广东省深圳市耀华实验学校学年八年级语文下学期期中试题新人教版0523264Word文档格式.docx
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4.下列选项中衔接排序正确的一项()
①比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;
②以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。
③虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。
④比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
⑤以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
⑥同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。
A.②④③①⑤⑥B.③②④①⑤⑥C
.③①⑤⑥②④D.②④①⑤⑥③
5.下列说法不正确的一项是:
()
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,这些诗歌手法上分为风雅颂,内容上分为赋比兴。
B、明代魏学洢的《核舟记》这篇文章被清代的张潮选进了他所编写的《虞初新志》。
C、“骤雨一样,是急促的鼓点;
旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步”运用了比喻和排比的修辞手法。
D、一篇说明文可以有两种以上的说明顺序。
二、本大题共1小题,共10分
6.请在下面横线上填写相应的句子(10分)
(1)无为在歧路,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)欲济无舟楫,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)微君之故,?
(《诗经﹒邶风》)
(4),在城阙兮。
(《诗经﹒郑风》)
(5),君子好逑。
(《诗经﹒关雎》)
(6),道阻且长。
(《诗经﹒蒹葭》)
(7)潭中鱼可百许头,,日光下澈,。
(《小石潭记》)
(8)《桃花源记》里以写老人和小孩都喜悦悠闲表明人们生活得安居乐业的句子是:
,。
三、本大题共3篇文段,共33分
(一)阅读下面选文,完成7—9题。
(10分)
核舟记
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
通计一舟,为人五;
为窗八;
为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;
对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪矣哉!
口技
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼"
火起"
,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7.解释下列句子中加点的词。
(2分)
①神情与苏、黄不属(
)②诎右臂支船()
③而计其长曾不盈寸()④俄而百千人大呼()
8.翻译下面句子。
(4分)
①其人视端容寂,若听茶声然。
②忽然抚尺一下,群响毕绝。
9.甲文的雕刻者和乙文的口技表演者都技艺高超,分别表现在哪些地方?
(分别写出两点)(4分)
(二)阅读下面选文,完成10—13题(11分)
桌与案
马未都
①一般来讲,腿的位置决定了它的名称,与高矮、大小、功能都无关。
腿的位置缩进来一块的为案,腿的位置顶住四角的为桌。
②桌与案更重要的区别,是精神层面的区别。
这个区别在哪儿呢?
在于案的等级比桌高。
比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝,都是比较高等级的情绪;
而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳,都是低等级的情绪。
再比如,我过去当编辑的时候,经常挑灯夜战、“伏案疾书”,如果“趴在桌子上”,恐怕不是睡着了,就是在写检查。
③中国人把承具分得清清楚楚,这正是我们文化的独特之处。
我们平时不注意,跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富,比如文案、方案、草案、议案。
因为我们过去办公,大都使用案,通常情况下与桌无关。
④同样是案,也有很多形制。
有一种叫作翘头案,它属于供案的形式,腿部非常夸张,过去都是在寺院或祠堂里使用,它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。
衙门里也用供案,这里的供案翘头非常高,非常夸张。
它具有威严感,从心理上暗示你,警告你。
如今法院审理刑事案件时,法官坐的椅子靠背都非常高,就是起到一种威慑作用。
如果法官搬一个小板凳坐那儿,估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。
用家具作为文化符号传递给你,这是案子重要的本意。
那么,衍生出来的词语就有“案件”,原指案子上的文件;
后来把在案前审理事情,简称为“审案子”,没有人说“审桌子”。
⑤文人设计出一种适合自己用的书案,它非常温和,也有翘头,但把夸张的感觉去掉了,翘头很小。
这个小翘头干吗用呢?
