatree
高潮:
recordingofthehungerscreamsof
结局:
theparentshadrespondedtotherecordings
具体演化
总写:
Tryingto...heartbreaking-->
survivalisnevercertain
-->
However,whenitworks,itissimplybeautiful.
开始:
itseemedfine-->
IfIcouldlocatethenest,Imighthavebeenabletoputitback,butnoluck.
发展:
Thehomeownerwasveryhelpful--》thisnestsafeand
comfortable.--》itquicklycalmeddown.
高潮:
Nowallthatwasneededweretheparents,buttheywereabsent.--》theymightalsoencourageourchicktostartcallingaswell.
Anervousnighttobesure,butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall!
--》lookinghealthyandactive--》greatestsightofall—LUNCH!
--》Theparentshaddonetheirdutyandwouldprobablycontinuetodoso.
语篇模式把握的好处:
快速把握文章大意;
有利于文本分析
命题技巧探索
一、从题干的分析:
1.按段的顺序出题
2.题干本身透露了事物发展的框架内容二、选项的特点:
1、Effortsmadeinvain.
原句:
survivalisnevercertain.
干扰项特点:
Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturesGettinginjuredinhiswork(混淆角色)
Feelinguncertainabouthisfuture(混淆角色)
Creaturesforcedoutoftheirhomes(无中生有)2、Tolookatababyowl
IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Sh
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