部编人教版七年级语文下册第一单元检测含答案文档格式.docx
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B.谣言震荡家喻户晓历尽心血
C.澎湃彷徨慷概淋漓深恶痛绝
D.悠然涉猎妇孺皆知目不窥圆
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。
B.在台儿庄战役中,马革裹尸者不计其数,尸横遍野,血流成河。
C.他近段时间在课堂上总是心不在焉的,有时连老师叫到他的名字都不知道。
D.我曾多次提醒他要注意生产安全,可他就是不以为然。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B.通过开展“学会感恩”主题班会活动,使我受到了很大的触动。
C.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。
D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )(2分)
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣的人,其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A.①⑤④②③ B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
6.下列有关文学、名著常识表述有误的一项是( )(2分)
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
B.《回忆鲁迅先生》一文中的主人公鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《骆驼祥子》一文围绕祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。
7.在横线上仿写两个句子,使之和画线句子构成排比句。
(2分)
长大是什么?
长大就是变得勇敢,能鼓起勇气穿越黑夜;
______________________________;
______________________________。
8.古诗文默写填空。
(8分)
(1)草树知春不久归,____________________。
(2)____________________,何人不起故园情。
(3)故园东望路漫漫,____________________。
(4)____________________,赚得行人错喜欢。
(5)《孙权劝学》一文中,孙权给吕蒙提的读书目标是:
________________,________________。
(6)王维在《竹里馆》一诗中,写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗,也易引起他人共鸣的诗句是:
____________________,____________________。
9.某校七
(2)班举行“我也追星”的综合性实践活动,请你也来参与。
(7分)
(1)本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报,下面是其中的几个小栏目,请你增设两个。
成长史奋斗史名言录
____________________________
(2)请向同学们介绍你喜欢的一位名人,并说明喜欢的原因。
_________________________________________________________________________
(3)活动中,一位同学收集了下面一则材料,阅读后请谈谈你的看法。
(3分)
青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔·
乔丹,可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。
有一位歌星到某地演出,有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜,等歌星签名留念。
有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词,却记不住20多个物理公式。
_________________________________________________________________________
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,回答问题。
(15分)
细节中的鲁迅
①鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃,当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。
未名社成员、作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道:
“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看得很,像是个海洋中孤岛上的灯塔,倔强地耸立在这漆黑的天宇。
”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。
体现在细节中的尊重,是一种更加让人感动的尊重。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往,因而便经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭,鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生某月某日到他家去,他也记在日记上,但黄源先生看过鲁迅先生的日记,上面只记着他去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记。
有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人便一边吃点心一边聊天。
事后,黄源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录:
“夜河清来并赠蛋糕两盒。
”黄源先生因此感慨道:
“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕,琐事如此,大事也一样。
”付出的,不记在心上,得到的,却永远记得。
虽然只是细枝末节的小事,却让我们真切地感受到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,吃的时候,海婴先吃的,吃了一个后就说“不新鲜,不好吃”。
许广平就夹起来一个吃,感觉很新鲜,于是就批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了以后,依然说不新鲜,许广平就生气了,更加严厉地批评海婴。
见此情形,鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝,发现果然不新鲜,原来,这碗鱼丸中,有一部分是新鲜的,还有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的恰恰是新鲜的,鲁迅先生于是说:
“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。
”这就是鲁迅先生,即使是教育孩子这样一件小事,也极其认真,诚如许广平事后感慨的那样:
“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事。
”
④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面。
其实,细节中的鲁迅先生,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,通过这些细节性的东西,我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。
这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望。
10.本文交代了有关鲁迅先生的几件事?
各自表现了他怎样的品质?
阅读全文,完成下面表格。
事件
人物品质
尊重友人
先生的两则日记
先生鉴别不新鲜的鱼丸子
11.体会下面句子中加点词的作用。
当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立
即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.第③段中加点的“此情形”指的是_______________________________________________
______________________________________________________________________(2分)
13.文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子,第②段、第③段分别引用了黄源先
生和许广平对鲁迅先生的评价,都有什么作用?
____________________________________________________________________________
14.第④段说“鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,
都是他呐喊呼号的一面”,想一想这是为什么。
(4分)
____________________________________________________________________________
(二)阅读下文,回答问题。
袁隆平改稿
①民谚说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平,二靠袁隆平。
当年80多岁的邓小平夹着一支烟,摇摇头,抿着嘴说,中国农村改革,这个发明权是农民的。
第一次见到袁隆平,是他75岁的时候,我说了这句大实话,袁隆平也夹着一支烟,也摇摇头,也抿着嘴说,我只是做了一点点工作,一点点。
②再一次见到袁隆平,是8年之后的2013年1月。
依然是大家熟悉的宽额头,小平头,古铜色的脸;
依然是红格子棉布衬衫,一条深色休闲裤;
依然是率真爽朗,睿智逼人,举手投足一点都不像个80多岁的老人。
③一见面,老人同几年前一样,顺手从茶几拿起一包红色中华烟。
我们带着清样,这次来是请袁隆平审定他的一篇文稿。
记得就是这篇文章里提到,他戒烟了。
未必又“复辟”了?