我们知道,中国有一种特殊的书画形式叫手卷,卷起来是一个轴,比如《江山万里图》《清明上河图》,看的时候要横向打开。
过去看手卷有讲究,你不能趴在地上看,也不能搁在方桌上看,就得在这种翘头案上看。
我曾遇到一个附庸风雅的人,得到一幅手卷,急忙在桌子上打开,手卷的轴一下滚到桌边,一把没抓住,轴咣当就掉下去,画被撕破了。
如果他在案头上看,轴滚到案的两头,就停住了,不会掉下去。
⑥由于案的陈设功能越来越大,它的实用功能就相对降低;
相反,桌子的实用功能越来越大,陈设功能越来越小。
所以,桌与案从功能上有了区分,这是在使用中发生的区分,并不是一开始就这
么设计的。
⑦桌子在越来越突出实用功能的时候,就跟案发生了分野。
桌,最早写成卓越的“卓”,它是高出来的意思。
比如卓然而立、卓尔不群,就是超出别
人,高高地立在那儿。
后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字,写成现在的“桌”字。
10.请阅读全文,简要概括桌与案的区别(3分)
11.“因为我们过去办公,大都使用案,通常情况下与桌无关”,分析加点词语的表达作用(3分)
12.第二段划线句子用了哪些说明方法?
有什么作用?
(3分)
13.很多传统物品既有实用功能,又有丰富的文化韵味。
如太师椅、红灯笼、青花瓷、紫砂壶、油纸伞、纸折扇……请用“三字经”的形
式在横线上补填一项。
(不要求押韵)(2分)
彩屏风,分隔间。
八仙桌,宴神仙。
_________,____________。
(三)阅读下面选文,完成14—17题。
(12分)
悠悠蚕豆香
文/宫凤华
小时候,每当麦苗返青、菜花吐金时,孕育了一冬的蚕豆结荚了,毛茸茸的,小鞭炮似的,夕阳下,镶了一层金边儿,如英子和秀芹耳垂上晃悠的耳坠儿。
阳光雨露中,豆荚长得飞快,没几天,馋嘴的我们就开始偷着吃了。
我们猫着腰,穿过金黄的油菜花地,来到长有蚕豆的田埂边,掐下一个鲜嫩多汁的豆荚,剥开豆荚,里面躺着绿宝石似的蚕豆子。
急急地塞入口中,圆润温软,味儿涩嘴难咽,可留在脸上的却是天真无邪的满足和惬意。
我们一有空儿,就溜到河边的芦滩上追逐嬉戏,还在苜蓿地里奔跑、翻滚,在荒圮的土窑里滑滑梯、办家家。
兴致来了,我们就在圩坝上寻一处避风土坡煮蚕豆。
我用瓦片挖一眼土灶,忠华溜到河港边扒一个大蚌壳做锅,桂花和秀珠摘来蚕豆,再加进几捧清水。
我们一起点上茅草,顿时,炊烟袅袅,颇有“大漠孤烟直,长河落日圆”的意蕴。
不多会儿,便豆香扑鼻了。
我们都叫着“啊——好香啊——”大家掀开蚌壳,狼吞虎咽地咬嚼起来,最后相互瞧瞧,嘴唇上绿汁四溢,个个成了戏台上的大花脸。
吃完以后,还要把“战场”打扫干净,免得被大人们发现。
黄昏时分,夕阳下的小村如敷了一层金粉。
我们蹲在小巧的庭院里,剥一碗青蚕豆,再用棉线穿成串儿,连成一圈,像和尚的念珠。
然后,撂进粥锅里或清水里煮熟,待冷却了,就挂在脖子上,学着济公摇摇摆摆地嚷着:
“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破;
你笑我,他笑我,一把扇儿破……”一时间,小巷里出现了好几个摇摇晃晃的小济公。
饿了,就摘几颗扔到嘴里囫囵吞下,蚕豆带给我们的快乐像阳光和空气一样简单而透明。
看露天电影时,我们的衣袋里总少不了黑黄相杂的炒蚕豆。
有时到很远的王舍、桑湾、港口、上溪看电影,一路上,我们嘻嘻哈哈,挤挤搡搡,时不时地,嚼一粒蚕豆,咬得咯嘣响,噗的一声,蚕豆壳儿箭镞一般射出去,在清凉的月光下,画出一道银亮的弧线。
夏日乘凉时,我们躺在木桥上的凉匾里,仰望着满天的星星,嚼着新炒的蚕豆,轮流讲着胡编乱造的故事。
清风拂在身上,如母亲的手,熨帖而舒坦。
一个个燥热
的夏夜,在我们嚼蚕豆的沙沙声中,在乡音十足的蛙鸣里,在爷爷的讲古中,在奶奶轻摇的蒲扇上,纸船一样,漂浮在时间的长河里。
队里的蚕豆成熟时,村小的老师们就带领我们下田帮助农民伯伯摘蚕豆。
我们的小手蝴蝶一样灵动,麻利地剥开枯黑的蚕豆荚,捏出里面晒干的蚕豆,然后掷飞镖一样撂进箩筐里。
队长早已吩咐其他人炒好几锅新鲜的蚕豆了。
我们一人一捧,吐嚼着喷香的蚕豆,拂拭着额头上的汗珠,我们的笑脸灿烂如秋天的向日葵。
残阳如血,炊烟袅袅,牧
歌轻扬,我们又排着整齐的队伍,唱着“我们的田野,美丽的田野,碧绿的河水,流过无边的稻田……”走在青草簇拥的圩堤上,走在水墨氤氲的暮色里。
爆炒蚕豆和豆瓣汤是母亲常做的家常菜。
母亲将新剥的蚕豆在开水里滚煮,捞出来,沥干水,在铁锅里倒油烧沸,放些香葱段炸一下,倒入蚕豆翻炒,直到豆皮起皱为止。
炒出的蚕豆,翠绿碧嫩,洋溢着乡野气息。
乡土风味的豆瓣蛋汤,汤清豆香,滋味鲜美,开胃爽口,村里生养的妇女喝了,十分补人。
菜花燃亮乡村的时节,母亲总会剥下青嫩的蚕豆,从屋角的大缸里拉上一把黄爽爽的水咸菜,熬蚕豆米子。
逼仄的土灶间,黄豆秆毕毕剥剥地燃烧着,黑黝黝的木锅盖缝里冒出股股热气。
熟了,掀开锅盖,一股浓香直透肺腑。
而今,常常参加各种筵席,餐桌上的荤腥肴馔,花样百出。
觥筹交错之余,突然上来一盘水灵灵、绿滴滴的爆炒蚕豆或水煮蚕豆,令人眼前一亮,嚼之朵颐大快,一股乡野气息顿时流溢于齿唇之间。
选自<
<
儿童文学>
>
2018.01号第783期有删节
14.阅读文章,仿照给出的词组,请补充完全文的叙事内容(3分)
1.偷吃蚕豆→2._______→3.__________→4.采摘蚕豆→5._____________
15.请为下段加点的文字写一段赏析性的批注。
大家掀
开蚌壳,狼吞虎咽地咬嚼起来,最后相互瞧瞧,嘴唇上绿汁四溢,个个成了戏台上的大花脸。
16.全文的自然景色写得极为巧妙精彩,请你分析这句景色描写的作用。
走在青草簇拥的圩堤上,走在水墨氤氲的暮色里。
17.作者写“悠悠蚕豆香”想表达怎样的情感呢?