我说出自己的疑问,袁老乐呵呵笑着,打开烟盒,抽出一支烟:
告诉大家,我已经正式戒烟64天了。
这个是给客人抽的。
④举着烟,每个人问个遍抽不抽。
而后才坐下来,聚精会神看稿,竟不戴老花镜。
少顷,听他说,“错了一个字,这是‘身价’,不是‘身家’”,便拿起笔改正了;
一会儿又听他自言自语,“我梦见的是谷粒像花生米那样大,不是花生那样大,哪有那么大,这个‘米’丢不得”,边说边拿起笔在“花生”后工工整整加了一个“米”字;
“这个字也不确切”,一直低头看稿的袁隆平抬起头,“我梦见的是自己躺在稻穗下乘凉,说躺在‘水稻’下面不准确”。
⑤一般情况下,名家领导的文稿大都经过层层把关,字斟句酌;
审看大样,不过走一个程序,签字画圈甚而点头即可。
袁隆平却没有这样。
他看稿时,竟像小学生对自己的功课一样严谨认真,改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处。
我心头悄然一颤,不觉赧颜,随又分明感到有一种常人很难有的精神从袁隆平改稿时那雕塑般的身体溢出,充盈在我的面前和四周。
这是一种什么精神呢?
是科学家对待事业才有的一丝不苟,是圣教徒对待经典才有的敬畏虔诚。
⑥看完稿,袁隆平欣然应邀为我们题词:
办出湖南特色,办出国家水平。
他说,我就喜欢这条,要有湖南特色,要有国家水平。
我说,你是我们的榜样,是世界水平。
大家大笑。
我还记得上次袁老题写“党的喉舌,读者知音”的一个细节,他一笔一画写着,老人是读老书的,不习惯简化字,当写到“读者”的“读”字时,看他停笔思索,我们提醒是言字旁加“卖”,他将信将疑,硬要查字典看简化了的这个字到底是怎么个写法;
写到“知音”两字时,他又停笔翻字典。
旁边有人说是知道的“知”。
他说:
“知音我知道。
”坚持翻开字典查证。
⑦论名气,袁隆平是享誉世界的“杂交水稻之父”,名动天下;
论学问,是中国工程院院士,美国科学院外籍院士,满腹才学,建树丰硕;
论经历、意志和信念,可谓风霜雨雪,九死而不悔,硬是从一条坎坷的泥巴路,一直走到脚下铺满红地毯;
论贡献,为中国乃至世界粮食安全做出的成绩功劳响当当。
这样的一个人,已经功成名就,是大科学家名册排得上号的人物;
然而也就是这样的一个世界名人,阅改一份不满3000字的文稿,题写几个字,正襟危坐,竟如此仔细到近乎苛刻,一点都不含糊。
⑧细节其实不细。
大凡世界上的事太普通了倒反而很难,所以芸芸众生不拘小节,难成大事;
而纯粹到不计任何功利,能把普通事做好了的,终成伟人。
他们重细节,现于言表,见于行动,处处留痕。
15.分析第②段画线句子中细节描写的作用。
________________________________________________________________________
16.请用简洁的语言概括第⑥段的主要内容。
17.从修辞的角度赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
18.文中的“我”对袁隆平怀有怎样的感情?
联系全文内容回答。
(6分)
三、文言文阅读(14分)
阅读下文,回答问题。
(14分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(节选自《资治通鉴》)
【乙】傅永,字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏①,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执鞍桥②,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让③之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
帝每叹曰:
“上马能击贼,下马作露布④,唯傅修期耳。
(选自《北史·
傅永列传》)
【注】①魏:
指南北朝时期的北魏。
②鞍桥:
马鞍。
③让:
责备。
④露布:
公开的文告。
19.下列加点词的解释有误的一项是( )(2分)
A.蒙辞以军中多务 务:
事务
B.即更刮目相待更:
重新
C.寻复南奔寻:
寻找
D.有友人与之书而不能答书:
写信
20.下列“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报
C.学而时习之D.知之者不如好之者
21.翻译下列句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)有友人与之书而不能答。
22.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。
(1)吕蒙在短时间内才略长进惊人的原因是什么?
(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
四、作文(50分)
23.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:
请以《那个让我尊敬的人》为题目,写一篇文章。
文题二:
生命中什么是可贵的?
真挚的情感是可贵的:
亲情、友情、师生情……
美好的品德是可贵的:
善良、执着、勤劳……
幸福的点滴是可贵的:
一个眼神、一个微笑、一句叮咛……
将题目《________是可贵的》补充完整,写一篇文章。
要求:
①文中不能出现真实的校名、姓名;
②抒发真情实感,不得套写、抄袭;
③不少于500字;
④除诗歌、戏剧外,文体不限。
200
400
600
第一单元检测卷参考答案
1.C(A.pì
ng—pì
n;
B.dò
u—dǒu;
D.mā—mǒ)
2.A(B.历—沥;
C.概—慨;
D.圆—园)
3.D(“不以为然”是不认为是对的。
根据语境,此处应改为“不以为意”)
4.D(A.关联词使用不当,“只要”改为“只有”;
B.缺主语,删去“通过”或“使”;
C.两面对一面,删去“是否”)
5.B
6.C(“纪传体”改为“编年体”)
7.示例:
长大就是变得坚强,能忍住疼痛收回眼泪 长大就是变得孝顺,能捧上热茶问候双亲
8.
(1)百般红紫斗芳菲
(2)此夜曲中闻折柳 (3)双袖龙钟泪不干 (4)莫言下岭
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