四、本大题共1小题,共4分
18.《傅雷家书》是傅雷夫妇苦心孤诣教子的典范,摘编了1954年至1966年共______封书信。
这些家书中首先强调的一点是:
无论从事什么职业,________是第一位。
傅聪是一位________(职业),傅雷向儿子提出学习_______________(作曲家)音乐中的天真可爱清新
。
五、本大题共2题,共43分作文
19、作文:
(40分)
题目:
有一种________叫__________
要求:
①字数不少于600字。
②内容饱满。
20.书写:
考察作文卷面书写。
(3分)
期中考试八年级(下)语文参考答案及评分意见(暂)
1-510分1B、2、D3、C4、C5、A
二、默写题(10分)
610分
(1)儿女共沾巾(1分)
(2)端居耻圣明(1分)
(3)胡为乎中露(1分)(4)挑兮达兮(1分)
(5)窈窕淑女(1分)(6)溯洄从之(1分)
(7)皆若空游无所依(1分)影布石上(1分)
(8)黄发垂髫(1分)并怡然自乐(1分)
(每句错一字、多一字、漏一字、字序错误,整句不得分)
三、阅读题(33分)
(一)(10分)
72分
(1)类似
(2)通“屈”,弯曲(3)满(4)不久
84分
(1)这个人的眼睛正视着(茶炉),神情平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
(2)忽然抚尺一拍,所有的声音全部消失了(或者是停止了)。
94分甲文:
1、桃核小,但雕刻的事物数量多。
2.雕刻的人物神态活灵活现。
3、整体构思上巧妙。
(回答出两点就得到2分)
乙文:
1、模仿的声音复杂多样。
2、借助的道具简单。
3、侧面描写听众的反应说明声音有以假乱真的感觉。
(二)(11分)
103分1、腿位置不同2、精神层面不同3、功能不同
113分举例子和作比较(2分),说明案的等级比桌高,两者在精神层面有区别(1分)
123分“大都”说明过去办公大部分使用案,但不排除有不使用案的特殊例子,“大都”一词体现说明文语言的严谨性。
132分示例:
太师椅,摆威严。
紫砂壶,结友缘。
红灯笼,盼团圆。
(只写事物不得分)
(三)(12分)
1
43分玩乐蚕豆咀嚼蚕豆蚕豆做菜
153分“四溢”是充满而流出来的意思,动作描写。
写出了孩子们偷吃生蚕豆时狼狈快乐的样子,极其生动地表达他们对蚕豆的喜爱之情。
163分一“青”一“墨”,从色彩上写出了乡村田野的生机与安详,与上文采摘蚕豆的愉悦情感相映衬,景美情美,韵味无穷。
173分1、表达出对蚕豆的喜爱之情。
2、对纯真童年的怀念。
3、留恋平和恬淡的乡村田园生活。
184分四、共4分100多封或者是186封做人音乐家或者钢琴家莫扎特
题号分数答案及评分意见
类型
项目
一类文
(40)
二类文
(35-39)
三类文
(30-34)
四类文
(25-29)
五类文
(20-24)
六类文
20分以下
内容
富有创意
真挚感人
材料精当
构思巧妙
详略得当
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
融入情感
有详有略
立意基本正确;
材料较具体
立意不明确;
选材不恰当
严重偏题内容空泛
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯;
有一些语病
不够通顺
语病较多
文理不通
结构
严谨
完整
有条理
结构基本完整;
条理基本清楚
结构不完整;
条理不清楚
杂乱无章
文面
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁;
写字、标点错误较少
写字、标点错误较多
字迹潦草
标点不清
错别字较多
五、(43分)
1940分
203分
参考标准
本次考试起评分:
32分
【参考】2014深圳中考作文评分细则(起评分:
29至30分;
2015深中考作文均分28)
关于审题
1.中心明确,思考深入,内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅生动。
可得满分
2.能点题,中心明确,内容具体,结构比较完整,条理比较清楚,语言生动。
分数一般为30至35分。
3.中心较为明确,内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺,分数一般为25至30分。
4.鼓励打高分,慎重打高分。
经过评卷小组查核无抄袭或套作嫌疑的优秀原创作文,应给予高分。
5、作文字数:
(1)作文结构基本完整,超过550字,不扣分;
少于550字,每少50字扣1分,依此类推。
(2)400字以下作文,给15分;
(3)100字以下作文,给5分。
(4)错别字的处理:
前两个错别字不扣分,从第三个错别字开始,每错一字扣1分,错同一字不重复扣分。
扣至3分为止。
6、套作或抄袭处理
(1)几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段,零分。
(2)抄袭或套作须提供原作范文,可判零分。
否则视为正常作文给分。
注:
起评分不必然==平均分。
203分卷面书写,要整洁工整规范美观,可得满分。
其余依次酌情。
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